Ma trận đề kiểm tra Hình học Lớp 8 chương 1

 Cấp độ
Chủ đề 
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1) Tứ giỏc lồi
Số cõu : 
Số điểm: 
Tỉ lệ %
1
2,0
20%
1
2,0 điểm
= 20% 
2) Hỡnh thang, hỡnh bỡnh hành, hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi, hỡnh vuụng
Số cõu 
Số điểm 
 Tỉ lệ %
1
2,0
20%
1
2,0
20%
1
2,0
20%
3
6,0 điểm
= 60% 
3) Đối xứng trục, đối xứng tõm
Số cõu 
Số điểm 
 Tỉ lệ %
1
2,0
20%
1
2,0 điểm
= 20% 
Tổng số cõu 
Tổng số điểm %
2
4,0
40 %
3
6,0 
60 %
5
10 điểm
100%
I) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HèNH HỌC 8 CHƯƠNG I TIẾT 25
Đề bài
Bài 1(2 điểm): Vẽ hình thang cân ABCD ( AB //CD), đường trung bình MN của hình thang cân. Gọi E, F lần lượt là trung điểm của AB và CD. Xác định điểm đối xứng của các điểm A, N, C qua EF.
Bài 2(6 điểm): Cho tam giác ABC. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của AB và AC.
a) Tứ giác BMNC là hình gì ? Tại sao?
b) Trên tia đối của tia NM xác định điểm E sao cho NE = NM. Hỏi tứ giác AECM là hình gì? Vì sao? Vẽ hình minh họa.
c) Tam giác ABC cần có điều kiện gì để tứ giác AECM là hình chữ nhật? Là hình thoi? Vẽ hình minh họa trong mỗi trường hợp.
Bài 3 (2điểm) Cho hình bình hành ABCD có AB = 2AD, = 700. Gọi H là hình chiếu của B trên AD, M là trung điểm của CD. Tính .
Bài làm (Chỉ làm trong tờ giấy này)
Hướng dẫn chấm và đáp án (Đề 01)
E
M
N
B
C
F
D
A
Bài 1(2 điểm)
Vẽ đúng hình (0,5)
Điểm đối xứng của A qua EF là B (0,5)
Điểm đối xứng của N qua EF là M (0,5)
Điểm đối xứng của C qua EF là D (0,5)
A
B
C
N
M
E
Bài 2(6 điểm)
Vẽ hình đúng (0,5)
a) Chứng minh tứ giác BMNC là hình thang (1,5)
b) Chứng minh tứ giác AECM là hình bình hành (1,5)
c) Tam giác ABC phải cân tại C thì tứ giác AECM là hình chữ nhật (1,0)
A
B
C
N
M
E
Vẽ hình minh họa (0,25)
Tam giác ABC phải vuông cân tại C thì tứ giác AECM là hình thoi (1,0)
B
A
C
M
E
N
Vẽ hình minh họa (0,25).
Bài 3 (2điểm)
 Vẽ hình (0,5)
A
B
N
D
M
C
H
E
700
Gọi N là trung điểm AB, MN cắt BH tại E.	
MN // AD và NA = NB (0,5)
 NE HB tại E và EH = EB (0,5) 	
 ME vừa là đường cao vừa là trung tuyến của 	
MHB MH = MB và (1) (0,5)
Mặt khác là hình thoi nên 
 = (2) (0,5)
Từ (1) và (2) suy ra = 3.350 = 1050 (0,5)