Bài giảng Toán Lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 10: Tứ giác

 TIẾT ... BÀI 10
TỨ GIÁC Thông tin giáo viên biên soạn
• Họ tên giáo viên 1: Nguyễn Mạnh Hùng
• Trường: THCS Quảng Kim – Quảng Trạch – Quảng Bình
• Sđt: 0888117579
• Email: [email protected]
• Tên Zalo: Nguyễn Mạnh Hùng 
• Họ tên giáo viên 2: Đoàn Thị Phương
• Trường: THCS TT Cát Thành – Trực Ninh – Nam Định
• Sđt: 0886006962
• Email: [email protected]
• Tên zalo: Đoàn Thị Phương GIỚI THIỆU CHƯƠNG III 1. Tứ giác lồi
 Hoạt động cá nhân – nhóm đôi Nhiệm vụ học tập 1 
Cá nhân:
• Đánh số các góc của mỗi tứ giác.
• Tô màu khác nhau cho mỗi tứ giác.
• Cắt rời các tứ giác đó.
• Thực hiện ghép 4 tứ giác đó như trên H3.1b vào vở.
Nhóm đôi: Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi:
• Em có thể ghép bốn tứ giác khít nhau như vậy không?
• Em có nhận xét gì về bốn góc tại điểm chung của bốn tứ giác? 
• Hãy cho biết tổng số đo của bốn góc đó. Nhiệm vụ học tập 2 
• Tứ giác là gì?
• Thế nào là tứ giác lồi?
• Chỉ ra tứ giác lồi trên hình 3.2?
 Nhiệm vụ học tập 3 Nhiệm vụ học tập 4 2. Tổng các góc của một tứ giác
 Hoạt động cá nhân + nhóm 4
- GV yêu cầu cá nhân HS đọc đề bài toán, vẽ hình và ghi GT-KL cho 
bài toán.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 liệt kê các bước để thực hiện yêu 
cầu của bài toán, thống nhất các bước và trình bày lời giải bài toán. Ví dụ minh họa Hoạt động 3: Luyện tập
 Hoạt động nhóm cá nhân + cặp đôi
• Vẽ hình, ghi GT-KL cho bài tập luyện tập 2
• Thảo luận nhóm đôi thực hiện giải bài tập?
• Có mấy cách tính số đo góc F?