A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm ) (Khoanh tròn vào chữ cái câu đúng nhất mỗi câu 0.25 điểm)
1) Thực hiện phép tính: ta được kết quả là:
A. B. C. D.
2) Rút gọn phân thức ta được kết quả là:
A. B. C. D.
3) Cho đẳng thức: . Đa thức phải điền vào chỗ trống là:
A. x2 + 8 B. x2 – 8 C.x2 + 8x D. x2 – 8x
4) Biết 3x + 2 (5 – x) = 0. Giá trị của x là:
A. -8 B. -9 C. -10 D. Một đáp số khác
5) Để biểu thức 9x2 + 30x + a là bình phơng của một tổng, giá trị của số a là:
A. 9 B. 25 C. 36 D. Một đáp số khác
6) Với mọi giá trị của biến số, giá trị của biểu thức x2 - 2x + 2 là một số:
A. Dơng B. Không dơng C. âm D. không âm
7) Câu nào sai trong các câu sau đây:
A. (x + y)2 : ( x + y) = x + y B. (x – 1)3 : (x – 1)2 = x – 1
C. (x4 – y4) : (x2 + y2) = x2 – y 2 D. (x3 – 1) : ( x – 1) = x2 + 1
8) Giá trị của biểu thức A = 2x(3x – 1) – 6x(x + 1) – (3 – 8x) là :
A. – 16x – 3 B. -3 C. -16 D. Một đáp số khác
9) Tổng các góc trong của một tứ giác bằng:
A. 900 B. 3600 C. 1200 D. 1800
`KIỂM TRA HỌC KÌ I (Thời gian: 90 phút, không kể thời gian phát đề). I. MỤC TIÊU Kiểm tra, đánh giá mức độ tiếp thu của học sinh trong cả học kỳ I. Rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập về phân tích đa thức thành nhân tử , cộng trừ nhân chia phân thức , cách tìm ĐKXĐ của phân thức và tính giá trị của phân thức , cách chứng minh và tính diện tích của một hình. Qua bài kiểm tra khắc sâu kiến thức cơ bản trong học kỳ I cho học sinh. II. CHUẨN BỊ Gv: Ñeà kieåm tra. Hs: ¤n taäp noäi dung kieán thöùc trong hoïc kyø I. GiÊy kiÓm tra , compa + thöôùc+eke III. NỘI DUNG KIỂM TRA Ma trận Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Mức độ thấp Mức độ cao Phép nhân và phép chia đa thức Vận dụng các pp để phân tích đa thức thành nhân tử S. câu S. điểm tỉ lệ% 1 1,5 15% 1 1,5 15% Phân thức đại số Thực hiện các phép tính trên phân thức S. câu S. điểm tỉ lệ% 1 3 30% 1 4,5 45% Tứ giác Vận dụng DHNB để chỉ ra được tứ giác là hình gì. Tìm điều kiện để tứ giác là hình chữ nhật Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10% 1 1 10% 2 2 20% Diện tích đa giác Biết tính diện tích đa giác Lập tỉ số diện tích 2 đa giác Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1,5 15% 1 0,5 5 % 2 2 20% Ts câu Tsố điểm Tỉ lệ% 1 1,5 15% 3 5,5 55% 3 3 30% 7 10 100% Trường THCS Long Hưng KIỂM TRA HKI NĂM HỌC :2011-2012 Họ và tên HS:.. Môn: TOÁN 8 Lớp :8A.. ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GV A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm ) (Khoanh tròn vào chữ cái câu đúng nhất mỗi câu 0.25 điểm) 1) Thực hiện phép tính: ta được kết quả là: A. B. C. D. 2) Rút gọn phân thức ta được kết quả là: A. B. C. D. 3) Cho đẳng thức: . Đa thức phải điền vào chỗ trống là: A. x2 + 8 B. x2 – 8 C.x2 + 8x D. x2 – 8x 4) BiÕt 3x + 2 (5 – x) = 0. Gi¸ trÞ cña x lµ: A. -8 B. -9 C. -10 D. Mét ®¸p sè kh¸c 5) §Ó biÓu thøc 9x2 + 30x + a lµ b×nh ph¬ng cña mét tæng, gi¸ trÞ cña sè a lµ: A. 9 B. 25 C. 36 D. Mét ®¸p sè kh¸c 6) Víi mäi gi¸ trÞ cña biÕn sè, gi¸ trÞ cña biÓu thøc x2 - 2x + 2 lµ mét sè: A. D¬ng B. Kh«ng d¬ng C. ©m D. kh«ng ©m 7) C©u nµo sai trong c¸c c©u sau ®©y: A. (x + y)2 : ( x + y) = x + y B. (x – 1)3 : (x – 1)2 = x – 1 C. (x4 – y4) : (x2 + y2) = x2 – y 2 D. (x3 – 1) : ( x – 1) = x2 + 1 8) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc A = 2x(3x – 1) – 6x(x + 1) – (3 – 8x) lµ : A. – 16x – 3 B. -3 C. -16 D. Mét ®¸p sè kh¸c 9) Tổng các góc trong của một tứ giác bằng: A. 900 B. 3600 C. 1200 D. 1800 10) Moät töù giaùc laø hình thoi neáu noù laø: A. Töù giaùc coù hai ñöôøng cheùo baèng nhau. B. Hình chöõ nhaät coù hai ñöôøng cheùo baèng nhau. C. Hình thang coù hai caïnh beân song song. D. Hình bình haønh coù hai caïnh keà baènh nhau 11) Cho tam giaùc ABC coù AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 6cm. Goïi E,F laàn löôït laø trung ñieåm cuûa caùc caïnh AB , AC. Ñoaïn thaúng EF coù ñoä daøi laø: A. 3cm. B. 4cm. C. 5cm. D. 6cm. 12) Moät hình thang coù ñoä daøi hai ñaùy laø 21cm vaø 9 cm. Ñoä daøi ñöôøng trung bình cuûa hình thang ñoù laø: A. 15 cm B. 30 cm C .60 cm D. 189 cm 13). Hình thoi coù ñoä daøi hai ñöôøng cheùo laàn löôït baèng 12cm vaø 16cm. Ñoä daøi caïnh cuûa hình thoi laø: A. 14 cm B. 28cm C. 10 cm D. 100cm 14) Một tứ giác là hình bình hành nếu nó là : A. Tứ giác có các góc kề bằng nhau. B. Tứ giác có hai cạnh đối song song và bằng nhau . C. Hình thang có hai đường chéo bằng nhau. D. Hình thang có hai đường chéo vuông góc 15) Trong các hình sau, hình nào không có tâm đôí xứng A. Tam giác đều B. Hình bình hành C.Hình thang D. Đường tròn 16) Trong caùc hình sau hình naøo coù 4 truïc ñoái xöùng? A. Hình thang caân. B. Hình bình haønh. C. Hình thoi. D. Hình vuông B. PHẦN TỰ LUẬN (6ñiểm) 1/ Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: x2 + xy b)x3+2x2+x 2/ Thực hiện phép tính: a) b) 3/ Cho ABCD là hình chữ nhật . Tính SABCD biết AB = 70cm ; BC = 4dm . 4/ Cho tam giác ABC, E và D lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và AC , gọi G là giao điểm của CE và BD, H và K là trung điểm của BG và CG . Tứ giác DEHK là hình gì? Vì sao? Tam giác ABC cần thoả mãn điều kiện gì thì tứ giác DEHK là hình chữ nhật. Trong điều kiện câu b , hãy tính tỉ số diện tích của hình chữ nhật DEHK và diện tích tam giác ABC./. IV. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án Câu 9 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án B D A A C B C D Câu Nội dung đáp án Điểm thành phần Tổng điểm 1 Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a)x(x+y) b)x(x2+2x+1) = x(x+1)2 ( 0,25đ) 0,5 0,5 1điểm 2 Thực hiện phép tính: a) ( 0,25đ) b) (0,5đ) (0,5đ) 1 điểm 3 AB=70cm=7 dm SABCD = ABxBC= 7x4 =28 dm2 0,5 đ 0,5đ 1 điểm 4 Vẽ được hình , ghi được giả thiết và kết luận 0,5 đ 1 điểm 3,0 điểm Xét tam giác ABC có ED là đường trung bình nên ED // BC và ED=1/2 BC (1) Xét tam giác BGC có K là đường trung bình nên HK // BC và HK = ½ BC (2) Từ (1) và (2) suy ra: ED//HK và ED = HK Suy ra tứ giác DEHK là hình bình hành. b) Tam giác ABC cân tại A thì DEHK là hình chữ nhật 0,5 điểm c) SABC = BC.AI SDEHK = DE.EH mà DE = BC EH = AG = AI Vậy SDEHK = BC.AI = BC.AI SDEHK : SABC = BC.AI : BC.AI = 1 điểm
Tài liệu đính kèm: