Phiếu giáo viên tự đánh giá

Phụ lục 1
(kèm theo thông tư số 30/2009/TT-BGDDT, ngày 22 tháng 10 năm 2009
Của bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo)
	PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
Trường :trường THCS Hùng Vương Năm học :2011- 2012
Họ và tên giáo viên : Nguyễn Đình Sang
 Môn học được phân công giảng dạy :bộ môn tin học
( Các từ viết tắt trong bảng : TC - Tiêu chuẩn ; tc - tiêu chí).
Các tiêu chuẩn và tiêu trí
Điểm đạt được
Nguồn minh chứng đã có
* TC1, Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của GV
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
MC
khác
+ tc1. Phẩm chất chính trị
X
X
X
x
+tc2. Đạo đức nghề nghiệp
X
X
X
x
+tc3. ứng sử với học sinh
X
X
X
x
+tc4 ứng sử với đồng nghiệp
X
X
X
x
tc5. Lối sống tác phong
X
X
X
x
* TC2. Năng lực tìm hiểu môi trường giáo dục
+ tc1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
X
x
X
+ tc2. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
X
x
X
* TC3. Năng lực dạy học
+ tc1. Xây dựng kế hoạch dạy học
X
X
X
x
+ tc2. Bảo đảm kiến thức môn học
X
X
X
x
+ tc3. Bảo đảm chương trình môn học
X
X
X
x
x
X
+ tc4. Vận dụng phương pháp dạy học
X
x
X
x
x
X
+ tc5. Sử dụng các phương tiện dạy học
X
x
X
x
x
X
+ tc6. Xây dựng môi trường học tập
X
x
X
x
x
X
+ tc7. Quản lí hồ sơ dạy học
X
x
X
x
x
X
+ tc8. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
X
x
X
x
x
X
* TC4. Năng lực giáo dục
+ tc1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
X
x
X
x
x
x
+ tc2. Giáo dục qua môn học
X
x
X
x
x
x
+ tc3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
X
x
X
x
x
x
+ tc4. Giáo dục qua các hoạt động cộng đồng
X
x
X
x
x
x
+ tc5. Vận dụng các nguyên tắc,ph ph, hình thức tổ chức GD 
X
x
X
x
x
x
+ tc6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo dức học sinh
X
x
X
x
x
x
* TC 5. Ngăng lực hoạt động chính trị xã hội
+tc1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng 
X
x
X
+ tc2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
X
x
X
* TC6. Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ tc1. Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
X
x
X
x
X
+ tc2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn
X
x
X
x
X
 - Số tiêu chí đạt mức tương ứng
 - Tổng số điểm ở mỗi mức
Tổng số điểm : 
Giáo viên tự xếp loại : khá 
Đánh giá chung
1. những điểm mạnh 
Hoàn thành nhiệm vụ của trường tham gia các hoạt động cùa đoàn thể
2. Những điiểm yếu:
Thời gian công tác còn ít nên hoàn thành công tác chưa khoa học
3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
Luôn học hỏi kinh nghiệm nâng cao chuyên môn để hoàn thành công việc khoa học hơn
 Ngày 8 tháng 5 năm 2012
 ( Giáo viên kí và ghi rõ họ và tên)
 Nguyễn Đình Sang
PHÒNG GD&ĐT VỤ BẢN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS LIÊN BẢO
 Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
	PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN	
Trường : ................................................................Năm học : .............................................
Tổ chuyên môn : .................................................................................................................
Họ và tên giáo viên được đánh giá: .....................................................................................
 Môn học được phân công giảng dạy : ................................................................................ 
( Các từ viết tắt trong bảng : TC - Tiêu chuẩn ; tc - tiêu chí).
Các tiêu chuẩn và tiêu trí
Điểm đạt được
Nguồn minh chứng đã có
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
MC
khác
* TC1, Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của GV
+ tc1. Phẩm chất chính trị
+tc2. Đạo đức nghề nghiệp
+tc3. ứng sử với học sinh
+tc4 ứng sử với đồng nghiệp
tc5. Lối sống tác phong
* TC2. Năng lực tìm hiểu môi trường giáo dục
+ tc1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
+ tc2. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
* TC3. Năng lực dạy học
+ tc1. Xây dựng kế hoạch dạy học
+ tc2. Bảo đảm kiến thức môn học
+ tc3. Bảo đảm chương trình môn học
+ tc4. Vận dụng phương pháp dạy học
+ tc5. Sử dụng các phương tiện dạy học
+ tc6. Xây dựng môi trường học tập
+ tc7. Quản lí hồ sơ dạy học
+ tc8. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
* TC4. Năng lực giáo dục
+ tc1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
+ tc2. Giáo dục qua môn học
+ tc3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+ tc4. Giáo dục qua các hoạt động cộng đồng
+ tc5. Vận dụng các nguyên tắc,ph ph, hình thức tổ chức GD 
+ tc6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo dức học sinh
* TC 5. Ngăng lực hoạt động chính trị xã hội
+tc1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng 
+ tc2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
* TC6. Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ tc1. Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
+ tc2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn
 - Số tiêu chí đạt mức tương ứng
 - Tổng số điểm ở mỗi mức
Tổng số điểm : ............................................................
- Xếp loại : ............................................................
PHÒNG GD&ĐT VỤ BẢN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS LIÊN BẢO
 Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
	PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN	
Trường : ................................................................Năm học : .............................................
Tổ chuyên môn : .................................................................................................................
STT
Họ và tên giáo viên
GV tự đánh giá
Đánh giá của tổ
Ghi chú
Tổng số điểm
Xếp loại
Tổng số điểm
Xếp loại
 Ngày tháng năm
 Tổ trưởng chuyên môn 
PHÒNG GD&ĐT VỤ BẢN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS LIÊN BẢO
 Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
	PHIẾU XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG	
Trường : ................................................................Năm học : .............................................
STT
Họ và tên giáo viên
GV
tự đánh giá
Xếp loại
của tổ c/m
Xếp loại
chính thức
của HT
Ghi chú
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Tổng cộng mỗi loại :
- Xuất sắc :
- Khá :
- Trung bình :
- Kém :
 Ngày tháng năm
 HIỆU TRƯỞNG