Bài soạn Ngữ Văn 8 - Tiết 37 đến 40 - Trường THCS Cao Nhân

Ngµy so¹n: 23 th¸ng 10 n¨m 2010 
Ngµy d¹y líp 8D: 25 th¸ng 10 n¨m 2010 
TiÕt 37
 Nãi qu¸ 
A. Môc tiªu cÇn ®¹t
1. KiÕn thøc.
- Kh¸i niÖm nãi qu¸.
- Ph¹m vi sö dông biÖn ph¸p tu tõ nãi qu¸ (chó ý c¸ch sö dông trong thµnh ng÷ tôc ng÷ ca dao)
- T¸c dông cña biÖn ph¸p tu tõ nãi qu¸.
2. KÜ n¨ng: 
- VËn dông hiÓu biÕt vÒ biÖn ph¸p nãi qu¸ trong ®äc hiÓu v¨n b¶n.
3. Th¸i ®é: Phª ph¸n nh÷ng lêi nãi kho¸c, nãi sai sù thËt.
B. ChuÈn bÞ:
1. ThÇy: Nghiªn cøu tµi liÖu , so¹n bµi, b¶ng phô, phiÕu häc tËp 
2. Trß: §äc tr­íc bµi, chuÈn bÞ bµi ë nhµ. 
C. Tæ chøc d¹y vµ häc
B­íc I: æn ®Þnh tæ chøc líp.
- KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp ...
B­íc II: KiÓm tra bµi cò 
 Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : Viết một đoạn văn 5 câu trong đó có sử dụng từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích được dùng ở địa phương em?
B­íc III : Bµi míi
ThÇy
Trß
 KiÕn thøc cÇn ®¹t
Ho¹t ®éng1 : T¹o t©m thÕ
+ Thêi gian : 1 phót
+ Ph­¬ng ph¸p : thuyÕt tr×nh.
Trong khi giao tiÕp nhiÒu khi ta hay gÆp nh÷ng tr­êng hîp nãi kh«ng ®óng sù thËt, hoÆc phãng ®¹i lªn hoÆc thæi phång lªn. C¸ch nãi ®ã cã nghÜa nh­ thÕ nµo? T¹i sao l¹i nãi nh­ vËy chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m nay.
Ho¹t §éng 2, 3, 4.
+ Thêi gian : phót
+ Ph­¬ng ph¸p-kÜ thuËt : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ò, thuyÕt tr×nh, Phiªó häc tËp...
Gọi học sinh đọc các câu tục ngữ, ca dao ở SGK?
Cách nói của các câu tục ngữ, ca dao có (đúng) quá sự thật không?
Thực chất, cách nói ấy nhằm mục đích gì?
Tìm ý nghĩa hàm ẩn của lời nói trong các câu tục ngữ, ca dao trên?
Cách nói ấy có tác dụng gì?
Nói như vậy là nói quá? Vậy nói quá là?
Tìm ý nghĩa hàm ẩn? cho ví dụ và tác dụng biểu cảm của nói quá trong câu ca dao sau: 
 Đêm nằm lưng chẳng tới giường,
 Mong trời mau sáng ra đường gặp em
Gọi học sinh đọc ghi nhớ?
Hướng dẫn học sinh làm bài tập?
- Ghi tªn bµi
- Học sinh đọc.
- Có.
- Nhấn mạnh quy mô, tính chất, kích thước của sự vật, sự việc.
- Gây ấn tượng, nhấn mạnh, tăng sức biểu cảm.
- Sự sốt ruột, trông chờ mong mỏi.
- Học sinh đọc.
- Học sinh làm bài tập.
I – Bài học:
1 – Khái niệm:
 Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả.
2 – Tác dụng:
 Nhấn mạnh, gây ấn tượng tăng sức biểu cảm.
Ví dụ: 
Cười vỡ cả bụng.
Ho¹t ®éng 5 : luyÖn tËp. 
+Thêi gian: phót
+Ph­¬ng ph¸p- KÜ thuËt: VÊn ®¸p, gi¶i thÝch Ph­¬ng ph¸p : VÊn ®¸p, gi¶i thÝch, Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu ( PhÇn III, Vë LTNV); 
Bài 1:
Sỏi đá cũng thành cơm: thành quả lao động gian khổ. Vất vả, nhọc nhằn (niềm tin vào bàn tay lao động).
Đi lên tới tận trời: vết thương chẳng có nghĩa lý gì., không phải bận tâm.
Thét ra lửa: kẻ có quyền uy, quyền sing sát đối với người khác.
Bài 2:
Chó ăn đá gà ăn sỏi.
Bầm gan tím ruột.
Ruột để ngoài da.
Nở từng khúc ruột.
Vắt chân lên cổ.
Bài 3:
Nàng có vẻ đẹp nghiêng nước nghiêng thành (không gì có thể sánh được)
Những chiến sĩ mình đồng da sắt.
Mình nghĩ nát óc mà vẫn không giải được bài toán.
Bài 4: Nói quá và nói khoác:
Giống nhau: đều là phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng, sự việc.
Khác nhau: 
+ Nói quá: Là biện pháp tu từ nhằm mục đích nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.
+ Nói khoác: Nhằm làm cho người nghe tin vào những điều không có thực. nói khoác là hành động có tác dụng tiêu cực
 Cñng cè 
1. Ph©n tÝch t¸c dông cña biÖn ph¸p nãi qu¸ trong nh÷ng c©u sau : 
a . Ng­êi sao chÝn hÑn th× lªn
Ng­êi sao chÝn hÑn th× quªn c¶ m­êi
 ( Ca dao ) 
 b. TiÕng h¸t ¸t tiÕng bom 
- ThÕ nµo lµ biÖn ph¸p nãi qu¸?
D.H­íng dÉn vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.
- Lµm c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp
- Häc thuéc lßng phÇn ghi nhí.
- Xem l¹i néi dung bµi häc.
- ChuÈn bÞ néi dung bµi “¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam”.
Ngµy so¹n: 23 th¸ng 10 n¨m 2010 
Ngµy d¹y líp 8D: 25 th¸ng 10 n¨m 2010 
TiÕt 38
«n tËp truyÖn kÝ viÖt nam
A. Môc tiªu cÇn ®¹t
1. KiÕn thøc.
- Sù gièng nhau vµ kh¸c nhau c¬ b¶n cña c¸c truyÖn kÝ ®· häc vÒ ph­¬ng diÖn thÓ lo¹i, ph­¬ng thøc biÓu ®¹t, néi dung, nghÖ thuËt
- Nh÷ng nÐt ®éc ®¸o vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña tõng v¨n b¶n
- §Æc ®iÓm cña nh©n vËt trong c¸c t¸c t¸c phÈm truyÖn.
2. KÜ n¨ng: 
- Kh¸i qu¸t hÖ thèng ho¸ vµ nhËn xÐt vÒ t¸c phÈm v¨n häc trªn mét sè ph­¬ng diÖn cô thÓ.
- C¶m thô nÐt riªng ®éc ®¸o cña t¸c phÈm ®· häc.
3. Th¸i ®é: YÙ thöùc hoïc taäp vaø laøm baøi.
B. ChuÈn bÞ:
1. ThÇy: ChuÈn bÞ t­ liÖu bµi d¹y, tranh ¶nh, b¶ng phô, phiÕu häc tËp
2. Trß: ¤n tËp vµ so¹n bµi tr­íc ë nhµ, tr¶ lêi c©u hái
C. Tæ chøc d¹y vµ häc
B­íc I: æn ®Þnh tæ chøc líp.
- KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp ...
B­íc II: KiÓm tra bµi cò 
 Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - Kieåm tra trong tieát oân taäp 
B­íc III : Bµi míi
I. Laäp baûng thoáng keâ caùc vb truyeän kí Vieät Nam
Teân vb
taùc giaû
TP ra ñôøi
Theå loaïi
Noäi dung chuû yeáu
Ñaëc saéc ngheä thuaät
Toâi ñi hoïc 
Thanh Tònh 
(1911-1988
1941
Truyeän ngaén 
- Nhöõng kæ nieäm trong saùng veà ngaøy ñaàu tieân ñöôïc ñeán tröôøng.
Töï söï keát hôïp tröõ tình ; keå chuyeän keát hôïp vôùi mieâu taû vaø bieåu caûm , ñaùnh giaù . Nhöõng hình aûnh so saùnh môùi meû vaø gôïi caûm 
Trong loøng meï 
(Trích tieåu thuyeát töï thuaät hoài kí Nhöõng ngaøy thô aáu)
Nguyeân Hoàng 
(1918-1982
1940
Hoài kí
Noåi cay ñaéng tuûi cöïc vaø tình yeâu thöông meï maõnh lieät cuûa chuù beù Hoàng khi xa meï , khi ñöôïc naèm trong loøng meï
Töï söï keát hôïp vôùi tröõ tình , keå truyeän keát hôïp vôùi mieâu taû vaø bieåu caûm , ñaùnh giaù 
Caûm xuùc vaø taâm traïng noàng naøn , maõnh lieät ; söû duïng nhöõng hìnhaûnh so saùnh , lieân töôûng taùo baïo
Töùc nöôùc vôû bôø (Trích chöông 13, tieåu thuyeát Taét Ñeøn)
Ngoâ Taát Toá 
( 1893-1954)
1939
Tieåu thuyeát 
Vaïch traàn boä maët taøn aùc , baát nhaân cuûa cheá ñoä thöïc daân nöõa phong kieán , toá caùo chính saùch thueá khoaù voâ nhaân ñaïo 
Ca ngôïi nhöõng phaåm chaát cao quí vaø söùc maïnh quaät khôûi tieàm taøng , maïnh meõ cuûa chò Daäu cuõng laø cuûa ngöôøi phuï nöõ Vieät Nam tröôùc Caùch maïng 
Ngoøi buùt hieän thöïc khoeû khoaén , giaøu tinh thaàn laïc quan 
Xaây döïng tình huoáng truyeän baát ngôø , coù cao traøo vaø giaûi quyeát hôïp lí 
Xaây döïng mieâu taû nhaân vaät chuû yeáu qua ngoân ngöõ , vaø haønh ñoäng , trong theá töông phaûn vôùi caùc nhaân vaät khaùc 
Laõo Haïc 
(Trích 
 truyeän ngaén laõo Haïc )
Nam Cao
( 1915-1951)
1943
Truyeän ngaén 
Soá phaän ñau thöông vaø phaåm chaát cao quí cuûa ngöôøi noâng daân cuøng khoå trong xh Vieät Nam tröôùc caùch maïng thaùng taùm . Thaùi ñoä traân troïng cuûa taùc giaû vôùi hoï 
 Taøi naêng khaéc hoaï nhaân vaät raát cuï theå , sinh ñoäng , ñaëc bieät laø mieâu taû vaø phaân tích dieãn bieán taâm lí cuûa soá phaän nhaân vaät , caùch keå chuyeän môùi meû, linh hoaït . Ngoân ngöõ keå chuyeän raát chaân thöïc , ñaäm ñaøchaát noâng daân trieát lí nhöng raát giaûn dò , töï nhieân 
II. Nhöõng ñieåm gioáng nhau vaø khaùc nhau chuû yeáu veà noäi dung vaø hình thöùc ngheä thuaät cuûa caùc vb 2,3,4? 
 * Gioáng nhau :
Ñeàu laø vaên töï söï , laø truyeän kí hieän ñaïi ( ñöôïc saùng taùc vaøo thôøi kì 30-45)
- Ñeàu laáy ñeà taøi veà con ngöôøi vaø cuoäc soáng xh ñöông thôøi cuûa taùc giaû : ñeàu ñi saâu mieâu taû soá phaän cöïc khoå cuûa nhöõng con ngöôøi bò vuøi daäp 
- Ñeàu chan chöùa tinh thaàn nhaân ñaïo ( yeâu thöông , traân troïng nhöõng tình caûm , phaåm chaát ñeïp ñeõ cuûa con ngöôøi ; toá caùo nhöõng gì taøn aùc ; xaáu xa)
- Ñeàu coù loái vieát chaân thöïc , gaàn ñôøi soáng raát sinh ñoäng ( buùt phaùp hieän thöïc )
* Khaùc nhau
Teân vb
Theå loaïi
Phöông thöùc bieåu ñaït
Noäi dung chuû yeáu
Ñaëc saéc ngheä thuaät
Töùc nöôùc vôõ bôø
Tieåu thuyeát
Töï söï 
Pheâ phaùn cheá ñoä taøn aùc , baát nhaân vaø ca ngôïi veû ñeïp taâm hoàn , söùc soáng tieàm taøng cuûa ngöôøi phuï nöõ noâng thoân 
Khaéc hoaï nhaân vaät vaø mieâu taû hieän thöïc moät caùch chaân thöïc , sinh ñoäng 
Laõo Haïc
Truyeän ngaén 
Töï söï 
(Xen tröõ tình)
Soá phaän bi thaûm cuûa ngöôøi noâng daân cuøng khoå vaø nhaân phaåm cao ñeïp cuûa hoï 
Nhaân vaät ñöôïc ñaøo saâu taâm lí , caùch keå chuyeän töï nhieân , linh hoaït , vöøa chaân thöïc vöøa ñaäm chaát trieát lí vaø tröõ tình 
III. Trong moãi vb treân ( 2,3,4 ) , em thích nhaát nhaân vaät hoaëc ñoaïn vaên naøo ? Vì sao ?
- Giaùo vieân gôïi môû : Ñoù laø ñoaïn vaên naøo ? Trong vb naøo ? Cuûa taùc giaû ?
(?) Lí do em thích : veà noäi dung tö töôûng ? veà hình thöùc ngheä thuaät ? Lí do khaùc ?
- Trong moãi baøi taäp giaùo vieân coù theå cho hs hoaït ñoäng nhoùm , heä thoáng kieán thöùc sau ñoù cho moãi nhoùm leân thuyeát trình – hs nhaän xeùt – giaùo vieân nhaän xeùt goùp yù toång keát 
D. HÖÔÙNG DAÃN HOÏC BAØI ÔÛ NHAØ 
 - Veà nhaø hoïc nhöõng kieán thöùc ñaõ oân taäp.
- Laøm caùc baøi vaøo vôû baøi taäp. 
- Soaïn baøi “ Thoâng tin veà ngaøy traùi ñaát naêm 2000”
------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n: 25 th¸ng 10 n¨m 2010 
Ngµy d¹y líp 8D: 28 th¸ng 10 n¨m 2010 
TiÕt 39
th«ng tin vÒ ngµy tr¸I ®Êt n¨m 2000
A. Môc tiªu cÇn ®¹t
1. KiÕn thøc.
- Mèi ngu h¹i ®Õn m«i tr­êng sèng vµ søc khoÎ con ng­êi cña thãi quen dïng tói ni l«ng.
- TÝnh kh¶ thi trong nh÷ng ®Ò xuÊt ®­îc t¸c gi¶ tr×nh bµy.
- ViÖc sö dông tõ ng÷ dÔ hiÓu, sù gi¶I thÝch ®¬n gi¶n mµ s¸ng tá vµ bè côc ch¹t chÏ, hîp lÝ ®· t¹o nªn tinh¸ thuyÕt phôc cña v¨n b¶n. 
2. KÜ n¨ng: 
- TÝch hîp víi phÇn tËp lµm v¨n ®Ó tËp viÕt bµi v¨n thuyÕt minh 
- §äc hiÓu mét v¨n b¶n nhËt dông ®Ò cËp ®Õn mét vÊn ®Ò x· héi bøc thiÕt.
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc tuyªn truyÒn vËn ®éng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i tr­êng ®Æc biÖt viÖc sö dông tói bao b× ni l«ng.
B. ChuÈn bÞ:
1. ThÇy: Döï kieán khaû naêng tích hôïp : Tieáng vieät ôû baøi Noùi giaûm noùi traùnh , vôùi phaàn Taäp laøm vaên Luyeän noùi : keå chuyeän theo ngoâi keå keát hôïp vôùi mieâu taû vaø bieåu caûm 
- Tích hôïp vôùi cuoäc soáng vaø lieân moân : hoaù , ñòa , sinh vaät coù lieân quan vaø coù möùc ñoä coát ñeå hieåu roõ vaø laøm saùng toû vaán ñeà 
- Tìm hieåu nguoàn goác cuûa baûn thoâng tin 
2. Trß: Tìm hieåu tình hình duøng bao bì ni loâng ôû thoân , phöôøng mình
C. Tæ chøc d¹y vµ häc
B­íc I: æn ®Þnh tæ chøc líp.
- KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp ...
B­íc II: KiÓm tra bµi cò 
 Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - Em haõy neâu khaùi nieäm vb nhaät duïng? Töø lôùp 6 ñeán nay em ñaõ hoïc nhöõng vb nhaät duïng naøo ? Veà nhöõng vaán ñeà chính trò , xh , vaên hoaù naøo ?
B­íc III : Bµi míi
ThÇy
Trß
 KiÕn thøc cÇn ®¹t
Ho¹t ®éng 1 : T¹o t©m thÕ
+ Thêi gian : 1 phót
+ Ph­¬ng ph¸p : thuyÕt tr×nh.
Baûo veä moâi tröôøng soáng quanh ta , roäng hôn laø baûo veä Traùi ñaát – ngoâi nhaø chung cuûa moïi ngöôøi – ñang bò oâ nhieåm naëng neà laø moät nhieäm vuï khoa hoïc , xaõ hoäi , vaên hoaù voâ cuøng quan troïng ñoái vôùi nhaân daän toaøn theá giôùi cuõng laø nhieäm vuï cuûa moãi ngöôøi chuùng ta. Moät trong nhöõng vieäc laøm cuï theå vaø caàn thieát haèng ngaøy laø haïn cheá thaáp nhaät ñeán möùc khoâng duøng caùc loaïi bao bì baèng ni loâng . Vì sao vaäy ? Thoâng tin veà Ngaøy traùi ñaát naêm 2000 seõ giaûi thích , thuyeát minh giuùp chuùng ta hieåu .
Ho¹t ®éng 2 : Tri gi¸c 
+Thêi gian: phót
+Ph­¬ng ph¸p- KÜ thuËt: §äc, vÊn ®¸p, thuyÕt tr×nh, KÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn
Ở lớp 6, 7 em đã học được những văn bản nhật dụng nào? Nói về những vấn đề nào?
Giáo viên nhắc lại khái niệm văn bản nhật dụng.
Giáo viên hướng dẫn cách đọc.
Gọi học sinh đọc văn bản?
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chú thích?
Theo em hiểu, ô nhiễm có nghĩa là gì? Khởi xướng?
Văn bản này thuộc phương thức biểu đạt nào?
Vì sao cho là văn bản thuyết minh?
Tìm bố cục của văn bản? nội dung mỗi đoạn? bố cục bài thuyết minh?
Ho¹t ®éng 3: ph©n tÝch, c¾t nghÜa 
+Thêi gian : phót
+Ph­¬ng ph¸p- KÜ thuËt: vÊn ®¸p, thuyÕt tr×nh
ở phần mở bài đoạn 1, những sự kiện nào được thông báo?
Văn bản này nhằm thuyết minh cho sự kiện nào?
Nhận xét cách trình bày các sự kiện đó?
Từ đó, em thấy nội dung quan trọng nào được nêu trong phần đầu văn bản?
Trong phần thân bài, tác hại nào của việc sử dụng bao bì ni lông được nói đến?
Xác định phương hướng thuyết minh của đoạn văn 2?
Nêu tác dụng của cách thuyết minh đó?
Sau khi đọc thông tin này, em có được kiến thức mới nào về hiểm họa của việc dùng bao ni lông?
Theo em có cách nào tránh được những hiểm họa đó? Học sinh thảo luận?
Phần 2 của đoạn 2 cho biết nội dung gì?
Đó là những biện pháp nào?
Theo em, biện pháp nào có hiệu quả nhất?
ở phần kết bài – đoạn 3, thông tin đưa ra những kiến nghị nào?
Tại sao nhiệm vụ chung được nêu ra trước, hành động cụ thể nêu sau?
Khi đưa ra lời kiến nghị, tác giả dùng kiểu câu gì?
Các câu kiến nghị đó có ý nghĩa gì?
Đọc, học xong văn bản này đã đem lại cho em hiểu biết mời nào về việc một ngày không dùng bao bì ni lông?
Em dự định sẽ làm gì để thông tin này đi vào đời sống và trở thành hành động cụ thể?
Để bảo vệ môi trường, em cần phải làm những công việc gì?
Ho¹t ®éng 4 : ®¸nh gi¸, kh¸i qu¸t. 
+Thêi gian: 3 phót
+Ph­¬ng ph¸p- KÜ thuËt: vÊn ®¸p, thuyÕt tr×nh
Ho¹t ®éng 5 : luyÖn tËp. 
+Thêi gian: phót
+Ph­¬ng ph¸p- KÜ thuËt: VÊn ®¸p, gi¶i thÝch Ph­¬ng ph¸p : VÊn ®¸p, gi¶i thÝch, 
- Ngaøy traùi ñaát naêm 2000 laø ngaøy naøo?
- Neâu taùc haïi cuûa vieäc söû duïng tuùi bao bì ni noâng.
Baøi taäp: Em haõy ñieàu tra nguyeân nhaân laøm cho ñòa phöông em coù nhieàu raùc thaûi bao bì ni loâng
- Ghi tªn bµi
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc.
- Học sinh tìm hiểu chú thích.
- Thuyết minh.
- 3 đoạn.
- Ngày 22.4 là ngày mang chủ đề bảo vệ môi trường.
- Có 141 nước tham dự.
- Việt nam tham gia 2000.
- 1 ngày không dùng bao bì ni lông
- Đi từ khái quát đến cụ thể
- Trực tiếp, ngắn gọn.
- Làm cản trở quá trình sinh trưởng thực vật, làm tắc các đường dẫn nước ô nhiễm thực phẩm
- Kết hợp liệt kê và phân tích.
- Mang tính khoa học, thực tế, dễ hiểu, nhớ.
- Làm ô nhiễm môi trường, phát sinh nhiều bệnh chết người.
- Học sinh tự trả lời.
- Biện pháp hạn chế.
- Cùng nhau quan tâm tới TĐ.
- Bảo vệ TĐ, cùng hành động...
- Câu cầu khiến.
- Khuyên bảo, yêu cầu mọi người hạn chế dùng bao bì ni lông.
I – Đọc, chú thích và tìm hiểu:
II – Tìm hiểu văn bản:
1 – Thông tin về ngày trái đất năm 2000:
- Ngày 22.4 gọi là ngày trái đất mang chủ đề bảo ve4ẹ môi trường.
- Có 141 nước tham dự.
- Việt nam tham dự năm 2000 với chủ đề “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”
à Đi từ khái quát đến cụ thể, lời thông báo trực tiếp, ngắn gọn, dễ hiểu, thuyết minh bằng số liệu: Thế giới và Việt nam rất quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường trái đất.
2 – Tác hại và biện pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông:
a) Tác hại:
- Làm ô nhiễm môi trường sống.
- Phát sinh nhiều bệnh hiểm nghèo chết người.
à Kết hợp liệt kê và phân tích
b) Biện pháp hạn chế:
- Hạn chế tối đa việc dùng bao bì ni lông.
- Thông báo cho mọi người hiểu về hiểm họa của việc dùng bao bì ni lông đối với môi trường và sức khỏe con người.
3 – Kiến nghị về việc bảo vệ môi trường trái đất:
- Nhiệm vụ chung to lớn của chúng ta: bảo vệ trái đất khỏi nguy cơ ô nhiễm
- Hành động cụ thể: “một ngày không dùng bao bì ni lông”
à Câu cầu khiến: Nhằm giữ gìn sự trong sạch của trái đất.
4 – Tổng kết:
 SGK.
 D. H­íng dÉn vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.
 - Hoïc phaàn ghi nhôù 
Hoïc baøi ñeå chuaån bò kieåm tra vaên 
Soaïn baøi “ oân dòch thuoác laù”
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n: 28 th¸ng 10 n¨m 2010 
Ngµy d¹y líp 8D: 30 th¸ng 10 n¨m 2010 
TiÕt 40
 Nãi gi¶m, nãi tr¸nh 
A. Môc tiªu cÇn ®¹t
1. KiÕn thøc.
- Kh¸i niÖm nãi gi¶m, nãi tr¸nh.
- T¸c dông cña biÖn ph¸p tu tõ nãi gi¶m nãi tr¸nh.
2. KÜ n¨ng: 
- Ph©n biÖt ®­îc nãi gi¶m nãi tr¸nh víi nãi kh«ng ®óng sù thËt.
- Sö dông nãi gi¶m nãi tr¸nh ®óng lóc, ®óng chç ®Ó t¹o lêi nãi trang nh·, lÞch sù
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc, yªu thÝch m«n häc, giao tiÕp v¨n minh lÞch sù.
B. ChuÈn bÞ:
1. ThÇy: Döï kieán khaû naêng tích hôïp : Phaàn Vaên qua vb Thoâng tin veà traùi ñaát naêm 2000, Phaàn tieáng vieät qua baøi Töø Haùn Vieät , töø ñoàng nghóa vaø caùc pheùp tu töø .Baûng phuï , Maãu caâu 
2. Trß: ChuÈn bÞ bµi, t­ liÖu bµi häc nghiªn cøu bµi tËp 
C. Tæ chøc d¹y vµ häc
B­íc I: æn ®Þnh tæ chøc líp.
- KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp ...
B­íc II: KiÓm tra bµi cò 
 Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau :
- Theá naøo laø noùi quaù ? Cho ví duï. 
- Söû duïng Noùi quaù trong khi noùi , vieát coù taùc duïng gì ?
B­íc III : Bµi míi
ThÇy
Trß
 KiÕn thøc cÇn ®¹t
Ho¹t ®éng1 : T¹o t©m thÕ
+ Thêi gian : phót
+ Ph­¬ng ph¸p : thuyÕt tr×nh.
Töø lôùp 6 ñeán nay , caùc em ñaõ ñöôïc hoïc nhöõng pheùp tu töø naøo ? ( so saùnh , aån duï , hoaùn duï , ñieäp ngöõ , noùi quaù) . Vaäy hoâm nay, coâ giôùi thieäu theâm cho caùc em moät pheùp tu töø nöõa ñoù laø Noùi giaûm noùi traùnh .
Ho¹t §éng 2, 3, 4.
+ Thêi gian : phót
+ Ph­¬ng ph¸p-kÜ thuËt : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ò, thuyÕt tr×nh, Phiªó häc tËp, Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp,..
GV: Giaûi nghóa veà caùch duøng töø in ñaäm trong vd 1, 2 ,3vaø giaûi thích taïi sao ngöôøi vieát , ngöôøi noùi laïi duøng caùch dieãn ñaït ñoù? 
 (?) Haõy tìm theâm nhöõng caùch noùi giaûm noùi traùnh khi noùi veà caùi cheát ? * Goïi hs ñoïc vd 4,5,
(?) Vì sao trong caâu vaên naøy taùc giaû laïi duøng töø “ baàu söõa” maø khoâng duøng töø khaùc ?
 (?) Laáy theâm moät vaøi vd nöõa ñeå minh hoaï ?
So saùnh caùch noùi sau vaø cho bieát caùch noùi naøo nheï nhaøng hôn , teá nhò hôn ñoái vôùi ngöôøi nghe?
 (?) Qua phaân tích , em hieåu theá naøo laø noùi giaûm noùi traùnh ?
( ghi nhôù sgk)
2, Taùc duïng :
(?) Trong noùi vieát chuùng ta söû duïng pheùp tu töø naøy coù taùc duïng gì ? ( ghi nhôù sgk/ 108 )
 (?) Trong thô trong vaên söû duïng raát nhieàu pheùp tu töø noùi giaûm noùi traùnh , em haõy tìm moät soá vd ñeå minh hoïa? Qua ñoù laøm roõ giaù trò bieåu caûm cuûa pheùp tu töø naøy ?(HSTLN)
 (?) Vaäy coù phaûi luùc naøo chuùng ta cuõng söû duïng pheùp tu töø khoâng ? ( khoâng )
(?) Trong tröôøng hôïp naøo khoâng söû dung pheùp tu töø noùi giaûm noùi traùnh ?( HSTLN)
- Trong nhöõng tröôøng hôïp caàn theát phaûi boäc loä tö töôûng , quan ñieåm cuûa mình thì neân noùi thaúng hoaëc khi phaûi trình baøy töôøng thuaät moät vaán ñeà gì ñoù ñeå traùnh cho ngöôøi nghe coù söï hieåu laàm thì caàn noùi ñuùng söï thaät 
* Chuù yù : Noùi giaûm noùi traùnh coù nhieàu caùch noùi 
+ Duøng caùc töø ñoàng nghóa , ñaëc bieät laø caùc töø HV 
+ Duøng caùch noùi phuû ñònh töø traùi nghóa : 
 Anh aáy haùt dôû – anh aáy haùt chöa ñöôïc hay laém 
+ Duøng caùch noùi voøng : Em coøn hoïc keùm laém – em caàn coá gaéng nhieàu hôn
+ Noùi troáng ( noùi tónh löôïc)
 oâng aáy saép cheát – oâng aáy chæ nay mai thoâi 
Ho¹t ®éng 5 : luyÖn tËp. 
+Thêi gian: phót
+Ph­¬ng ph¸p- KÜ thuËt: VÊn ®¸p, gi¶i thÝch Ph­¬ng ph¸p : VÊn ®¸p, gi¶i thÝch,.. 
Ñieàn caùc töø ngöõ noùi giaûm noùi traùnh sau ñaây vaøo choã troáng.
Baøi taäp 2 : 
Nhöõng caâu ñuùng : a 2 ; b 2 ; c 1 ; d 1 ; e 2 
Baøi taäp 3 
Baøi thô cuûa anh dôû laém – baøi thô cuûa anh chöa ñöôïc hay 
- Caùi aùo baïn may xaáu quaù – caùi aùo baïn may chöa ñöôïc ñeïp laém 
- Baïn hoïc keùm qua – baïn hoïc chöa ñöôïc toát
- Ghi tªn bµi
3 töø ñeàu noùi veà caùi cheát 
Giaûm bôùt ñi söï ñau buoàn 
( Boû maïng , qui tieân , töø traàn ..)
Traùnh thoâ tuïc
Tieåu tieän 
- Caùch noùi thöù 2 teá nhò hôn , nheï nhaøng hôn ñoái vôùi ngöôøi nghe 
Caùch noùi 1 : caêng thaúng , naëng neà 
- Trong taùc phaåm laõo Haïc : Caäu Vaøng ñi ñôøi roài oâng giaùo aï! 
+ Ñi ñôøi – gieát thòt , neáu noùi bò gieát thòt seõ gaây cho ngöôøi nghe caûm giaùc gheâ sôï ñoàng thôøi theå hieän söï luyeán tieác vaø ñöôïm chuùt mæa mai . Khoâng phaûi laø laõo mæa mai con choù ma ømæa mai caùi thaân phaän cuûa mình 
* Khoâng phaûi chæ trong thô trong vaên môùi söû duïng phaùp tu töø noùi quaù maø chính ôû trong cuoäc soáng haèng ngaøy söû duïng raát nhieàu .Ñeå nhaèm muïc ñích taêng giaù trò bieåu caûm 
I. Noùi giaûm noùi traùnh vaø taùc duïng cuûa noùi giaûm noùi traùnh.
Ví duï.
laø moät bieän phaùp tu töø duøng caùch dieãn ñaït teá nhò , uyeån chuyeån 
- Taùc duïng 
Traùnh gaây caûm giaùc ñau buoàn , gheâ sôï , naëng neà ; Traùnh thoâ tuïc , thieáu lòch söï 
II. LUYEÄN TAÄP
Baøi taäp 1.
Ñi nghó 	
Chia tay 
Khieám thò 
Coù tuoåi 
Ñi böôùc nöõa 
4. Höôùng daãn veà nhaø: :
- OÂn laïi kieán thöùc ñaõ hoïc.
- Hoïc phaàn ghi nhôù , Tìm laáy theâm vd 
- Soaïn baøi “ Caâu gheùp”