Thiết lập ma trận đề kiểm tra Khung ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)

Bước 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA(BẢNG MÔ TẢ CÁC TIÊU CHÍ CỦA ĐỀ KiỂM TRA)Cấp độChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% Chủ đề 2(Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% .Chủ đề n(Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 2. Phương trình bậc hai một ẩnChuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Số câu Số điểm Tỉ lệ %4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn.Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm B1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương) cần kiểm traCấp độChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 2. Phương trình bậc hai một ẩn(Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.(Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn.(Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm B2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duyB2. Các chuẩn cần đánh giá???Có vai trò quan trọng trong chương trình môn học Mỗi một chủ đề (nội dung, chương...) nên có những chuẩn đại diện Số lượng chuẩn cần đánh giá ở mỗi chủ đề tương ứng với thời lượng quy định trong ppctSố lượng các chuẩn kĩ năng và chuẩn đòi hỏi mức độ tư duy cao nhiều hơnLấy trong chuẩn KTKN của CT (h.dẫn) B2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ TD Cấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập PT bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm Cấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm=...% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm Bước 3. QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề B3. phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề???mục đích của đề kiểm tra mức độ quan trọng của mỗi chủ đề (nội dung, chương...) trong chương trình thời lượng quy định trong phân phối chương trình Phụ thuộc Kinh nghiệm, trình độ của giáo viênMa trận không cố định, 1 chương có nhiều ma trận, 1 ma trận có nhiều đề khác nhau. Để các đề tương đương???Chủ đềChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 15 % 2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 30% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm Bước 3. QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề15 %30 %25 %20 %10 %Cấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 15 % 2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 30% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu... điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm B4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra10 điểm B4. tổng số điểm của bài kiểm tra???Mục đích của đề kiểm tra Quy chế kiểm tra đánh giáHình thức của đề kiểm traCách tính?Đề kiểm tra TNKQ Cách 1: Lấy điểm toàn bài là 10 điểm và chia đều cho tổng số câu hỏi. Cách 2: Tổng số điểm của đề kiểm tra bằng tổng số câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm, mỗi câu trả lời sai được 0 điểm. Đề kiểm tra kết hợp TL&TNKQCách 1: Điểm toàn bài là 10 điểm. Phân phối điểm cho mỗi phần TL, TNKQ: số điểm mỗi phần tỉ lệ thuận với thời gian dự kiến học sinh hoàn thành từng phần và mỗi câu TNKQ có số điểm bằng nhau.Ví dụ: 30% cho TNKQ và 70% cho TL thì điểm cho từng phần lần lượt là 3 điểm và 7 điểm. Nếu có 12 câu TNKQ thì mỗi câu trả lời đúng sẽ được điểm.Đề kiểm tra kết hợp...Cách 2: Điểm toàn bài bằng tổng điểm của hai phần. Phân phối điểm cho mỗi phần: số điểm mỗi phần tỉ lệ thuận với thời gian dự kiến học sinh hoàn thành từng phần và mỗi câu TNKQ trả lời đúng được 1 điểm, sai được 0 điểm.Cho điểm của phần TNKQ trước rồi tính điểm của phần TL theo công thức sau: Ví dụdành 40% thời gian cho TNKQ 60% thời gian dành cho TL có 12 câu TNKQ thì điểm của phần TNKQ là 12; điểm của phần tự luận là: ....Điểm của toàn bài là: 12 + 18 = 30. Nếu một học sinh đạt được 27 điểm thì qui về thang đi ...  Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu1,0 điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm 15% x 10 điểm = 1,5 điểm30% x 10 điểm = 3,0 điểm25% x 10 điểm = 2,5 điểm20% x 10 điểm = 2,0 điểm10% x 10 điểm = 1,0 điểmB5. Tính số điểm cho mỗi chủ đềCấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu1,5 điểm= 15 %2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu3,0 điểm= 30%3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câu2,5 điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu 2,0 điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu1,0 điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm B 6. Tính số điểm, số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứngB 6. Tính %, số điểm, số câu hỏi cho mỗi chuẩn???mục đích của đề kiểm tra Mức độ quan trọng của Chuẩn cần đánh giá (hướng dẫn t/h chuẩn...)trình độ, năng lực của học sinhNên tăng điểm cho chuẩn yêu cầu vận dụngmỗi câu hỏi dạng TNKQ phải có số điểm bằng nhau Cấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câuSố điểm 1 câu1,0 điểm 1 câu0,5 điểm Số câuSố điểm Số câu1,5 điểm= 15 %2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu3,0 điểm= 30%3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câu2,5 điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu 2,0 điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câuSố điểm Số câu1,0 điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm B 6. Tính số điểm, số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng67% * 1,5 = 1,0 điểm33% * 1,5 = 0,5 điểmCấp độChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 câu1,0 điểm 1 câu0,5 điểm 21,5 điểm= 15 %2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 2 câu2,0 điểm 33,0 điểm= 30%3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %2 câu2,0 điểm 1 câu0,5 điểm 32,5 điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 câu1,0 điểm 2 câu1,0 điểm 4 2,0 điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 11,0 điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm %Số câuSố điểm B7. Tính số điểm và số câu hỏi cho mỗi cộtCấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 câu1,0 điểm 1 câu0,5 điểm 21,5 điểm= 15 %2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 2 câu2,0 điểm 33,0 điểm= 30%3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %2 câu2,0 điểm 1 câu0,5 điểm 32,5 điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 câu1,0 điểm 2 câu1,0 điểm 4 2,0 điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 11,0 điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % 21%22 %97,0 %1310B 7. Tính số điểm, số câu hỏi cho mỗi cột00+ 01,0 01,01,01,0+ 00 02,00,52,02,01,0+ 05,5000,5+ 01,01,5Cấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 câu1,0 điểm 1 câu0,5 điểm 21,5 điểm= 15 %2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 2 câu2,0 điểm 33,0 điểm= 30%3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %2 câu2,0 điểm 1 câu0,5 điểm 32,5 điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 câu1,0 điểm 2 câu1,0 điểm 4 2,0 điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 11,0 điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % 21%22 %97,0 %1310B 8. Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cộtCấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 câu1,0 điểm 1 câu0,5 điểm 21,5 điểm= 15 %2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 2 câu2,0 điểm 33,0 điểm= 30%3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %2 câu2,0 điểm 1 câu0,5 điểm 32,5 điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 câu1,0 điểm 2 câu1,0 điểm 4 2,0 điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 11,0 điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ % 2110 %22 20 %97,0 70 %1310B 8. Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột 1,0/10 = 10%2,0/10 = 20%7,0/10 = 70%Tỉ lệ % tổng số điểm cho mỗi cộtKhông thể quy định cứng tỉ lệ % số điểm của 3 cấp độCó thể gợi ý tỉ lệ đó đối với thi học kì, TN, TS???Để tăng tỉ lệ đối với các mức độ nhận thức cao hơn(thông hiểu, vận dụng) hoặc ngầm xác định tỉ lệ % 3 mức độ cần phải làm ngay từ B6Cấp độChủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax2.Hiểu các tính chất của hàm số y = ax2. Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1,0 1 0,5 21,5 điểm= 15 %2. Phương trình bậc hai một ẩnHiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải PT bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 1,0 2 2,0 33,0 điểm= 30%3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng.Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ %2 2,010,5 32,5 điểm= 25 % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PTB2 đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 1,02 1,0 4 2,0 điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn.Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ %1 câu1,0 điểm 11,0 điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 2110 %22 20 %97,0 70 %1310B9. Xem xét lại ma trận và có thể chỉnh sửa nếu thấy cần thiếtB9. Xem xét lại ma trậnXem xét lại từng bước thiết kế có hợp lí không?Chỉ cần 1 vấn đề thay đổi thì phải điều chỉnh ma trận từ vấn đề đó cho đến bước cuối cùng hoặc thay đổi toàn bộ việc thiết lập ma trậnCần phải làm chặt chẽ từng vấn đề ngay từ bước đầu