Thiết kế giáo án Đại số 8 năm 2009 - Tiết 21: Ôn tập chương I

Tuần : 11 Ngày soạn : 2/10/09
Tiết : 21 Ngày dạy : 3/10/09
Đ . ễN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục tiêu 
- Cuỷng coỏ caực pheựp tớnh trong Q, reứn luyeọn kyừ naờng thửùc hieọn caực pheựp tớnh trong Q.
- Kyừ naờng tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt trong tyleọ thửực, trong daừy tyỷ soỏ baống nhau.
- Giaỷi toaựn veà tyỷ soỏ, chia tyỷ leọ, thửùc hieọn pheựp tớnh trong R, tỡm giaự trũ nhoỷ nhaỏt cuỷa bieồu thửực chửựa daỏu giaự trũ tuyeọt ủoỏi.
II. Chuẩn bị 
- GV: Baỷng phuù, maựy tớnh boỷ tuựi.
- HS: Thuoọc lyự thuyeỏt chửụng I, baỷng nhoựm.
III.Tiến trình dạy - học
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
43’
Hoaùt ủoọng 1: Ôn tập bài tập luyện
Daùng 1: Thửùc hieọn pheựp tớnh
Gv neõu ủeà baứi.
Yeõu caàu hs nhaộc laùi thửự tửù thửùc hieọn pheựp tớnh trong daừy tớnh coự ngoaởc ?khoõng ngoaởc?
Nhaọn xeựt baứi taọp 1?
Goùi Hs leõn baỷng giaỷi.
Gv goùi Hs nhaọn xeựt baứi giaỷi cuỷa baùn.
Daùng 2: Tớnh nhanh
Gv neõu ủeà baứi.
Yeõu caàu Hs ủoùc kyừ ủeà, neõu phửụng phaựp giaỷi ?
Goùi Hs leõn baỷng giaỷi.
Gv nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
Daùng 3: Tỡm x bieỏt
Gv neõu ủeà baứi.
Gv nhaộc laùi baứi toaựn cụ baỷn:
 a . x = b => x = 
 a : x = b => x = 
Vaọn duùng vaứo baứi taọp tỡm x ?
Gv neõu baứi taọp 3,4.
Goùi Hs leõn baỷng giaỷi.
Kieồm tra keỏt quaỷ, nhaọn xeựt caựch giaỷi.
Neõu caực bửụực giaỷi toồng quaựt.
Nhaộc laùi ủũnh nghúa giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa moọt soỏ hửừu tyỷ?
Quy taộc xaực ủũnh giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa moọt soỏ hửừu tyỷ?
Gv nhaộc laùi caựch giaỷi baứi 8.
Xem x + = X => ủửa veà baứi taọp 7.
Daùng 4: Caực baứi toaựn veà tyỷ leọ thửực:
Gv neõu ủeà baứi 1.
Tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa tyỷ leọ thửực ta laứm ntn?
Yeõu caàu Hs thửùc hieọn baứi giaỷi theo nhoựm.
Goùi Hs nhaọn xeựt baứi giaỷi cuỷa caực nhoựm.
Gv neõu ủeà baứi.
Soỏ tieàn laừi trong 6 thaựng laứ ?
Soỏ tieàn laừi trong moọt thaựng laứ?
Laừi xuaỏt haứng thaựng ủửụùc tớnh ntn?
Gv neõu baứi taọp 4.
Yeõu caàu Hs ủoùc kyừ ủeà.
Neõu ra baứi toaựn thuoọc daùng naứo?
Phửụng phaựp chung ủeồ giaỷi?
Yeõu caàu Hs giaỷi theo nhoựm.
Goùi Hs nhaọn xeựt.
Gv nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
Neõu caựch giaỷi toồng quaựt.
Hs nhaộc laùi thửự tửù thửùc hieọn daừy tớnh khoõng ngoaởc:
Luyừ thửứa trửụực, roài ủeỏn nhaõn chia roài coọng trửứ sau.
ẹoỏi vụựi daừy tớnh coự ngoaởc laứm tửứ trong ngoaởc ra ngoaứi ngoaởc.
Daừy tớnh khoõng ngoaởc vaứ coự theồ tớnh nhanh ủửụùc.
Moọt Hs leõn baỷng giaỷi, caực hs coứn laùi laứm vaứo vụỷ.
Kieồm tra keỏt quaỷ, sửỷa sai neỏu coự.
Hs ủoùc ủeà.
Ta thaỏy: 0,4.2,5 =1, do ủoự duứng tớnh chaỏt giao hoaựn vaứ keỏt hụùp gom chuựng thaứnh tớch.
Tửụng tửù : 0,125.8 = 1
 0,375.8 = 3
Hs leõn baỷng giaỷi.
Hs leõn baỷng giaỷi baứi 1 vaứ 2.
Caực Hs coứn laùi giaỷi vaứo vụỷ.
Hs leõn baỷng giaỷi.
Nhaọn xeựt caựch giaỷi cuỷa baùn.
Giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa moọt soỏ a laứ khoaỷng caựch tửứ ủieồm a ủeỏn ủieồm 0 treõn truùc soỏ.
 ỡ x neỏu x ³ 0.
ụxụ= ớ
 ợ - x neỏu x < 0.
ụxụ= 2,5 => x = ± 2,5.
Khoõng tỡm ủửụùc giaự trũ cuỷa x.
ụxụ= 2 – 0,573 = 1,427
x = ± 1,427.
Hs leõn baỷng giaỷi.
Duứng tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa tyỷ leọõ thửực .
Tửứ => a . d = b . c.
Hs giaỷi baứi 1.
Nhaộc laùi tớnh chaỏt : Tửứ => 
Caực nhoựm tớnh vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi.
Moọt Hs nhaọn xeựt.
Soỏ tieàn laừi trong 6 thaựng laứ:
2062400 – 2000000 = 62400
Soỏ tieàn laừi moói thaựng laứ:
62400 : 6 = 10400 (ủ)
Hs tớnh laừi xuaỏt haứng thaựng baống caựch chia soỏ tieàn laừi moói thaựng cho toồng soỏ tieàn gụỷi.
Hs ủoùc kyừ ủeà baứi.
Baứi toaựn thuoọc daùng baứi chia tyỷ leọ.
ẹeồ giaỷi daùng naứy, duứng tớnh chaỏt cuỷa daừy tyỷ soỏ baống nhau.
Caực nhoựm thửùc hieọn baứi giaỷi.
Treo baỷng nhoựm treõn baỷng.
Moọt Hs nhaọn xeựt caựch giaỷi cuỷa moói nhoựm.
Daùng 1: Thửùc hieọn pheựp tớnh
Daùng 2: Tớnh nhanh
1/ (-6,37.0,4).2,5 = -6,37 .(0,4.2,5) 
= -6,37
2/ (-2,5).(-4).(-7,9) = 10.(-7,9) = -79
3/ (-0,375)..(-2)3= 3. = 13
Daùng 3: Tỡm x bieỏt
Daùng 4: Caực baứi toaựn veà tyỷ leọ thửực:
1/ Tỡm x bieỏt 
Ta coự: x.8,4 = 1,2 .4,9 => x = 0,7.
2/ Tỡm x,y bieỏt :,vaứ y– x =30?
Giaỷi:
Theo tớnh chaỏt cuỷa tyỷ leọ thửực ta coự: , ta suy ra:
3/ (Baứi 100)
Soỏ tieàn laừi moói thaựng laứ:
(2062400–2000000):6=10400 (ủoàng)
Laừi suaỏt haứng thaựng laứ:
4/ (Baứi 103)
Goùi soỏ laừi hai toồ ủửụùc chia laàn lửụùt laứ x vaứ y (ủoàng)
Ta coự: vaứ x + y = 12800000 (ủ)
=>x = 3 . 1600000 = 4800000 (ủ)
 y = 5.1600000 = 800000 (ủ)
2’
Hoaùt ủoọng 2: Hướng dẫn dặn dò
Hoùc thuoọc lyự thuyeỏt, giaỷi caực baứi taọp coứn laùi trong baứi oõn chửụng.
 Chuaồn bũ cho baứi kieồm tra moọt tieỏt.
Tuần : 11 Ngày soạn :4/10/09
Tiết : 22 Ngày dạy : 6/10/09
KIEÅM TRA MOÄT TIEÁT
I. Mục tiêu:
*Về kiến thức : Nắm được kĩ năng tiếp thu kiến thức của HS trong chương I
*Vè kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng trình bày lời giải của bài toán.
*Về TDTĐ : Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học trong quá trình giải toán.
II. Chuẩn bị:
	*GV Đề kiểm tra 
	*HS : Ôn tập 
III Tiến trình dạy học: 
Tổ chức lớp
Đề bài 
 Phần I : Trắc nghiệm khách quan (4điểm ) 
Caõu 1:(1,5 ủ) 
Xaực ủũnh meọnh ủeà ủuựng, sai baống caựch ủaựnh daỏu vaứo oõ tửụng ửựng :
Meọnh ủeà
ẹuựng
sai
1/ Moùi soỏ nguyeõn a ủeàu laứ soỏ hửừu tyỷ.
2/ Taọp hụùp caực soỏ hửừu tyỷ bao goàm soỏ hửừu tyỷ aõm vaứ soỏ hửừu tyỷ dửụng.
3/ Neỏu thỡ x . y = 6.
 Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng ( 1,5 đ )
 Câu 2: (0,5đ)
 A. (-7)7 . (-7)4 = (-7)28 C. (-7)7 . (-7)4 = (-7)11
 B. (-7)7 . (-7)4 = (-7)3 D. (-7)7 . (-7)4 = (-14)11
Câu 3 : (0,5đ)
 A. C. 
 B. D. 
Câu 4:(0,5đ)
 (-7,21.25). 0,4 = ?
 A. -7,21 ; B. 721 ; C. 72,1 ; D. -72,1
Phần II : Tự luận (7đ)
Bài 1 (3đ): Tìm x, biết :
 a) 
 b) x + 8,9 = 9 
Bài 2 (3đ): Khối 6, 7, 8, 9 đi trồng cây. Số cây của các khối lấn lượt tỉ lệ với 2, 3, 4, 5, 
 biết số cây khối 9 trồng được hơn số cây khối 6 trồng được là 90 cây.
 Tình số cây mỗi khối trồng được.
Bài 3 : So sánh hai số sau : 4500 và 5400.
Đáp án biểu đ iểm 
 Phần I : Trắc nghiệm khách quan (3điểm )
 Câu 1(1,5đ): 1) ẹ 2) S 3)S
 Câu 2(0,5đ): C
 Câu 3(0,5đ) : D
 Câu 4 (0,5đ): :D 	
Phần II : Tự luận (7 đ)
Bài 1 : Tìm x, biết :
a) 
=> (2 ủ)
b ) => x = 9 – 8,9 (0,5đ)
 => x = 0,1 (0,5đ)
Bài 2 	
	Gọi số cây của khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là x, y, z, t. ( 0,5 đ)
	Theo đề bài vì số cây của khối 6, 7, 8, 9 lần lượt tỉ lệ với 2, 3, 4, 5 và t - x = 90 ( 0,5 đ)
	=> => ( 1 đ) 
	=> x = 30. 2 = 60 (cây) 
	 y = 30. 3 = 90(cây)
	 z = 30. 4 = 120(cây)
	 t = 30. 5 = 150(cây) ( 0,5 đ)
Vậy số cây của khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là 60 cây, 90 cây, 120 cây, 150 cây. ( 0,5 đ)
Bài 3(1đ): 
 Ta có 4500 = (45)100 = 1024100
 5400 = (54)100 = 625100
 Vì 1024100 > 625100 => 4500 > 5400