Đề cương ôn tập học kì II môn Vật lí Lớp 8 - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Huỳnh Khương Ninh

Trường THCS Hùynh Khương Ninh 
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II
VẬT LÝ 8 - NH : 2010 - 2011
A- LÝ THUYẾT : 
	Chương I: Cơ học , từ bài 14 đến 17.	
Chương II : Nhiệt học , từ bài 19 đến 27 (trọng tâm):
 - Ôn lại các câu trả lời C1, C2, C3 trong bài học. 
 - Soạn và học kỹ nội dung các kết luận, ghi nhớ . 
 - Đọc mục “có thể em chưa biết “ cuối mỗi bài. 
B- BÀI TẬP : 
 1) Giải lại các bài tập sau trong SBT:
19.3, 19.12; 20.16, 20.18; 21.4, 21.16; 22.3, 22.5, 22.6*, 22.12, 22.13; 23.3 -> 23.6; 24.3, 24.4, 24.7*, 24.11; 25.3, 25.4, 25.6, 25.7, 25.16, 25.17; 26.3, 26.4, 26.5, 26.11; 27.3, 27.4, 27.6, .
 2) Giải bài tập tham khảo sau :
1/. Hãy giải thích sự thay đổi nhiệt năng trong các trường hợp sau đây:
 a) Khi đặt cốc nước lạnh ngoài trời nắùng.
 b) Khi vỗ tay liên tục, hai bàn tay nóng lên. 
2/. Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt ? Nội dung nào của nguyên lý này thể hiện sự bảo toàn và chuyển hoá năng lượng ?
3/. Nói công suất của một máy là 1 kW, có nghĩa là gì ?.
4/. Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là gì ? Năng suất toả nhiệt của dầu là 44.106 J/kg, có nghĩa là gì ? Giải thích tại sao dùng bếp gas ( khí đốt ) để đun nấu thì lợi hơn bếp than đá ?
5/. a). Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. 
 b). Tìm một ví dụ cho mỗi hiện tượng sau đây: 
 - Truyền cơ năng từ vật này sang vật khác.
 - Truyền nhiệt năng từ vật này sang vật khác. 
 c). Khi đang đi xe đạp thì ngừng đạp, xe tiếp tục chạy một quãng ngắn rồi dừng lại. Hãy nêu rõ có sự chuyển hoá năng lượng dạng nào sang dạng nào, từ vật nào sang vật nào ?
6/. Nhiệt dung riêng của một chất là gì ? Nhiệt dung riêng của đồng là 390J/kg.K, có nghiã là gì ? 
7/. Lý giải vì sao bình thuỷ ( phích ) có thể ngăn được 3 dạng truyền nhiệt ? 
8/. Tại sao đựng nước đá trong thùng mốp xốp thì nước đá lâu tan ? 
9/. Muốn ướp lạnh một vật (cá, tôm, trái cây tươi ) bằng nước đá thì phải đặt nước đá ở vị trí nào so với vật cần ướp ? Muốn nấu cơm mau chín bằng nồi cơm điện thì đĩa nhiệt phải đặt ở vị trí nào so với nồi cơm, giải thích tại sao ?. 
10*/. So sánh sự giống, khác nhau của ba dạng truyền nhiệt ?
11*/. Một nhiệt lượng kế chứa 500ml nước ở nhiệt độ 250C. Người ta thả vào đó một thỏi sắt được nung ở nhiệt độ 1400C , nhiệt độ khi có cân bằng nhiệt là 400C . 
 a/- Tính khối lượng của thỏi sắt ? Biết nhiệt dung riêng của nứơc và của sắt là c1= 4200J/kg.K , c2 = 460J/kg.K . 
 b/- Thực tế Qhp = 20% Qtoả , nếu với khối lượng nước, sắt và nhiệt độ ban đầu của chúng như trên thì nhiệt độ khi cân bằng nhiệt là bao nhiêu ?
12*). a/ Dùng bếp than đá có hiệu suất 40% để đun 5 lít nước ở 300C cho đến sôi.
- Tính Qthu của nước, Qtoả của than đá trong bếp có hiệu suất trên ?
- Tính lượng than đá cần dùng ? Biết năng suất toả nhiệt của than đá là 27.106 J/kg.
b/ Khi lượng nước trên vừa sôi, đem pha trộn với 10 lít nước lạnh, nhiệt độ của chúng khi cân bằng nhiệt là 500C. Tính nhiệt độ ban đầu của nước lạnh ?
13*). Một bếp than đá có năng suất toả nhiệt bằng 27.106 J/kg. 
 a/. Tính nhiệt lượng bếp toả ra khi đốt hết 300 g than đá ? 
 b/. Bếp than đá này có hiệu suất 35%, có thể đun sôi được ấm nước chứa 10 lít nước đang ở nhiệt độ 200C không ? (Lý giải, tính toán) . Biết ấm bằng nhôm có khối lượng 500g, nhiệt dung riêng của nước là 4200 J/kg.K, của nhôm là 880J/kg.K.
c/. Tính nhiệt độ cuối cùng của nước khi đốt vừa hết lượng than đá trong bếp trên ? 
14). Một học sinh phát biểu : “ Hai xe chạy nhanh như nhau thì động năng lớn bằng nhau “, theo em là đúng hay sai, tại sao ?
15). Viết các công thức tính: công, công suất, nhiệt lượng của một vật thu vào để nóng lên (tỏa ra để lạnh đi), nhiệt lượng tỏa ra của nhiên liệu bị đốt cháy, hiệu suất nhiệt và chú thích đơn vị tính của từng đại lượng trong công thức .
16/. Tại sao khi vừa nghe thông báo có sóng thần, ta phải nhanh chóng chạy lên những chỗ cao ?
17/. Tại sao trong quy tắc an toàn lao động quy định: Khi làm việc tại công trường xây dựng, các công nhân và những người khác đến công trường đều phải đội nón bảo hộ ? 
18/. Trình bày hai thí nghiệm đơn giản (khác SGK) để chứng tỏ có sự chuyển hóa từ cơ năng sang nhiệt năng; chuyển hóa từ nhiệt năng sang cơ năng.
19/. Nêu các tính chất của bức xạ nhiệt. Hãy mô tả các thí nghiệm đơn giản chứng minh các tính chất đó.
20/. Khi được thông báo có động đất, hoặc khi cảm nhận có động đất, em phải xử trí như thế nào và cho biết tại sao em phải hành động như thế ? 
Lưu ý : Tính toán làm tròn đến 1 chữ số thập phân .