A. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh hệ thống những kiến thức đã học , các dạng toán trong chương
- Về kỹ năng: Củng cố và nâng cao kỹ năng giải phương trình và giải bài toán bằng cách lập phương trình
- Tư duy: Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải.
B. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ ,
+ Học sinh:
Tuần: 26 Tiết: 55 Ngày soạn: 05/3/2006 Ngày giảng: 13/3/2006 ôn tập chương iii A. Mục tiêu: - Giúp học sinh hệ thống những kiến thức đã học , các dạng toán trong chương - Về kỹ năng: Củng cố và nâng cao kỹ năng giải phương trình và giải bài toán bằng cách lập phương trình - Tư duy: Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải. B. Chuẩn bị: + Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ , + Học sinh: C . Hoạt động trên lớp: I. ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số II. Kiểm tra bài cũ. (Gọi 2 học sinh lên bảng ) ? Làm bài tập 51a và 52a . Giải các phương trình sau : 51a) ( 2x+ 1)(3x-2) = (5x- 8)(2x + 1) 52a) iiI. Bài học. Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng Tổ chức cho học sinh làm bài 51c(SGK) theo cá nhân Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày Phương trình đó thuộc loại phương trình nào? Cách giải như thế nào ? Gọi học sinh nhận xét và đánh giá bài làm Tổ chức cho học sinh làm bài 52 b; d Bài 52b;d thuộc loại phương trình gì? Cách giải như thế nào ? Gọi 2 học sinh lên bảng trình bày Tổ chức cho học sinh làm bài 54 (SGK) Bài 54 thuộc loại bài toán gì?Cách giải như thế nào ? Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày Kiểm tra uốn nắn nhận xét cho những học sinh khác Thuộc loại phương trình đưa về dạng phương trình tích khi giải cần thực hiện các phép toán, chuyển vế biến đổi về dạng phương trình tích 1 học sinh lên bảng trình bày Nhận xét và đánh giá - Thuộc loại phương trình có chứa ẩn ở mẫu khi giải cần phải tìm điều kiện xác định cho phương trình 2 học sinh lên bảng trình bày Thuộc loại bài toán : Giải bài toán = cách lập phương trình. Khi giải cần thực hiện theo 3 bước 1 học sinh lên bảng trình bày Gọi khoảng cách giữa 2 bến A và B là: x(km) ĐK: x > 0 Vận tốc xuôi dòng là (km/h) Vận tốc lúc ngược dòng là : (km/h) Theo bài ra ta có phương trình : Vậy khoảng cách từ A đến B là:80km Bài 51 Vậy phương trình có tập nghiệm S = Bài 52 Bài 54: Gọi khoảng cách giữa 2 bến A và B là: x(km) ĐK: x > 0 Vận tốc xuôi dòng là (km/h) Vận tốc lúc ngược dòng là : (km/h) Theo bài ra ta có phương trình : Vậy khoảng cách từ A đến B là: 80km IV Củng cố: 1. GV nhấn mạnh đặc điểm các dạng bài đã được học về cách giải. 2. Giới thiệu một số dạng bài tập cùng dạng. V. Hướng dẫn về nhà: - Tiếp tục ôn tập toàn bộ chương . Giờ sau kiểm tra 1 tiết - Làm bài tập 52c ; 53; 55 ; 56 (SGK)
Tài liệu đính kèm: