Thiết kế giáo án Đại số 8 - Học kì I - Tiết 31: Phép nhân các phân thức đại số

Thiết kế giáo án Đại số 8 - Học kì I - Tiết 31: Phép nhân các phân thức đại số

I/ MỤC TIÊU

1. Kiến thức

 - HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.

- Hs biết các tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và có y thức nhận xét bài toán cụ thể để vận dụng

2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhân các phân thức đại số

 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong trình bày bài.

II/ PHƯƠNG PHÁP

Nờu và giải quyết vấn đề, hỏi đáp, so sánh, thảo luận nhóm

III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 - Gv: sgk , phấn mầu

 - Học sinh : sgk

IV/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1. Ổn định lớp (1)

2. Kiểm tra bài cũ (4)

 Hãy nhắc lại quy tắc nhân hai phân số? Nêu công thức tổng quát?

3. Nội dung bài mới

* Đặt vấn đề (2): Chúng ta đã biết cách nhân hai phân số. Vậy muốn nhân hai phân thức ta làm thế nào chúng ta tìm hiểu nội dung bài hôm nay.

* Phần nội dung kiến thức

 

doc 4 trang Người đăng nhung.hl Lượt xem 926Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế giáo án Đại số 8 - Học kì I - Tiết 31: Phép nhân các phân thức đại số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 31 
Đ7. phép nhân các phân thức đại số
Ngày soạn: 03/12/2010 
Giảng tại lớp:
Lớp
Ngày dạy
HS vắng mặt
Ghi chú
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức
 - HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.
- Hs biết các tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và có y thức nhận xét bài toán cụ thể để vận dụng
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhân các phân thức đại số
 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong trình bày bài.
Ii/ Phương pháp 
Nờu và giải quyết vấn đề, hỏi đỏp, so sỏnh, thảo luận nhúm 
III/ đồ dùng dạy học 
 - Gv: sgk , phấn mầu 
 - Học sinh : sgk 
IV/ tiến trình bài giảng 
1. ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’) 
 Hãy nhắc lại quy tắc nhân hai phân số? Nêu công thức tổng quát?
3. Nội dung bài mới 
* Đặt vấn đề (2’): Chúng ta đã biết cách nhân hai phân số. Vậy muốn nhân hai phân thức ta làm thế nào chúng ta tìm hiểu nội dung bài hôm nay.
* Phần nội dung kiến thức
TG
(1)
Hoạt động của Gv và Hs
(2)
Nội dung, kiến thức cần khắc sâu
(3)
7’
Gv: Yêu cầu Hs làm ?1 
Hs: 1 Hs lên bảng làm ?1 
GV giới thiệu => là nhân hai phân thức
Gv: Từ quy tắc nhân hai phân số hãy phát biểu quy tắc nhân hai phân thức? 
?1 
Bài giải
= 
* Quy tắc: SGK-51
9’
7’
Hs: Trả lời
1 Hs nhắc lại quy tắc
Gv lưu ý: Kết quả của phép nhân hai phân thức được gọi là tích (Được viết dưới dạng rút gọn)
Gv: Yêu cầu cả lớp nghiên cứu vd sgk và làm ?2 
Gv: Cho thêm một số Bt tương tự ?2 
Cho Hs hoạt động theo nhóm
Nhóm 1 làm ?2 
Nhóm 2 làm y b)
Nhóm 3 làm y c) 
Hs: Đại diện các tổ lên trình bày
Gv: Nhận xét và chốt lại
GV: Phép nhân phân số có những tính chất gì?
HS: Tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân với phép cộng
Ví dụ (sgk-52)
?2 Làm tính nhân phân thức
Giải
a) = - 
= -
b) 
c)
?3 Thực hiện phép tính
= 
=
5’
Gv: Tương tự như vậy phép nhân phân thức cũng có tính chất sau:
Gv: Ta có thể áp dụng các tính chất của phép nhân phân thức để tính nhanh giá trị của một số biểu thức.
Gv: Cho HS làm ?4 
Gv: Biểu thức đã cho có đặc điểm gì?
Gọi 1 HS trình bày
* Chú ý: Phép nhân các phân thức có các tính chất sau:
a) Giao hoán: 
b) Kết hợp: 
c) Phân phối đối với phép cộng
?4 Tính nhanh
=
= 1.
4. Củng cố: (8'): 
Bài 40 (T53 - SGK): Rút gọn biểu thức theo hai cách
Cách 1: Sử dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
Cách 2: Không sử dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
Cách 1:
Cách 2:
 5. Hướng dẫn học ở nhà (2') 
- HS thuộc quy tắc, tính chất nhân phân thức
- BTVN: 38; 39; 41 (SGK-T52; 53); 29; 30 (T21; 22 - SBT)
v- Rút kinh nghiệm 

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 31.doc