I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố định nghĩa hai phân thức bằng nhau, quy tắc đổi dấu, t/c cơ bản của phân thức, rút gọn phân thức
2. Kỹ năng
- Nhận biết được những trường hợp cần đổi dấu, biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu để rút gọn phân thức.
3. Thái độ
- Cẩn thận khi làm bài
II/ PHƯƠNG PHÁP
Nêu và giải quyết vấn đề, hỏi đáp, so sánh, hoạt động nhóm
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Gv: Bảng phụ, phấn màu.
- Học sinh: ụn rỳt gọn phõn thức, tính chất cơ bản của phân thức.
Tiết 25 Luyện tập Ngày soạn: 13/11/2010 Giảng tại lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Củng cố định nghĩa hai phân thức bằng nhau, quy tắc đổi dấu, t/c cơ bản của phân thức, rút gọn phân thức 2. Kỹ năng - Nhận biết được những trường hợp cần đổi dấu, biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu để rút gọn phân thức. 3. Thái độ - Cẩn thận khi làm bài Ii/ Phương pháp Nờu và giải quyết vấn đề, hỏi đỏp, so sỏnh, hoạt động nhúm III/ đồ dùng dạy học - Gv: Bảng phụ, phấn màu. - Học sinh: ụn rỳt gọn phõn thức, tớnh chất cơ bản của phõn thức. IV/ tiến trình bài giảng 1. ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) Câu hỏi: Muốn rút gọn phân thức ta làm như thế nào? Rút gọn phân thức sau: Đa: = 3. Bài mới - ĐVĐ (2’): Giờ trước chúng ta đã biết rút gọn phân thức. Giờ hôm nay chúng ta sẽ chữa một số bài tập để củng cố những kiến thức này. - Phần nội dung kiến thức: TG (1) Hoạt động của Gv và Hs (2) Nội dung, kiến thức cần khắc sâu (3) 7’ Hs: Đọc đề bài Hs: 1 Hs lên bảng làm Gv: Gợi ý (nếu cần) + Phân tích đa thức trên tử và mẫu thành nhân tử Bài 10 (sgk-40): Rút gọn phân thức = 7’ 6’ 7’ + Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung để rút gọn Gv: Yêu cầu cả lớp làm bài 11 Hs1: Lên bảng làm y a) Hs 2: Lên bảng làm b) Gv: Muốn rút gọn phân thức ta làm thế nào? Hs: Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi chia cả tử và mẫu cho NTC Gv: Yêu cầu cả lớp làm ra nháp trong 5’. Sau đó gọi 2 Hs lên bảng làm nếu đúng thì lấy điểm miệng. Sai Gv sửa Gv: Yêu cầu cả lớp làm ra nháp sau đó lên bảng trình bày lấy điểm miệng = = Bài 11 (sgk - 40): Rút gọn phân thức a) b) Bài 12 (sgk-40): Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọn phân thức Giải a) = = = b) = Bài 13 (sgk-40): áp dụng quy tắc đổi dấu rồi rút gọn phân thức a) b) == 6’ Nếu còn thời gian Gv hướng dẫn hs làm Bài 10 (sbt-17) Gv: Ta biến đổi VT=VP Gv: Phân tích tử thức ở VT thành nhân tử bằng cách đặt nhân tử chung. Phân tích mẫu thức ở VT thành nhân tử bằng cách tách hạng tử Bài 10 (sbt-17) Chứng minh các đẳng thức sau: a) = Giải a) Biến đổi VT ta có: Vậy VT=VP Do đó = 4. Củng cố (2’) Gv: Chốt lại kiến thức toàn bài 5. Hướng dẫn học ở nhà (2') - Học thuộc các tính chất, quy tắc đổi dấu, cách rút gọn phân thức. - BTVN: 10b, 11, 12 (SBT-T17; 18). - Ôn lại quy tắc quy đồng mẫu số. - Đọc trước bài "Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức". v- Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: