Tập giáo án Đại số 8 - Tiết 32: Phép nhân các phân thức đại số

Tiết 32.Đ7. PHẫP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 
A. Mục đớch yờu cầu: 
	- HS nắm được quy tắc nhõn hai phõn thức và cỏc bước khi thực hiện nhõn hai phõn thức.
	- HS nhớ được cỏc tớnh chất của phộp nhõn phõn thức, biết vận dụng để thực hiện làm tớnh nhanh.
	- Rốn tớnh cẩn thận và yờu thớch mụn Toỏn cho HS.
B. Chuẩn bị: 
* GV: Mỏy projector, bảng phụ, phấn mầu. 
* HS: - ễn về quy tắc và tớnh chất của phộp nhõn 2 phõn số.
	- ễn lại bài toỏn rỳt gọn phõn thức.
C. Tiến trỡnh dạy học:
	I/ Ổn định tổ chức:
	II/ Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ bài mới.
	GV: Đặt vấn đề để vào bài mới
	III/ Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ 
Viết bảng
? Phỏt biểu và viết dạng tổng quỏt nhõn hai phõn số.
HS: Trả lời à chiếu trờn mỏy
HS: Làm ?1 , 1 em làm trờn bảng, cả lớp làm vào vở.
GV: định hướng cho học sinh đưa được tớch về dạng phõn thức tối giản. 
GV: Giới thiệu về phộp nhõn hai phõn thức.
? Nờu cỏch nhõn hai phõn thức. 
HS: đọc quy tắc
HS: Đọc vớ dụ trong SGK sau đú nờu cỏc bước thực hiện một bài làm tớnh nhõn.
GV: hướng dẫn trờn mỏy à hệ thống lại thành 2 bước.
HS: Làm bài tập ỏp dụng, mỗi tổ làm 1 phần, 4 HS đồng thời lờn bảng thực hiện à lớp nhận xột
? Cú nhận xột gỡ về kết quả và cỏc phõn thức trong phộp nhõn ở phần (a) và (b) à từ đú cú thể rỳt ra nhận xột gỡ, GV cú thể gợi ý nếu coi phộp tớnh ở phần (a) cú dạng thỡ cú thể viết tiếp như thế nào.
HS: đưa ra dạng tổng quỏt của t/c giao hoỏn.
Cũng đặt cõu hỏi tương tự đối với cõu (c) và (d) à t/c kết hợp.
GV: Hai t/c giao hoỏn và kết hợp của phộp nhõn phõn thức cũng giống như trong phộp nhõn phõn số.
? Ngoài t/c giao hoỏn, kết hợp thỡ phộp nhõn phõn số cũn cú tớnh chất nào nữa.
HS: Cú thể nờu t/c nhõn với 1, phõn phối của phộp nhõn với phộp cộng.
GV: Trong phộp nhõn phõn thức cũng cú t/c phõn phối của phộp nhõn với phộp cộng.
Trong quỏ trỡnh phỏt vấn HS, GV ghi dần dạng tổng quỏt của cỏc tớnh chất lờn bảng.
? Trong cỏc tập hợp số, tớnh chất của cỏc phộp toỏn thường được dựng để giải dạng bài tập nào.
GV: Đối với phõn thức, tớnh chất ucủa cỏc phộp toỏn cũng được dựng để làm dạng bài tập tớnh nhanh, hóy sử dụng t/c của phộp nhõn phõn thức để làm bài tập.
HS: Cú thể lờn bảng làm, cú thể đứng dưới trả lời theo sự phỏt vấn của GV.
GV: Lưu ý HS vận dụng t/c của phộp nhõn phõn thức trong khi làm tớnh (nếu cú thể)
1. Vớ dụ: ?1 	
Phõn thức được gọi là tớch của phõn thức và phõn thức .
2. Quy tắc: SGK/51	
* TQ: 	
* VD: (SGK/52)Thực hiện phộp nhõn phõn thức:
 * Cỏc bước thực hiện nhõn phõn thức:
- Bước 1: Nhõn tử thức với tử thức, nhõn mẫu thức với mẫu thức.
- Bước 2: Rỳt gọn phõn thức (nếu cú thể)
* Áp dụng: Thực hiện cỏc phộp tớnh:
3. Tớnh chất của phộp nhõn phõn thức:
- Giao hoỏn: 
-Kết hợp:
- Phõn phối đối với phộp cộng:
* Áp dụng: Tớnh nhanh
IV/ CỦNG CỐ: 
	- Nhắc lại cỏc kiến thức đó học trong bài.
	- Nếu cũn thời gian thỡ chơi trũ chơi: Tỡm ụ chữ bớ mật
V/ HDVN: 
 	- Học thuộc quy tắc và tớnh chất của phộp nhõn phõn thức.
	- Làm cỏc bài tập: 38; 39; 40 (SGK/52; 53)
	- ễn lại quy tắc chia hai phõn số.
	- Nghiờn cứu trước bài: Phộp chia cỏc phõn thức đại số