Bài soạn Hình học 8 tiết 17: Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước

Ngày soạn : 19/10/2010 Ngày giảng : 20/10/2010
Tiết 17
đường thẳng song song 
với một đường thẳng cho trước
I. Mục tiêu
1.Kiến thức
- HS nắm được khoẳng cách giữa hai đường thẳng song song, tính chất của các điểm cách đều một một đường thẳng cho trước. Tính chất của đường thẳng song song cách đều.
2.Kĩ năng 
- biết cách vẽ các đường thẳng song song cách đều và nhận biết được các đường thẳng song song cách đều 
- Vận dụng giải một số bài tập ở sgk 
3.Thái độ 
- HS cần có thái độ tích cực ,tập trung chú ý cho giờ học
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ, thước kẻ, com pa 
- HS: thước kẻ, compa.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV và HS 
Ghi bảng 
Hoạt động 1 
Kiểm tra bài cũ(5 phút)
1.ổn định lớp 
- GV : Nhắc nhở học sinh ý thức chuẩn bị cho giờ học . 
2.Kiểm tra 
GV: 1. Nêu dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật? lên bảng viết các dấu hiệu nhận biết đó 
HS : Trả lời miệng ,sau đó lên bảng viết 
Gọi HS nhận xét và cho điểm 
1. Tứ giác có 3 góc vuông
2. Hình thang cân có 1 góc vuông
3. Hình bình hành có 1 góc vuông
4. Hình bình hành có 2 đường chéo bằng nhau
Hoạt động 2
Bài mới (30ph)
GV: trả lời ?1 trên bảng phụ?
HS: Vì BK//AH (^b), AB//HK; H =1V
=>ABKH là hình chữ nhật.=>BK = AH = h
GV : Vậy mọi điểm thuộc đường thẳng a thì có tính chất gì ?
HS: Mọi điểm thuộc đường thẳng a trên hình 93 cách b một khoảng bằng h và mọi điểm thuộc b cách a một khoảng bằng h
HS : Khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song là khoảng cách từ 1 điểm tuỳ ý trên đường thẳng này đến đường thẳng kia.
GV: AH là khoảng cách giữa a và b
Khi đó : h là khoảng cách giữa hai đường thẳng song song a và b
 + Thế nào là khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song?
HS : trả lời 
+ Chốt lại định nghĩa về khoảng cách 2 đường thẳng song song
GV: nghiên cứu ?2 trên bảngphụ
Các nhóm c/m: M ẻ a; M’ ẻ a’
+ Cho biết kết quả từng nhóm.
HS: Đỉnh A nằm trên đường thẳng // với BC cách BC một khoảng bằng 2cm
HS theo dõi và ghi bài 
+ Đưa ra đáp án. yêu cầu HS tự đối chiếu và kiểm tra 
+ Từ ?2 rút ra t/c của các điểm cách đều 1 đường thẳng cho trước.
GV yêu cầu HS làm ?3
Sau đó giáo viên cho học sinh đọc nhận xét ở SGK
Nhận xét: sgk 
+ Ta có nhận xét: Tập hợp các điểm cách 1 đường thẳng cố định một khoảng bằng h không đổi là hai đường thẳng song song với đường thẳng đó và cách đường thẳng đó một khoảng bằng h 
GV:Các đường thẳng a,b,c,d song song với nhau và khoảng cách giữa các đường thẳng đó bằng nhau. Ta gọi chúng là các đường thẳng // cách đều.
Trả lời ?4 ở bảng phụ?
HS: vẽ hình và theo dõi 
GV: Em hãy biểu định lí 
HS phát biểu định lí:........ 
GV : đưa ra định lí về đường thẳng song song song cách đều 
1) Khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song.
a A B
 b H K
h
Định nghĩa : sgk 
2) Tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước 
Tính chất : Các điểm cách đường thẳng b một khoảng bằng h nằm trên hai đường thẳng song song với b cách b một khoảng bằng h
A A'
 B H C H'
2 2
Đỉnh A nằm trên đường thẳng // với BC cách BC một khoảng bằng 2cm
3) Đường thẳng song song cách đều.
a,b,c,d là các đường thẳng song song cách đều
a A E
b B F
c C G
 d D H
Ghi bảng :
a , b , c , d là các đường thẳng song song cách đều , ta có : EF = FG = GH 
( Treo bảng phụ )
Hoạt động 3
Củng cố (8 phút)
 GV: Giải BT 69,67/102,103 sgk 
Bài 67: Do AC = CD = DE và CC'//D'D//BE nên AC' = C'D' = BE (tính chất của các đường thẳng song song cách đều).
Bài 69: (1) + (7), (2) + (5), (3) + (8), (4) + (6).
IV. Hướng dẫn về nhà (2phút)
- Học định nghĩa , tính chất đường thẳng song song cách đều , tính chất đường thẳng song song cách đều 
- BTVN: 68/102 sgk .
* Hướng dẫn: Điểm C di chuyển trên đường thẳng song song với d, cách d là 2cm và thuộc nửa mf không chứa điểm A.
- Làm thêm : Bài 125 ,126 , 127 , 128 , 129 ( SBT / Tr 96 )