Kế hoạch bài học - Tiết học thư viện lớp 1

GIỜ ĐỌC TO NGHE CHUNG
Tên bài: BA CHÚ HEO CON
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với thể loại tranh truyện về loài vật.
- Đọc được tranh truyện “ Ba chú heo con”.
- Rèn học sinh lòng yêu thích đọc truyện.
II. Chuẩn bị:
Truyện “ Ba chú heo con”.
Tranh giới thiệu về Ba chú heo con, thẻ từ.
III. Các hoạt động dạy – học:
Thời lượng
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5p
* Hoạt động 1: Giới thiệu truyện
- Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại bài thơ “ Đàn lợn con”.
- Cách tiến hành:
+ HS xếp thành vòng tròn và đọc to bài thơ Đàn lợn con – 1 lượt.
+ Các em vừa đọc bài thơ gì?
+ Chú lợn trong bài đã làm gì?
+ Giới thiệu: Truyện tranh về Ba chú heo con.
Lắng nghe và thực hiện
Trả lời
Trả lời
Trả lời
12p
*Hoạt động 2: Đọc chuyện
- Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với thể loại truyện về loài vật và đọc truyện Ba chú heo con
- Cách tiến hành:
+ GV đọc và dừng lại hỏi:
Trong truyện có mấy chú heo?
Cách xây nhà chú heo thứ nhất? chú thú hai? Chú thứ ba? 
Đến hết chuyện.
+ Cô vừa đọc cho các em nghe câu chuyện gì?
Lắng nghe
Trả lời
Trả lời
Trả lời
13p
*Hoạt động 3: Cẩm nhận và chia sẻ
- Mục tiêu: HS nêu được việc làm nhà của các chú lợn
- Cách tiến hành:
+ Treo tranh 3 nhân vật.
+ Trong 3 chú heo em thích chú heo nào nhất? Vì sao?
+ GD theo sự lựa chọn của các em.
+ Đưa một số thẻ từ về các công việc mà các em có thể giúp đỡ được cha mẹ.
+ Cho hs nêu lại việc làm mà mình đã chọn.
+ GDLHTT: Qua câu chuyện em học được gì ở chú heo út?
+ Nhận xét.
* Củng cố:
- Cho hs kể lại chuyện.
- Nhận xét.
* Dặn dò: 
- Tìm đọc truyện phù hợp với lứa tuổi của mình.
- Tích cực lên thư viện mượn truyện để đọc.
* Nhận xét tiết học.
Quan sát
Cá nhân nêu
Lắng nghe
Quan sát, lắng nghe
Cá nhân nêu
Cá nhân nêu
Lắng nghe
Cá nhân, sắm vai
Lắng nghe
Lắng nghe
GIỜ ĐỌC TO NGHE CHUNG
Tên bài: CHÚ THỎ TINH KHÔN
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với thể loại tranh truyện về loài vật.
- Đọc được tranh truyện “Chú thỏ tinh khôn”.
- Rèn học sinh lòng yêu thích đọc truyện.
II. Chuẩn bị:
Truyện “Chú thỏ tinh khôn”.
Tranh giới thiệu về chú thỏ tinh khôn, cá sấu, thẻ từ.
III. Các hoạt động dạy – học:
Thời lượng
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5p
* Hoạt động 1: Giới thiệu truyện
- Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi để bắt đầu tiết học
- Cách tiến hành:
+ HS xếp thành vòng tròn , gv hướng dẫn cách chơi trò thỏ uống nước – 1 lượt.
+ Cho hs chơi thử
+ Tổ chức trò chơi
+ Giới thiệu: Truyện tranh Chú thỏ tinh khôn.
Lắng nghe và thực hiện
Cả lớp thực hiện 
Cả lớp thực hiện
12p
*Hoạt động 2: Đọc chuyện
- Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với thể loại truyện về loài vật và đọc truyện Chú thỏ tinh khôn
- Cách tiến hành:
+ GV đọc và dừng lại hỏi:
Trong truyện Thỏ đã ăn cỏ ở đâu?
Cá sấu đã làm gì? 
Cá sấu dọa thỏ như thế nào?
Thỏ đã lập mưu kế gì để thoát thân?
+ Cô vừa đọc cho các em nghe câu chuyện gì?
Lắng nghe
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
13p
*Hoạt động 3: Cẩm nhận và chia sẻ
- Mục tiêu: HS nêu được sự thông minh bình tĩnh của chú thỏ.
- Cách tiến hành:
+ Treo tranh nhân vật.
+ Em có thích chú thỏ không? Vì sao?
+ GD theo sự lựa chọn của các em.
+ Đưa một số thẻ từ về các tình huống nguy hiểm mà các em có thể gặp để hướng dẫn các em cách phòng tránh và ứng phó.
+ Cho hs nêu lại việc làm mà mình đã chọn.
+ GDLHTT: Qua câu chuyện em học được gì ở chú thỏ?
+ Nhận xét.
* Củng cố:
- Cho hs kể lại chuyện.
- Nhận xét.
* Dặn dò: 
- Tìm đọc truyện phù hợp với lứa tuổi của mình.
- Tích cực lên thư viện mượn truyện để đọc.
* Nhận xét tiết học.
Quan sát
Cá nhân nêu
Lắng nghe
Quan sát, lắng nghe
Cá nhân nêu
Cá nhân nêu
Lắng nghe
Cá nhân, sắm vai
Lắng nghe
Lắng nghe
GIỜ ĐỌC TO NGHE CHUNG
Tên bài: ÔNG GIÓNG
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với thể loại tranh truyện cổ tích.
- Đọc được tranh truyện “ Ông Gióng”.
- Rèn học sinh lòng yêu thích đọc truyện.
II. Chuẩn bị:
Truyện “ Ông Gióng”.
Tranh giới thiệu về ông Gióng.
III. Các hoạt động dạy – học:
Thời lượng
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5p
* Hoạt động 1: Giới thiệu truyện
- Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi để bắt đầu tiết học
- Cách tiến hành:
+ HS xếp thành vòng tròn , gv đố vui về các nhân vật trong truyện cổ tich – 
+ Giới thiệu: Truyện tranh Ông Gióng.
Lắng nghe và thực hiện
15p
*Hoạt động 2: Đọc chuyện
- Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với thể loại truyện cổ tích và đọc truyện Ông Gióng
- Cách tiến hành:
+ GV đọc và dừng lại hỏi:
Trong truyện Ông Gióng có tên là gì?
Khi lên 3 tuổi mà Sọ Dừa như thế nào?
Khi có sứ giả đến làng thì Sọ Dừa đã làm gì?
Sọ Dừa đã yêu cầu sứ giả về tâu vua làm những món đồ nào? 
Sọ Dừa ăn như thế nào?
Ăn xong Sọ Dừa vươn vai trở thành người như thế nào?
Khi gậy sắt gẫy Sọ Dừa đã dùng cây gì đế đánh giặc?
Sọ Dừa đã đánh thảng giặc gì?
Đánh thắng giặc Ân Sọ Dừa đã đi đâu?
Để nhớ ơn ông cha ta đã làm gì?
+ Cô vừa đọc cho các em nghe câu chuyện gì?
Lắng nghe
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
10p
*Hoạt động 3: Cẩm nhận và chia sẻ
- Mục tiêu: HS biết ơn người đã có công đánh giặc giữ nước.
- Cách tiến hành:
+ Treo tranh nhân vật.
+ Em có Ông Gióng? Vì sao?
+ GD theo sự lựa chọn của các em.
+ GDLHTT: Qua câu chuyện em học được gì ở Ông Gióng?
+ Nhận xét.
* Củng cố:
- Cho hs kể lại chuyện.
- Nhận xét.
* Dặn dò: 
- Tìm đọc truyện phù hợp với lứa tuổi của mình.
- Tích cực lên thư viện mượn truyện để đọc.
* Nhận xét tiết học.
Quan sát
Cá nhân nêu
Lắng nghe
Cá nhân nêu
Cá nhân, sắm vai
Lắng nghe
Lắng nghe