Thiết kế giáo án Đại số 8 - Học kì I - Tiết 40: Trả bài kiểm tra học kì I

TIẾT 40. TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
Ngày soạn:18/12/2010
Giảng dạy ở các lớp:	
Lớp
Ngày dạy
HS vắng mặt
Ghi chú
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Củng cố cho HS các kiến thức về nội dung học kì I.
- Kĩ năng: Biết vận dụng các tính chất giài bài thi. Biết cách trình bày bài thi.
- Tư tưởng: Có ý thức tự giác khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp + Tích cực hóa hoạt động học của HS.
- Phương tiện:
GV + HS: Đề thi, đáp án, bài làm của HS, thước, máy tính.
III. Hoạt động dạy học
Bước 1. Ổn định tổ chức lớp (2')
Bước 2. Kiểm tra bài cũ ( Dành thời gian chữa bài và nhận xét bài làm của HS)
Bước 3. Nội dung bài mới
 - GV ĐVĐ: (3') Giờ trước chúng ta đã làm bài thi. Vậy kết quả thế nào? bài làm của từng em có ưu, nhược điểm gì? Để hiễu rõ thêm những kiến thức đã học ở học kì I và biết cách trình bày bài thi, giờ hôm nay cô sẽ trả bài và chữa bài thi.
 - Phần nội dung kiến thức:
TG
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung, kiến thức cần khắc sâu
3'
17'
15'
Hoạt đông 1. trả bài 
HS: Nhận bài làm của mình
Hoạt động 2. Chữa bài 
GV: Sử dụng đáp án đã trình bày ở tiết 38,39. 
HS: Chú ý lắng nghe và theo dõi bài của mình.
Hoạt động 3. Nhận xét ưu, nhược điểm của từng bài
- Nhận xét chung: Nhìn chung các em đều có ý thức làm bài, thực hiện nghiêm túc quy chế khi làm bài, nhiều em biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài. Tuy nhiên có 1 số em làm chưa đúng, chữ viết còn cẩu thả, thậm chí 1 số em không biết làm bài nào.
- Nhận xét riêng: GV nhận xét ưu nhược điểm của bài làm từng em HS.
HS: chú ý nghe để rút kinh nghiệm.
*Đáp án:
Bước 4. Luyện tập củng cố (3')
GV: Qua giờ này các em cần nắm được cách thức trình bày bài và biết áp dụng những kiến thức đã học để làm tốt các bài trong đề thi; Cần phân bố thời gian hợp lí để có đủ thời gian làm hết các bài trong đề.
Bước 5. Hướng dẫn về nhà (2')
- Xem lại bài kiểm tra và làm lại bài kiểm tra vào vở.
- Xem trước bài tiếp theo.
IV. Rút kinh nghiệm sau giờ giảng
.........................................................................................
........................................................................................