A. MỤC TIÊU:
- Học sinh có kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình biết cách phân tích một bài toán để chọn ẩn phù hợp với nội dung bài toán , biểu thị đại lượng chưa biết qua ẩn , tìm mối quan hệ giữa các đại lượng để lập phương trình
- Về kỹ năng: Có kỹ năng thành thạo phân tích bài toán để chọn ẩn phù hợp , biểu thị đại lượng chưa biết qua ẩn , tìm mối quan hệ giữa các đại lượng để lập phương trình
- Tư duy: Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải.
Tuần: 25 Tiết: 53 Ngày soạn: 27.2.2006 Ngày giảng:6.3.2006 A. Mục tiêu: - Học sinh có kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình biết cách phân tích một bài toán để chọn ẩn phù hợp với nội dung bài toán , biểu thị đại lượng chưa biết qua ẩn , tìm mối quan hệ giữa các đại lượng để lập phương trình - Về kỹ năng: Có kỹ năng thành thạo phân tích bài toán để chọn ẩn phù hợp , biểu thị đại lượng chưa biết qua ẩn , tìm mối quan hệ giữa các đại lượng để lập phương trình - Tư duy: Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải. B. Chuẩn bị: + Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ. + Học sinh: Cách giải bài toán bằng cách lập phương trình . Bài tập về nhà. C . Hoạt động trên lớp: I. ổn định lớp: Lớp trươnggr báo cáo sĩ số II. Kiểm tra bài cũ. (Gọi 2 học sinh lên bảng ) Hãy chọn ẩn và lập phương trình của bài 42;45 Bài 42: Chọn ẩn x là : số phải tìm ĐK x ẽ N và x > 9 Phương trình là : 2000 + 10x + 2 = 153x Bài 45: Chọn ẩn x là :số thảm len theo hợp đồng ĐK x nguyên , dương Phương trình là : III Bài học. Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng GV:Treo bảng phụ ghi đề bài. GVHD: Vẽ sơ đồ: Yêu cầu học sinh lập bảng khi ta chọn độ dài quãng đường AB là x (học theo nhóm) GV: Gọi 1 học sinh làm bài trên bảng lập phương trình và giải phương trình ,trả lời bài toán GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu. Yêu cầu học sinh đọc bài 47 Thuộc loại bài toán nào ? Tổ chức cho học sinh làm theo cá nhân Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày ? Nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có) GV: Nhận xét chung, đưa ra lời bình cho bài tập. Gọi 1 học sinh lên bảng giải phương trình với a=1,2 ? Nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có) GV: Nhận xét chung, đưa ra lời bình cho bài tập. GV: Treo bảng phụ ghi bài tập 48 Tổ chức cho học sinh làm theo cá nhân GV: Gọi HS giải bài toán trên bảng. GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu. ? Nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có) GV: Nhận xét chung, đưa ra lời bình cho bài tập. HS: Đọc đề bài tìm hiểu đề bài . - Thảo luận nhóm và tập hợp kết quả 1HS Làm bài trên bảng. HS dưới lớp làm bài - Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có) HS: Đọc bài và tìm hiểu đề bài - Biểu thị các đại lượng thông qua đại lượng đã biết và ẩn 1HS Làm bài trên bảng. HS dưới lớp làm bài a) +Sau 1 tháng số tiền lãi là :( nghìn đồng ) + Số tiền cả gốc lẫn lãi sau tháng thứ nhất là: (nghìn đồng) + Sau 2 tháng : Tiền lãi của riêng tháng thứ hai là: (nghìn đồng ) Tổng số tiền lãi của cả 2 thánglà: ( nghìn đồng ) Hay ( nghìn đồng ) 1HS Làm bài trên bảng. HS dưới lớp làm bài Với a= 1,2 ị ta có phương trình 0,012( 0,012+2) x = 48,288 Û 0,024144x = 48,288 Û x= 2000( TM) Trả lời số tiền bà An gửi lúc đầu là 2.000.000đ HS: Giải bài toán trên bảng. HS dưới lớp làm bài Gọi số dân năm ngoái của tỉnh A là : x ĐK: x nguyên dương; x< 4triệu người Số dân năm ngoái của tỉnh B là: 4000000 - x Số dân năm nay của tỉnh A là : Số dân năm nay của tỉnh B là : Theo bài ra ta có phương trình: Û101,1x-101,2( 4000000-x) = 80720000 Û101,1x- 404800000+101,2x = 80720000 Û202,3x = 485 520 000 Û x = 2 400 000( TM) Trả lời số dân năm ngoái của tỉnh A là: 2 400 000 người - Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có) Bài tập 46 Gọi độ dài quãng đường AB là: x ĐK x > 48 S (km) T(h) Vt(km/h) TrênAB x TrênAC 48 48 TrênBC x-48 54 Thời gian dự định đi quãng đường AB = đồng thời gian đi trên 2 đoạn AC và CB cộng thêm giờ chờ tầu nên ta có phương trình : Quãng đường AB dài 120 km Bài 47: a) +Sau 1 tháng số tiền lãi là :( nghìn đồng ) + Số tiền cả gốc lẫn lãi sau tháng thứ nhất là: (nghìn đồng) + Sau 2 tháng : Tiền lãi của riêng tháng thứ hai là: (nghìn đồng ) Tổng số tiền lãi của cả 2 tháng là : ( nghìn đồng ) Hay ( nghìn đồng ) b) Với a= 1,2 ị ta có phương trình 0,012( 0,012+2) x = 48,288 Û 0,024144x = 48,288 Û x= 2000( TM) Trả lời số tiền bà An gửi lúc đầu là 2.000.000đ Bài 48: Gọi số dân năm ngoái của tỉnh A là : x ĐK: x nguyên dương; x< 4triệu người Số dân năm ngoái của tỉnh B là: 4000000 - x Số dân năm nay của tỉnh A là : Số dân năm nay của tỉnh B là : Theo bài ra ta có phương trình: Û101,1x - 101,2 ( 4000000-x) = 80720000 Û101,1x- 404800000+101,2x = 80720000 Û202,3x = 485 520 000 Û x = 2 400 000( TM) Trả lời số dân năm ngoái của tỉnh A là: 2 400 000 người IV Củng cố: 1. GV nhấn mạnh đặc điểm các dạng bài đã được học về cách giải. 2. Giới thiệu một số dạng bài tập cùng dạng. V. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc cách giải bài toán bằng cách lập phương trình - Làm bài tập 49 (SGK) 57;58;59(SBT - 12;13)
Tài liệu đính kèm: