Kế hoạch bộ môn Ngữ văn 7 chuẩn

KẾ HOẠCH BỘ MÔN Ngữ văn 
Học kì II/ 17Tuẫn4 Tiết/ Tuần=68 Tiết
Tuần 20(03/1à
08/1/11)
-Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
-Chương trình địa phương phần văn và tập làm văn
-Tìm hiểu chung về văn nghị luận
Hiểu khái niệm tục ngữ, hiểu nội dung ý nghĩa, hình thức nghệ thuật.
Bài: Sưu tầm và nhận xét một số bài ca dao- dân ca Khánh Hòa .Hiểu đặc thù ca dao Khánh Hòa 
Hiểu rõ nhu cầu nghị luận trong đời sống
Đọc- hiểu, phân tích, vận dụng các lớp nghĩa vá mức độ nhất định của TN về TNLvà LDSX
Sưu tầm, tìm hiểu TNCD địa phương.
Nhận biết văn bản nghi luận
Yêu thích tục ngữ ,G dục tình yêu lao động, biết quí trọng người lao động và sản phẩm do họ làm ra.
Đọc, bình giảng
Hoạt động nhóm.
Tranh
Bài viết sưu tầm ca dao địa phương
Tuần 21(10/1à15/1)
-Tục ngữ về con người và xã hội.
-Rút gọn câu
-Đặc điểm văn bản nghị luận
-ĐeÀ văn nghị luận và việc lập ý bài văn nghị luận
Hiểu nội dung ý nghĩa, hình thức nghệ thuật trong tục ngữ
Nắm được cách rút gọn câu, tác dụng
Hiểu đặc điểm văn bản nghị luận, tìm hiểu đề, lập ý
Nắm được một số dạng đề, cách tìm ý, lập dàn ý.
Đọc- hiểu, phân tích, vận dụng các lớp nghĩa vàù mức độ nhất định của TN về CN và XH
Nhân biệt và pt câu rút gọn.
Yêu thích,tự hàovề cội nguồn dân tộc bồi dưỡng ý thức đại đoàn kết dan âtộc.
Đọc, bình giảng
Qui nạp,thảo luận nhóm
Bảng phụ
Tuần 22(17/1à22/1/11)
-Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
-Câu đặc biệt
-Bố cục& phương pháp lập luận trong văn nghị luận
-Luyện tập lập luận trong văn nghị luận
Hiểu tinh thần yêu nước là một truyền thống quí báu của dân tộc ta.
Nắm cấu tạo và cách sử dụng câu đặc biệt
Hs biết bố cục và một số phương pháp lập luận trong nghị luận.
Rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận
Đọc-hiểu- trình bày dẫn chứng trong văn nghị luận
Nhận biết , phân tích, sử dụng câu đặc biệt.
Viết văn nghị luận có bố cục rõ ràng,trình bày luận điểm, luận cứ trong văn NL
Bồi dưỡng lòng yêu nước, đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, kế tục và phát huy truyền thống của dân tộc ta
Nêu vấn đề
Qui nạp
Hoạt động nhóm, thuyết trình
Aûnh Bác Hồ
Bảng phụ
Tuần 23(24/1à25/1/11)
-Sự giàu đẹp của T. Việt
-Thêm trạng ngữ cho câu
-Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh
Qua phân tích, chứng minh thấy sự giàu đẹp tiếng Việt
Nắm đặc điểm về tính chất và cấu trúc của trạng ngữ.
Thấy mục đích, tính chất của phép lập luận chứng minh
Đọc- hiểu văn bảnNL. Nhận ra hệ thống luận điểm.
Nhận biết TN, phân biệt được các loại TN
có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt
Đọc, bình giảng
Nêu vấn đề
Qui nạp
Ca dao VN
Bảng phụ
Tuần 24 (14/2à19/2/11)
-Thêm trạng ngữ cho câu(tt)
-Kiểm tra Tiếng Việt
-Cách làm bài văn lập luận chứng minh
-L. tập lập luậnchứng minh
Công dụng trạng ngữ, tác dụng của việc tách trạng ngữ.
Đánh giá kiến thức vàkĩ năng thực hành Tiếng Việt
Bước đầu hiểu cách làm một bài văn lập luận c. minh
Vận dụng hiểu biết để tập lập luận chứng minh
Biết biến đổi câu bằng cách tách trạng ngữ thành câu riêng
Tìm hiểu đề , lập dàn ý, viết đoạn văn chứng minh
Biết sử dụng tiếngViệt chính xác, phù hợp
Qui nạp
Thực hành bài viết
Nêu vấn đề
Bảng phụ
Đề kiểm tra
Tuần 25(21/2à26/2/11)
-Đức tính giản dị của Bác Hồ
-Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
-Viết bài TLV số 5
Hiểu được đức tính giản dị là một phẩm chất cao quí của Bác Hồ
Nắm khái niệm câu chủ động, câu bị động; mục đích chuyển đổi
Rèn luyện kĩ năng làm văn lập luận chứng minh
Đọc- hiểu văn bản nlxh
Nhận biết câu chủ động – câu bị động.
Biết tôn trọng , giản dị trong cuộc sống
Đọc, bình giảng
Qui nạp
 Nêu vấn đề
Thực hành bài viết
Tranh minh hoạ
Bảng phụ
Hs chuẩn bị giấy
Tuần 26(28/2à5/3/11)
-Ý nghĩa Văn chương
-Kiểm tra Văn
-Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tt)
-Luyện tập viết đoạn văn chứng minh
Hiểu quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc, công dụng của văn chương.
Đánh giá kiến thức và kĩ năng viết văn phần vừa học.
Nắm được cách chuyển đổi từ chủ động sang bị động và ngược lại
Củng cố những hiểu biết về cách làm bài văn nghị luận chứng minh
Đọc- hiểu văn bản nlxh Chuyển và đặt câu chủ động, bị động..
Rèn kĩ năng viết đoạn văn chứng minh.
Yêu văn chương
Đọc, bình giảng
Thực hành bài viết
Qui nạp
Hoạt động nhóm, thuyết trình 
Sách gk
Đề kiểm tra
Bảng phụ
Tuần 27(07/3à12/3/11)
-Ôn tập văn nghị luận
-Dùng cụm cv mở rộng câu
-Trả bài TLV số5, bài k.tra TViệt, bài k.tra Văn
-Tìm hiểu chung phép lập luận giải thích
Nắm được đề tài, luận điểm,phương pháp lập luận
Nắm được cách dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
Sửa chữa sai sót, phát huy ưu điểm,củng cố kiến thức văn, tâïp làm văn, TViệt 
 Nhận diện , phân tích được luận điểm
Nhận biết cum C-v làm thành phần câu
Có thể đánh giá bài làm của mình
Hỏi đáp,biểu bảng
Qui nạp
Đàm thoại, thuyết trình
Biểu bảng
Bảng phụ
Bài viết của HS
Tuần 28(14/3à19/3/11)
- Sống chết mặc bay
-Cách làm văn lập luận giải thích
-L. tập lập luận giải thích
-Viết bài TLvăn số 
Thấy được giá trị hiện thực và nhân đạo và thành công nghệ thuật 
Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận giải thích.
Nắm được cách thức cụ thể của một bài văn nghị luận giải thích
Đọc- hiểu một truyện ngắn. 
Phân tích nhân vật.
 NL. Tìm hiểu đề , lập dàn ý
Biết yêu thương con người, căm ghét cái ác
Rèn kĩ năng lập ý
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Tranh minh hoạ
Tạp chí
Báo Khánh Hòa 
Tuần 29(21/3à26/3/11)
-Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu
-Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.Luyện tập( tiếp)
-L.nói giải thích 1 vấn đề
Hiểu giá trị nghệ thuật và nội dung của đoạn văn trong việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật
Củng cố kiến thức dùng cụmC-V để mở rộng câu.
Củng cố những kiến thức về cách làm bài văn giải thích
Nắm vững vận dụng kĩ năng làm văn giải thích
Đọc kể diễn cảm văn xuôi tự sự, phân tích các nhân vật
Mở rộng câu bằng cum C-V
Biết phân biệt ngôn ngữ và tính cách nhân vật
Ý thức tự tin, đôïc lập khi Luyện tập
Nêu vấn đề
Thực hành bài viết
Làm trên giấy
Ảnh PB Châu
Tuần 30
 (28/03à02/4/11)
-Ca Huế trên sông Hương
-Liệt kê
-Tìm hiểu chung về văn bản hành chính
-Trả bài TLV số 6
Vẻ đẹp của một nét sinh hoạt ở Huế 
Nhận biết về phép liệt kê, các kiểu liệt kê
Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành chính
Đánh giá ưu khuyết điểm qua bài làm của học sinh
Tự hào về di sản văn hóa đất nước
Đọc, bình giảng
Qui nạp,
 Nhóm, thuyết trình
Tuần 31(01/4à9/4/11)
-Quan Âm Thị Kính
-Dấu chấm lửng,chấmphẩy
-Văn bản đề nghị
Hiểu đặc điểm cơ bản của sân khấu chèo,Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở chèo
Hiểu công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy
Nắm được đặc điểm của văn bản đề nghị
Đọc diễn cảm kịch bản phân vai
Sử dụng dấu chấm lửng chấm phẩy trong văn bản
Trân trọng văn hóa nghệ thuật nước nhà
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Hỏi đáp,biểu bảng
Bảng phụ
Bài viết Hs
Tuần 32(11/4à
16/4/11)
-Ôn tập văn học
-Dấu gạch ngang
-Ôn tập tiếng Việt
-Văn bản báo cáo
Hệ thống giá trị nội dung, nghệ thuật, đặc trưng thể loại
Biết dùng dấu gạch ngang, dấu gạch nối
Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu
Nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo
Hệ thống hóa kiến thức vềcác vănbản
Phân biệt dấu gạch ngang, gạch nối
Rèn kĩ năng viết văn bản báo cáo
Yêu văn học,biết vận dụng trong đời sống
Hỏi đáp
Qui nạp
Hoạt động nhóm
Bảng phụ
Văn bản lớp
Biểu bảng
Tuần 33(18/4à23/4/11)
-Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo
-Ôn tập Tập làm văn
Thông qua thực hành, biết ứng dụng các văn bản báo cáo, đề nghị vào tình huống cụ thể
Củng cố các kĩ năng cơ bản về văn bản biểu cảm và văn bản nghị luận
Rèn kĩ năng viết một vb đề nghị và báo cáo
Khái quát, hệ thống văn bản biểu cảm , nghị luận.
 Trân trọng các thể loại văn học
Hoạt động nhóm, thuyết trình
Nêu vấn đề
Biểu bảng
Bảng phụ
Tuần
34(25/4/à30/4/11)
-Ôn tậpT.Việt(tiếp).
-H dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp
-Kiểm tra tổng hợp cuối năm
Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu.
Hướng dẫn hs ôn tập kiến thức 3 phân môn để làm bài.
Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, kiểm tra đánh giá năng lực
Lập sơ đồ hệ thống kiến thức
Làm bài tốt
Tư duy,trình bày vấn đề có hệ thống
Hỏi đáp,biểu bảng
Thực hành bài viết
Biểu bảng
Hs chuẩn bị giấy
Tuần 35(02/5à07/5/11)
-Chương trình địa phương phần văn và TL Văn (tt)
-Hoạt động ngữ văn
Viết bài chứng minh cuộc sống đậm nghĩa nặng tình của con người Khánh Hòa qua ca dao- dân ca
Sắp xếp các văn bản sưu tầm theo hệ thống ,nhận xét nội dung và nghệ thuật
Yêu quê hương qua tiếng mẹ đẻ, tự hào về tiếng nói của mình
Hỏi đáp , thuyết trình
Hoạt động nhóm, thuyết trình
Biểu bảng
Tuần 36(9/5à14/05/11)
-Chương trình địa phương phần Tiếng Việt
-Trả bài kiểm tra tổng hợp
 Rèn luyện chính tả sửa lỗi chính tả do phát âm địa phương
Sửa chữa những sai sót, đánh giá kết quả về nội dung kiến thức và hình thức trình bày của HS qua bài làm.
Phát hiện ,sửa lỗi chính tả do ảnh hưởng của phát âm địa phương.
Có ý thức tự lập, tự phê, tự đánh giá
Hỏi đáp,biểu bảng
Hỏi đáp,biểu bảng
Biểu bảng
Tổ trưởng Ban giám hiệu Giáo viên lập kế hoạch
THEO DÕI CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 năm học 20011 - 2012
	KSCL đầu năm học
LỚP
SĨ SỐ
LOẠI GIỎI
LOẠI KHÁ
LOẠI TR. BÌNH
LOẠI YẾU
LOẠI KÉM
TRÊN TBÌNH
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
7A
7B
7C
7D
7E
7F
KHỐI 7
 GIÁO VIÊN DẠY
	TỔ TRƯỞNG 
 HIỆU TRƯỞNG
THEO DÕI CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 năm học 2011 - 2012
	KSCL GIỮA HỌC KÌ 1
LỚP
SĨ SỐ
LOẠI GIỎI
LOẠI KHÁ
LOẠI TR. BÌNH
LOẠI YẾU
LOẠI KÉM
TRÊN TBÌNH
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
7A
7B
7C
7D
7E
7F
KHỐI 7
 GIÁO VIÊN DẠY
	TỔ TRƯỞNG 
 HIỆU TRƯỞNG
THEO DÕI CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 năm học 2011- 2012
	KSCL CUỐI HỌC KÌ 1
LỚP
SĨ SỐ
LOẠI GIỎI
LOẠI KHÁ
LOẠI TR. BÌNH
LOẠI YẾU
LOẠI KÉM
TRÊN TBÌNH
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
7A
7B
7C
7D
7E
7F
KHỐI 7
 GIÁO VIÊN DẠY
	TỔ TRƯỞNG 
 HIỆU TRƯỞNG
THEO DÕI CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 năm học 2011 - 2012
	KSCL GIỮA HỌC KÌ 2
LỚP
SĨ SỐ
LOẠI GIỎI
LOẠI KHÁ
LOẠI TR. BÌNH
LOẠI YẾU
LOẠI KÉM
TRÊN TBÌNH
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
SL
TỈ LỆ
7A
7B
7C
7D
7E
7F
KHỐI 7
 GIÁO VIÊN DẠY
	TỔ TRƯỞNG 
 HIỆU TRƯỞNG