I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.
- Hs biết các tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và có y thức nhận xét bài toán cụ thể để vận dụng
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhân các phân thức đại số
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong trình bày bài.
II/ PHƯƠNG PHÁP
Nờu và giải quyết vấn đề, hỏi đáp, so sánh, thảo luận nhóm
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Gv: sgk , phấn mầu
- Học sinh : sgk
IV/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định lớp (1)
2. Kiểm tra bài cũ (4)
Hãy nhắc lại quy tắc nhân hai phân số? Nêu công thức tổng quát?
3. Nội dung bài mới
* Đặt vấn đề (2): Chúng ta đã biết cách nhân hai phân số. Vậy muốn nhân hai phân thức ta làm thế nào chúng ta tìm hiểu nội dung bài hôm nay.
* Phần nội dung kiến thức
Tiết 31 Đ7. phép nhân các phân thức đại số Ngày soạn: 03/12/2010 Giảng tại lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức. - Hs biết các tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và có y thức nhận xét bài toán cụ thể để vận dụng 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhân các phân thức đại số 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong trình bày bài. Ii/ Phương pháp Nờu và giải quyết vấn đề, hỏi đỏp, so sỏnh, thảo luận nhúm III/ đồ dùng dạy học - Gv: sgk , phấn mầu - Học sinh : sgk IV/ tiến trình bài giảng 1. ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’) Hãy nhắc lại quy tắc nhân hai phân số? Nêu công thức tổng quát? 3. Nội dung bài mới * Đặt vấn đề (2’): Chúng ta đã biết cách nhân hai phân số. Vậy muốn nhân hai phân thức ta làm thế nào chúng ta tìm hiểu nội dung bài hôm nay. * Phần nội dung kiến thức TG (1) Hoạt động của Gv và Hs (2) Nội dung, kiến thức cần khắc sâu (3) 7’ Gv: Yêu cầu Hs làm ?1 Hs: 1 Hs lên bảng làm ?1 GV giới thiệu => là nhân hai phân thức Gv: Từ quy tắc nhân hai phân số hãy phát biểu quy tắc nhân hai phân thức? ?1 Bài giải = * Quy tắc: SGK-51 9’ 7’ Hs: Trả lời 1 Hs nhắc lại quy tắc Gv lưu ý: Kết quả của phép nhân hai phân thức được gọi là tích (Được viết dưới dạng rút gọn) Gv: Yêu cầu cả lớp nghiên cứu vd sgk và làm ?2 Gv: Cho thêm một số Bt tương tự ?2 Cho Hs hoạt động theo nhóm Nhóm 1 làm ?2 Nhóm 2 làm y b) Nhóm 3 làm y c) Hs: Đại diện các tổ lên trình bày Gv: Nhận xét và chốt lại GV: Phép nhân phân số có những tính chất gì? HS: Tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân với phép cộng Ví dụ (sgk-52) ?2 Làm tính nhân phân thức Giải a) = - = - b) c) ?3 Thực hiện phép tính = = 5’ Gv: Tương tự như vậy phép nhân phân thức cũng có tính chất sau: Gv: Ta có thể áp dụng các tính chất của phép nhân phân thức để tính nhanh giá trị của một số biểu thức. Gv: Cho HS làm ?4 Gv: Biểu thức đã cho có đặc điểm gì? Gọi 1 HS trình bày * Chú ý: Phép nhân các phân thức có các tính chất sau: a) Giao hoán: b) Kết hợp: c) Phân phối đối với phép cộng ?4 Tính nhanh = = 1. 4. Củng cố: (8'): Bài 40 (T53 - SGK): Rút gọn biểu thức theo hai cách Cách 1: Sử dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng Cách 2: Không sử dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng Cách 1: Cách 2: 5. Hướng dẫn học ở nhà (2') - HS thuộc quy tắc, tính chất nhân phân thức - BTVN: 38; 39; 41 (SGK-T52; 53); 29; 30 (T21; 22 - SBT) v- Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: