Đề thi học kì I môn: Ngữ văn 8 - Trường THCS Long Vĩnh

Trường THCS Long Vĩnh	ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2010 - 2011
Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . 	Môn: Ngữ Văn 8
Lớp: . . . . 	Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian chép đề)
Ñeà:
	 Câu 1: (2 điểm)
	Nhớ và chép lại bài thơ: Đập đá ở Côn Lôn và cho biết nội dung và nghệ thuật chính của bài thơ.
	 Câu 2: (3 điểm) 
	Dựa vào nội dung đã học ở văn bản Bài toán dân số, hãy viết một đoạn văn ngắn về sự cần thiết phải hạn chế sự gia tăng dân số; Trong đoạn văn có dùng dấu ngặc đơn và dấu hai chấm.
	 Câu 3:( 5 điểm)
	Viết một bài văn thuyết minh ngắn:
	Giới thiệu một đồ chơi dân gian mà em yêu thích.
	HẾT
Duyệt của tổ trưởng	 Long Vĩnh, ngày 27 tháng 11 năm 2010
Giáo viên ra đề
 Nguyeãn Thanh Yeân
Duyệt của Ban Giám Hiệu
ÑAÙP AÙN ÑEÀ THI HOÏC KÌ I NAÊM HOÏC: 2010 -2011
Câu 1:
Chép đúng bài thơ (1 điểm):
 ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN
Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn,
Lừng lẫy làm cho lở núi non.
Xách búa đánh tan năm bảy đống,
Ra tay đập bể mấy trăm hòn.
Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,
Mưa nắng càng bền dạ sắt son.
Những kẻ vá trời khi lỡ bước,
Gian nan chi kể việc con con!
	( Phan Châu Trinh(*),
	trong Thơ văn yêu nước và cách mạng đầu thế kỉ XX, Sđd)
Trình bày được nội dung chính (0,5 điểm)
- Hình ảnh người tù với việc lao động khổ sai cực nhọc: Trên hòn đảo trơ trọi, giữa nắng gió biển khơi, trong chế độ nhà tù khắc nghiệt, người đi đày phải làm công việc lao động khổ sai hết sức khổ nhọc này cho đến khi kiệt sức và không ít người đã gục ngã.
- Hình tượng người anh hùng trong cảnh nguy nan:
 + Khí phách hiên ngang, lẫm liệt.
 + Niềm tin vào lý tưởng và ý chí chiến đấu sắt son.
 + Hành động phi thường, tầm vóc lớn lao.
Nêu được nghệ thuật đặc sắc và tiêu biểu của bài thơ (0,5 điểm)
- Xây dựng hình tượng nghệ thuật có tính chất đa nghĩa.
- Sử dụng bút pháp lãng mạn, thể hiện khẩu khí ngang tàng, ngạo nghễ và giọng điệu hào hùng.
- Sử dụng thủ pháp đối lập, nét bút khoa trương góp phần làm nổi bật tầm vóc khổng lồ của người anh hùng, cách mạng.
Câu 2 : Viết một đoạn văn ngắn theo đúng yêu cầu đạt 3 điểm (tùy mức độ diễn đạt giáo viên cho điểm cân đối theo thang điểm trên)
	Gợi ý:
	Câu chuyện kén rể của nhà thông thái khiến nhiều người đọc không khỏi giật mình. Người ta không thể ngờ rằng dân số của hành tinh này sẽ có một sự nhảy vọt khổng lồ giữa quá khứ và tương lai: Từ hai người: (A-đam và E-va) lên 7 tỉ người (năm 2015). Như vậy Bài toán dân số đã trở thành một bài toán hóc búa của toàn nhân loại, chứ không còn là bài toán của riêng quốc gia nào. Loài người phải cùng nhau tìm cách “ giảm tốc” trên con đường đi tới ô 64 khủng khiếp! Bởi đó chính là con đường tồn tại hay không tồn tại của chính xã hội loài người.
Câu 3: Viết bài văn thuyết minh.
Hình thức:
- Viết đúng kiểu bài văn thuyết minh. (0,5 điểm).
- Bố cục hợp lí, lời văn mạch lạc, trong sáng. (0,5 điểm).
- Trình bày sạch đẹp, rõ ràng, viết đúng chính tả, đúng ngữ pháp.( 0,5 điểm).
Nội dung:
- Mở bài: Giới thiệu tên đồ chơi, xuất xứ (Nơi làm ra đồ chơi có thể làng , xã, tỉnh, thành phố, . . .) ( 0,5 điểm).
- Thân bài:
 	 + Nguyên liệu được dùng để làm đồ chơi (đất sét, đá, gỗ, nhôm,đồng,giấy, . .) (1điểm)
	 + Quy trình làm đồ chơi (bắt đầu, diễn biến, kết thúc) (1điểm).
	 + Kiểu dáng, màu sắc, kích thước, . . . của đồ chơi. (0,5 điểm).
	 + Giá trị thẩm mĩ, giáo dục, . . . của đố chơi. ( 0,5 điểm).
	- Kết bài:Ý nghĩa và triển vọng phát triển của đồ chơi (0,5 điểm).
*Lưu ý: Có thể học sinh có những cách trình bày khác ở bài viết. Các giáo viên là giám khảo căn cứ nội dung, mức độ diễn đạt của học sinh mà đánh giá cho điểm cho hợp lí.
HẾT
Duyệt của tổ trưởng	 Long Vĩnh, ngày 27 tháng 11 năm 2010
 Người lập
 Nguyeãn Thanh Yeân
Duyệt của Ban Giám Hiệu