I. Mục tiêu :
1/ Kiến thức : Hiểu quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu, khác mẫu.
2/ Kĩ năng : Vận dụng quy tắc cộng phân thức, phân tích đa thức thành nhân tử, hằng đẳng thức vào thực hiện phép cộng.
3/ TháI độ : Cẩn thận, hăng hái
II: Đồ dùng dạy học :
1/ GV : thước kẻ
2/ HS : thước kẻ
III. Tổ chức giờ học :
Ngày soạn : 26/11 Ngày giảng : 27/11 : 8A + 8B Tiết 28. Bài 5 phép cộng các phân thức đại số I. Mục tiêu : 1/ Kiến thức : Hiểu quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu, khác mẫu. 2/ Kĩ năng : Vận dụng quy tắc cộng phân thức, phân tích đa thức thành nhân tử, hằng đẳng thức vào thực hiện phép cộng. 3/ TháI độ : Cẩn thận, hăng hái II: Đồ dùng dạy học : 1/ GV : thước kẻ 2/ HS : thước kẻ III. Tổ chức giờ học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Mở bài : - Phát biểu quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu, khác mẫu. - Các bước quy đồng hai phân thức. - Nhận xét - HS phát biểu - HS khác nhận xét Hoạt động 1 : Tìm hiểu phép cộng 2 phân thức cùng mẫu. - Mục tiêu : Hiểu quy tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu; vận dụng vào làm một số phép cộng. - cách tiến hành : cá nhân + Gọi 1 HS phát biểu lại quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu. + Quy tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu cũng tương tự quy tắc cộng hai phân số, một em phát biểu quy tắc. + HD HS tìm hiểu ví dụ 1 + Y/C HS làm ?1. + Gọi 1 HS lên bảng làm + Gọi HS khác nhận xét + GV chuẩn kiến thức đúng * Kết luận : quy tắc cộng 1.Cộng hai phân thức cùng mẫu: - HS phát biểu - HS phát biểu *Qui tắc: SGK/44 - HS chú ý *Ví dụ 1: - HS lên bảng làm ?1. - HS nhận xét Hoạt động 2 : Tìm hiểu quy tắc cộng 2 phân thức có mẫu thức khác nhau. - Mục tiêu : Hiểu quy tắc cộng 2 phân thức khác mẫu; vận dụng vào làm một số phép cộng. - Cách tiến hành : cá nhân - HD HS làm làm ?2. - Gọi HS đứng tại chỗ thực hiện. - ? Muốn cộng 2 phân thức có mẫu thức khác nhau làm thế nào - HD HS tìm hiểu ví dụ 2 Y/C HS làm ?3. - Gọi 1 HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét - GV chuẩn kiến thức đúng ? Phép cộng có những tính chất gì Y/C HS về nhà làm ?4 GV hướng dẫn qua ?4 AD hằng đẳng thức, cộng phân thức thứ nhất với thứ 3. sau đó cộng với phân thức thứ 2 * Kết luận : quy tắc cộng 2.Cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau: ?2. Thực hiện phép cộng - HS đứng tại chỗ thực hiện - HS phát biểu quy tắc *Qui tắc: SGK/45 *Ví dụ 2: SGK ?3. Thực hiện phép cộng *Chú ý: a. b. ?4. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà : - Tổng kết : ? Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu ta làm thế nào ? Muốn cộng hai phân thức khác mẫu ta làm thế nào. - HDVN : BT 21,22,24 ( SGK – 46) + Tiết 29. luyện tập Ghi BTVN
Tài liệu đính kèm: