ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2009-2010
Môn : NGỮ VĂN – KHỐI 8
Thời gian : 90 phút
I/ Văn – Tiếng Việt : 4 điểm
1/ Văn : 2 điểm
a/ Văn bản “Bàn luận về phép học” Nguyễn Thiếp đã phê phán những lối học lệch lạc sai trái nào? Tác hại của lối học ấy ra sao? (1điểm)
b/ Viết thuộc lòng đoạn thứ hai bài thơ “Nước Đại Việt ta” của Nguyễn Trãi và cho biết nền văn hiến nào được nói đến ở đoạn thơ trên? (1điểm)
2/ Tiếng Việt : (2 điểm)
a/ Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến? Đặt một câu cầu khiến? (1điểm)
b/ Hnh động nói là gì? (0,5điểm)
c/ Xác định hành động nói của các câu sau đây? (0,5điểm)
ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2009-2010 Môn : NGỮ VĂN – KHỐI 8 Thời gian : 90 phút I/ Văn – Tiếng Việt : 4 điểm 1/ Văn : 2 điểm a/ Văn bản “Bàn luận về phép học” Nguyễn Thiếp đã phê phán những lối học lệch lạc sai trái nào? Tác hại của lối học ấy ra sao? (1điểm) b/ Viết thuộc lòng đoạn thứ hai bài thơ “Nước Đại Việt ta” của Nguyễn Trãi và cho biết nền văn hiến nào được nói đến ở đoạn thơ trên? (1điểm) 2/ Tiếng Việt : (2 điểm) a/ Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến? Đặt một câu cầu khiến? (1điểm) b/ Hnh động nói là gì? (0,5điểm) c/ Xác định hành động nói của các câu sau đây? (0,5điểm) TT Câu đã cho Hành động nói 1 Tôi bật cười bảo lão : 2 Cụ còn khỏe lắm chưa chết đâu mà sợ! 3 Sao cụ lo xa quá thế! 4 Không ông giáo ạ! II/ Tập Làm Văn (6 điểm) Hãy viết một bài văn nghị luận nêu rõ tác hại của tệ nạn thuốc lá đối với sức khỏe và đời sống gia đình xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng ngăn ngừa tệ nạn ấy. ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 8 I/ Văn – Tiếng Việt 1/ Văn : 1đ a/ Văn bản “ Bàn luận về phép học” Nguyễn Thiếp đã phê phán những lối học lệch lạc sai trái đó là : -Lối học hình thức, cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương ngũ thường. -Tác hại : chúa trọng nịnh thần -> nước mất nhà tan. b/ Đoạn thơ thứ hai bài thơ “Nước Đại Việt ta” của Nguyễn Trãi. Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng nền văn hiến đẫ lâu, Núi sông bờ cõi đã chia, Phong tục Bắc Nam cũng khác. Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây nền độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau, Song hào kiệt đời nào cũng có. 2/ Tiếng Việt a/ Đặc điểm hìmh thức và chức năng của câu cầu khiến. -Câu cầu khiến là câu có những từ ngữ cầu khiến : hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nàohay điệu cầu khiến : dùng để ra lệch, yêu cầu đề nghị, khuyên bảo. - Đặt câu : Các em hãy im lặng ! b/ Hành động nói làgì? (0,5đ) Hành động nói là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định. c/ xác định hành động nói : TT Câu đã cho Hành động nói 1 Tôi bật cười bảo lão : Hành động kể ( Trình bày) 2 Cụ còn khỏe lắm chưa chết đâu mà sợ! Hành động nhận định (Trình bày) 3 Sao cụ lo xa quá thế! Hành động bộc lộ cảm xúc 4 Không ông giáo ạ! Phủ định bác bỏ (Trình bày) II/ Tập làm văn : 6điểm A/ Yêu cầu chung 1/ Về nội dung : Đề bài thuộc dạng nghị luận về một hiện tượng đời sống, học sinh nên vận dụng phương thức biểu đạt cho phù hợp yêu cầu của đề. 2/ Hình thức : Bài làm phải có bố cục chặt chẽ ba phần, dùng từ đúng chính tả, đúng ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ. B/ Yêu cầu cụ thể : a/ Mở bài : Giới thiệu ảnh hưởng to lớn của thuốc lá đối với mọi người và nhất là đối với thanh thiếu niên hiện nay. b/ Thân bài : Nêu rõ tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe và tính mạng của con người. Tác hại với người hút : trong thuốc lá có nhiều chất độc hại như nicôtin, ốit các bon, hắc ín làm ngưng hoạt động của lông mao, bám chặt với hồng cầu không cho máu tiếp cận Oxy : sức khỏe giảm sút gây bệnh : viêm phế quản, ung thư vòm họng, phổi tắt động mạch, nhồi máu cơ tim, huyết áp cao. Tác hại của thuốc lá đối với mọi người xung quanh : hít vào bị bệnh như người hút, thai nhi bị đẻ non suy yếu vì bị nhiễm độc. Tác hại khói thuốc lá đối với đời sống gia đình và xã hội. c/ Keát baøi :Tuyeân truyeàn giaùo duïc thanh thieáu nieân khoâng neân taäp huùt laù, neáu lôõ nghieän thì phaûi quyeát taâm cai nghieän boû thuoác daàn daàn ñeán luùc boû haún.
Tài liệu đính kèm: