Kế hoạch bài giảng Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp khối 8

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN CAI LẬY
TRƯỜNG THCS THCS THẠNH LỘC
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
KHỐI 8
Năm học : 2009 – 2011
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC NGLL KHỐI 8
NĂM HỌC 2010 – 2011
Tháng 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
- TUẦN 2 : Trao đổi về vị trí, nhiệm vụ người học sinh lớp 8
- TUẦN 4 : Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp,của trường.
Tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
- TUẦN 2 : Thảo luận chủ đề: “Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy”
- TUẦN 4 : Thi tìm hiểu các tấm gương học tập tốt.
Tháng 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
- TUẦN 2 : Thảo luận chủ đề: “ Tình nghĩa thầy trò ”
- TUẦN 4 : Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
Tháng 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
- TUẦN 2 : Thảo luận về truyền thống cách mạng của địa phương
- TUẦN 4 : Thi văn nghệ
Tháng 1 + 2 : MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
- TUẦN 1 : Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng.
- TUẦN 2 : Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.
- TUẦN 3 : Thi viết, vẻ ca ngợi công ơn của Đảng, Bác Hồ, vẻ đẹp quê hương.
Tháng 3 : TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
- TUẦN 2 : Diễn đàn: “Tiến lên Đoàn viên” 
- TUẦN 4 : Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26 / 3
Tháng 4 : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
- TUẦN 2 : Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO
- TUẦN 4 : Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30-4
Tháng 5 : BÁC HỒ KÍNH YÊU
- TUẦN 2 : Thi tìm hiểu theo chủ đề: “Bác Hồ với thiếu nhi.”
- TUẦN 4: Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19-5
 	DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tuần
Tên chủ điểm
Mục đích, yêu cầu
Nội dung cần đạt
2
Trao đổi về vị trí, nhiệm vụ người học sinh lớp 8
- Hiểu vị trí và nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
- Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập và trong rèn luyện
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ học tập
- Xác định đúng vị trí và nhiệm vụ quan trọng trong năm học này.
- Những biện pháp cụ thể để thực hiện tốt nhiệm vụ trong năm học
4
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường.
- Hiểu được truyền thống của lớp, của trường sau hai năm học tập và rèn luyện.
- Biết trân trọng những truyền thống đó.
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Biết những truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp.
- Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, và đề ra kế hoạch thực hiện
DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Tuần
Tên chủ điểm
Mục đích, yêu cầu
Nội dung cần đạt
2
Thảo luận chủ đề: “Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy”
- Giúp HS hiểu ý nghĩa lời dạy của Bác, có các kinh nghiệm và phương pháp học tập có kết quả tốt như mong muốn.
- Có ý thức thi đua lành mạnh, đoàn kết giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập, trong rèn luyện.
- Khiêm tốn học hỏi, biết vận dụng giữa lý thuyết và thực hành để có kết quả học tập tốt hơn.
- Kinh nghiệm để học tốt các môn học. 
- Các phương pháp cụ thể giúp HS học tốt.
4
Thi tìm hiểu các tấm gương học tập tốt
- Giáo dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập.
- Rèn luyện kỹ năng, phươngpháp học tốt, các ý chí nănglực học tập, tư duy 
- Biết những tấm gương học tốt, hiếu học, 
- Nắm một số hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực tư duy, sáng tạo.
DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tuần
Tên chủ điểm
Mục đích, yêu cầu
Nội dung cần đạt
2
Thảo luận chủ đề: “ Tình nghĩa thầy trò ”
- Giúp cho HS khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo
- Yêu quý, kính trọng, lễ phép các thầy cô giáo.
- Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của HS đối với các thầy cô giáo.
- Những bài hát ca ngợi công ơn thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
4
Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
- Nhận thức được ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Giúp cho HS khắc sâu biểu tượng cao đẹp về tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo
- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò,tôn vinh nghề dạy học và biết ơn thầy cô giáo.
- Biết lễ phép và vâng lời thầy
- Tóm tắt được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11 
- Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nước.
- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của thế hệ HS
- Những bài hát ca ngợi công ơn thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tuần
Tên chủ điểm
Mục đích, yêu cầu
Nội dung cần đạt
2
Thảo luận về truyền thống cách mạng của địa phương
- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa truyền thống đó dối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân.
- Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương. 
- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phương, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hương. 
- Các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nước.
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hương.
4
Thi văn nghệ
- Biết hát và biết thưởng thức các bài thơ , bài hát ca ngợi quê hương, đất nước.
- Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước , phát triển tình cảm thẩm mỹ. 
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương . 
- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.
- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng
DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 +2 : MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Tuần
Tên chủ điểm
Mục đích, yêu cầu
Nội dung cần đạt
1
Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng.
- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng, các mốc lớn và sự kiện lịch sử về truyền thống vẻ vang của Đảng.
- Tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo. 
- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng.
- Lịch sử ngày thành lập Đảng
- Các sự kiện lịch sử của Đảng, các bài thơ, bài hát về Đảng
2
Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.
- Phát huy truyền thống văn nghệ của lớp; biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, quê hương, đất nước, mùa xuân của dân tộc.
- Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước.
- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ : tự tin, lạc quan, yêu cuộ sống.
 Các bài hát, bài thơ, điệu múaca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân.
3
Thi viết, vẻ ca ngợi công ơn của Đảng, Bác Hồ, vẻ đẹp quê hương
- Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương đất nước.
- Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hương, đất nước
- Rèn luyệnóc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú. Rèn luyện luyện các kĩ năng viết vẽ.
Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp của quê hương, đất nước.
DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 : TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
Tuần
Tên chủ điểm
Mục đích, yêu cầu
Nội dung cần đạt
2
Diễn đàn: “Tiến lên Đoàn viên” 
- Nhận thức được mục đích, lý tưởng của đoàn và nhiệm vụ của đoàn viên thanh niên hiện nay.
- Tự hào và tin tưởng ở tổ chức Đoàn 
- Rèn luyện thêm cho HS đạo đức, tư cách Đoàn viên và phấn đấu được đứng trong hàng ngũ của đoàn.
- HS phát biểu ý kiến của mình về mục đích, lí tưởng, nhiệm vụ của đoàn, về vai trò, nhiệm vụ của người đoàn viên, thanh niên hiện nay.
 - Nhận thức về truyền thống vẻ vang của Đoàn.
 - Biết ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26-03.
 - Thảo luận các vấn đề trên và rút ra bài học bổ ích về đạo đức, tư cách người đoàn viên, về con đường phấn đấu trở thành đoàn viên.
4
Sinh hoạt văn 
nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26 / 3
- Hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn và lí tưởng của đoàn viên thanh niên hiện nay. 
- Có kỹ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn.
- Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức đoàn và người đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết trong tập thể trường, lớp.
- Những bài hát, câu chuyện kể về đoàn và những đoàn viên ưu tú.
- Tự sáng tác một bài thơ, bài văn về Đoàn.
DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Tuần
Tên chủ điểm
Mục đích, yêu cầu
Nội dung cần đạt
2
Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO
- Hiểu được mục đích, chức năng và cơ cấu tổ chức của UNESCO- tổ chức quốc tế về giáo dục, khoa học và văn hóa.
- Biết thể hiẹn sự hiểu biết của mình về tổ chức UNESCO.
- Ủng hộ và quan tâm đến những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế.
- Mục đích hoạt động của UNESCO.
- Chức năng của UNESCO.
- Cơ cấu tổ chức của UNESCO.
4
Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30-4
-Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước,
- Rèn luyện kĩ năng và tổ chức các hoạt động của tạp thể.
- Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước 30- 4.
- Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30 – 4.
- Hs hát được những bài hát ca ngợi đất nước, chào mừng ngày chiến thắng.
DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 5 : BÁC HỒ KÍNH YÊU
Tuần
Tên chủ điểm
Mục đích, yêu cầu
Nội dung cần đạt
1
Thi tìm hiểu theo chủ đề: “Bác Hồ với thiếu nhi.”
- Nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đó thấy được trách nhiệm của người học sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao của Bác Hồ.
- Có kĩ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn luyện tốt trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
- Tự hào, phấn khởi là con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi, 9ội viên tốt.
HS thấy được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.
- Trách nhiệm của người học sinh THCS phải làm để đền đáp công lao của Bác.
2 
Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19-5
- Nâng cao hiểu biết về tình cảm và công lao của Bác Hồ đối với dân tộc, với thiếu nhi .
- Tự hào, kính trọng, biết ơn Bác, nguyện học tập và làm theo lời Bác dạy.
- Tích cực, tự giác rèn luyện để xứng đáng là con cháu của Bác Hồ kính yêu.
- Ca ngợi công lao của Bác Hồ với dân tộc, với thiếu nhi.
- Tình cảm của Bác với dân tộc với thiếu nhi và ngược lại- tình cảm của người dân đối với Bác.
DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : 
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 1: Trao đổi về vị trí, nhiệm vụ người học sinh lớp 8
I . Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:
- Hiểu vị trí và nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
- Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập.
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II . Nội dung và hình thức hoạt động.
 1 / Nội dung
- Xác định đúng vị trí và nhiệm vụ quan trọng của năm học lớp 8.
- Những biện pháp để thực hiện tốt  ... iết mục tham gia.
IV. Tiến hành hoạt động.
1 / Khởi động:
	- Ổn định lớp
	- Mời đại diện lớp khởi động bằng bài hát: “ Nối vòng tay lớn”
	- Giới thiệu thành phần tham dự.
THÁNG 1,2
2 / Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Phương tiện hoạt động
Hoạt động 1:Thảo luận 
Hoạt động 2 : Trình diễn văn nghệ
- Hs thống nhất bài hát hoặc bài thơ sẽ tham gia biểu diễn ( mỗi tổ ít nhất 2 tiết mục )
- DCT lần lượt mời những học sinh đã đăng kí ( theo tổ ) lên trình diễn các tiết mục văn nghệ của mình.
- Hs lên trình diễn thể hiện phong cách riêng của mình, trang nhã, tự tin.
- DCT có thể mời 1 số bạn 
khác cùng tham gia cho không khí them sôi nổi.
Giấy, bút ghi lại tên bài hát, tác giả , người trình bàyđã chọn lọc.
- Lời dẫn đã chuẩn bị từ trước.
- Các bài hát theo chủ đề.
3 / Kết thúc hoạt động.
- Đại diện HS nhận xét buổi hoạt động, 
- Mời GVCN nhận xét và phân công công việc tuần sau.
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
š&›
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “ Tiến Bước Lên Đoàn ” em đã thu hoạch được gì?
Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm, em tự xếp mình đạt loại nào trong các mức sau đây: 
 Tốt Khá Trung bình Yếu
-Hết-
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tổ chức UNESCO
I . Yêu cầu giáo dục:
	Giúp HS
- Hiểu được mục đích, chức năng và cơ cấu tổ chức của UNESCO: tổ chức quốc tế về giáo dục, khoa học và văn hoá.
	- Biết thể hiện sự hiểu biết của mình về tổ chức UNESCO
- Ủng hộ và quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia, của mỗi cộng đồng.
II . Nội dung và hình thức hoạt động.
1 / Nội dung:
 - Mục đích hoạt động của UNESCO.
 - Chức năng của UNESCO.
 - Cơ cấu tổ chức của UNESCO.
2 / Hình thức hoạt động.
	Tìm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hình thức tuyền truyền.
III. Chuẩn bị hoạt động.
1 / Phương tiện hoạt động.
	- Tài liệu, sách báo nói về UNESCO, sơ đồ cơ cấu tổ chức của UNESCO.
	- Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nội dung đã tuyên truyền.
2/ Về tổ chức.
 - GV phát động toàn lớp sưu tầm tài liệu, sách báo nói về tổ chức UNESCO để chuẩn bị nội dumg cho việc tìm hiểu. 
 - Phối hợp gv bộ môn GDCD hoặc Lịch sử để xây dựng sơ đồ cơ cấu tổ chức của UNESCO 
 - Một vài tiết mục văn nghệ.
 - Xây dựng câu hỏi cho cuộc thi tìm hiểu. 	
 IV . Tiến hành hoạt động.
1 / Khởi động:
- Ổn định lớp
- Giới thiệu thành phần tham dự.
- Bắt nhịp lớp khởi động một bài hát tập thể
2 / Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Phương tiện hoạt động
Hoạt động 1:Tìm hiểu về tổ chức UNESCO
Hoạt động 2: Tìm hiêu tổ chức UNESCO bằng cách nhắc lại nội dung đã mới tuyên truyền
- DCT giới thiệu tổ chức UNESCO bằng cách mời 1 số bạn có giọng tốt giới 3 nội dung sau :
+ Mục đích và chức năng.
+ Cơ cấu tổ chức.
+ Việt Nam với UNESCO.
- DCT mời tiết mục văn nghệ sau khi các bạn đọc xong.
- DCT lần lượt nêu câu hỏi để hs tìm hiểu.
- DCT mời các tiết mục văn nghệ đan xen sau mỗi câu trả lời của hs
Tư liệu đính kèm ở trang phía sau.
Một số câu hỏi liên quan đến chủ đề như:
(1)UNESCO được thành lập vào ngày tháng năm nào ?
(2)Vì sao lại có sự ra đời của tổ chức này ? 
Mục đích của UNESCO là gì ? 
(3)UNESCO có những chức năng nào ? 
(4)Nêu cơ cấu tổ chức của UNESCO ? 
(5) Việt Nam được kết nạp vào UNESCO năm nào ?
(6) UNESCO có phải là cơ quan của liên hiệp quốc không ? 
3 / Kết thúc hoạt động.
- Đại diện HS nhận xét buổi hoạt động.
- Mời GVCN nhận xét và phân công công việc tuần sau.
TƯ LIỆU VỀ TỔ CHỨC UNESCO
Mục đích và chức năng
a ) Mục đích :
 Góp phần duy trì hoà bình và an ninh quốc tế bằng cách thắt chặt sự hợp tác giữa các quốc gia về giáo dục, khoa học và văn hoá để đảm bảo sự tôn trọng của tất cả các nước về công lí, luật pháp, nhân quyền và tự do cơ bản cho tất cả mọi người không phân biệt chủng tộc, nam nữ, ngôn ngữ, tôn giáo mà Hiến chương Liên hợp quốc đã công nhận đối với tất cả các dân tộc.
 b) Chức năng
- Khuyến khích sự hiểu biết và thông cảm lẫn nhau giữa các dân tộc thông qua những phương tiện thông tin rộng rãi ; khuyến nghị những hiệp định quốc tế cần thiết để khuyến khích tự do giao lưu tư tưởng bằng ngôn từ và hình ảnh.
- Thúc đẩy mạnh mẽ việc giáo dục quần chúng và truyền bá văn hoá.
+ Bằng cách hợp tác với các nước thành viên trong việc phát triển các hoạt dộng giáo dục theo yêu cầu của từng nước.
+ Bằng cách hợp tác giữa các quốc gia nhằm thực hiện từng bước lí tưởng bình đẳng về giáo dục cho mọi người, không phân biệt chủng tộc, nam nữ hoặc bất cứ một phân biệt nào khác về kinh tế hay xã hội.
+ Bằng cách đề xuất những phương pháp giáo dục thích hợp để luyện tập thiếu nhi toàn thế giới về trách nhiệm của con người tự do.
- Duy trì, tăng cường và truyền bá kiến thức :
+ Bằng cách bảo tồn và bảo vệ di sản thế giới về sách báo, tác phẩm nghệ thuật và công trình lịch sử hay khoa học, và bằng cách khuyến nghị với các nước hữu quan về các công ước quốc tế cần thiết.
+ Bằng cách khuyến khích hợp tác giữa các quốc gia về tất cả các ngành hoạt động trí óc, trao đổi quốc tế những người có kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, khoa học và văn hoá, kể cả trao đổi sách báo, tác phẩm nhgệ thuật, dụng cụ thí nghiệm và mọi tư liệu có ích.
+ Bằng cách tạo điều kiện thuận lợi cho tất cả các dân tộc tiếp xúc với các xuất bản tác phẩm của mỗi nước thông qua những phương pháp hợp tác quốc tế thích hợp.
Cơ cấu tổ chức
Tổ chức của UNESCO gồm 3 cơ quan : Đại hội đồng, Hội đồng chấp hành và Ban thư kí.
Đại hội đồng
Đại hội đồng là cơ quan có quyền lực cao nhất, gồm đại biểu của các nuớc thành viên. Đại hội đồng quyết định đường lối, chính sách, kết nạp thành viên mới, bầu hội đồng chấp hành và Tổng giám đốc, thông qua chương trình và biểu quyết ngân sách.
Hội đồng chấp hành 
 Hội đồng chấp hành là cơ quan thay mặt Đại hội đồng trong thời gian giữa hai kì họp của Đại hội đồng.
Ban thư kí 
Ban thư kí là cơ quan thực hiện, bảo đảm hoạt động thường xuyên của UNESCO, thi hành nghị quyết của Đại hội đồng và Hội đồng chấp hành, nhất là thực hiện các chương trình đã được Đại hội đồng thông qua.
Việt Nam với UNESCO
Ngày 15 – 6 – 1977, chính phủ ta đã ra quyết định thành lập Uỷ ban quốc gia UNESCO của Việt Nam để đảm nhiệm việc thực hiện những nghĩa vụ và quyền hạn của nước ta với tư cách là một thành viên của UNESCO và việc thực hiện chính sách đối ngoại của Nhà nước ta trong UNESCO. Ít lâu sau đó, Chính phủ đã cử một phái đoàn đại diện thường trực bên cạnh UNESCO ở Pari và từ năm 1982 đã cử cán bộ cấp đại sứ lãnh đạo phái đoàn.
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 / 4
I . Yêu cầu giáo dục:
	Giúp HS
- Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa của ngày giải phóng hoàn toàn miền nam thống nhất đất nước 
- Rèn luyện kĩ năng sinh hoạt tập thể, nhất là tham gia hoạt động biểu diễn văn nghệ.
- Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia các hoạt động kỉ niêm ngày giải phóng hoàn tòn miền nam thống nhất đất nước.
II . Nội dung và hình thức hoạt động.
1 / Nội dung:
	- Ý nghĩa lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30-04
 - Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải phóng hoàn toàn miền nam 30-04- 1975
	- Những bài hát mừng chiến thắng.
2 / Hình thức hoạt động.
- Phát biểu cảm tưởng, nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30-04.
- Biểu diễn văn nghệ.
III . Chuẩn bị hoạt động.
1 / Phương tiện hoạt động.
 - Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30-04.
 - Cảm nghĩ của mình về ngày 30-04
	 - Các tiết mục văn nghệ 
2 / Về tổ chức.
 - GVCN phát động toàn lớp viết cảm nghĩ của mình về ngày 30-04 trên cơ sở tài liệu các em thu thập được. 
	- Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ.
 IV . Tiến hành hoạt động.
1/ Khởi động:
- Ổn định lớp
- Giới thiệu thành phần tham dự.
- Bắt nhịp lớp khởi động một bài hát tập thể 
2 / Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Phương tiện hoạt động
Hoạt động 1: Phát biểu cảm tưởng về ngày lịch sử 30-04
Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ.
- DCT mời đại diện lớp đọc ý nghĩa lịch sử ngày 30-04.
- Mời một đại diện khác phát biểu cảm tưởng của mình về ngày 30-04.
-DCT lần lượt mời đại diện 4 tổ lên bốc thăm để biết thứ tự biểu diễn.
- DCT cử BGK chấm điểm thi đua giữa các tổ.
- DCT mời BGK công bố thang điểm 
- DCT mời mời các tiết mục biểu diễn.
( Sau mỗi bài hát DCT cần động viên các bạn cổ vũ )
-Kết thúc hoạt động DCT bắt nhịp bài hát “ Như có Bác trong ngày vui đại thắng ”hoặc một bài khác phục vụ chủ điểm.
- Ý nghĩa lịch sử ngày miền nam giải phóng 30-04 ( hs tự tìm hoặc nhờ GVBM lịch sử giúp.)
- Bài phát biểu cảm tưởng ngày miền nam giải phóng 30-04-1975 mà hs đã chuẩn bị.
- Các thăm đánh số thứ tự biểu diễn
- Thang điểm đánh giá các tiết mục biểu diễn ( Chất giọng, chủ đề bài hát, tinh thần biểu diễn ghi điểm cụ thể )
 - Các bài hát mà tổ đã chuẩn bị
3 / Kết thúc hoạt động.
- Đại diện HS nhận xét buổi hoạt động.
- Mời GVCN nhận xét : nhận thức, thái độ và ý thức tham gia của lớp
DIỄN BIẾN CHIẾN DỊCH HỒ CHÍ MINH
- Từ 9 /4 / 1975 ta bắt đầu đánh Xuân Lộc, cuộc chiến đấu diễn ra vô cùng quyết liệt .
- 16 /4 / 1975 phòng tuyến Phan Rang của địch bị chọc thủng.
- 18 / 4 / 1975 Tổng thống Mĩ ra lệnh di tản người Mĩ khỏi Sài Gòn
- 21 / 4 / 1975 chiến thắng Xuân Lộc. Thiệu tuyên bố đầu hàng.
- 17g 26 / 4 / 1975 chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, theo 5 hướng định sẵn 5 cánh quân của ta
 tiến vào giải phóng.
- 10h45 ngày 30 / 4 / 1975 xe tăng ta tiến vào Dinh Độc Lập.
- 11h30 ngày 30 / 4 / 1975 lá cờ cách mạng tung bay trên nóc tòa nhà của phủ tổng thống. Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng
- Từ 30 /4 > 2 / 5 / 1975 các tỉnh còn lại của Nam bộ được giải phóng.
Ý NGHĨA LỊCH SỬ
* Trong nước
- Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước thắng lợi đã kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mĩ, 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc trên đất nước ta, hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân thống nhất đất nước.
- Mở ra 1 kỉ nguyên mới trong lịch sử dân tộc - kỉ nguyên độc lập thống nhất đi lên CNXH.
* Quốc tế:
- Tác động mạnh đến nội tình nước Mĩ và thế giới.
- Nó là nguồn cổ vũ lớn lao đối với phong giải phóng dân tộc trên thế giới.
- Chiến thắng này có tính thời đại sâu sắc, là một trong những chiến công vĩ đại của thế kỉ XX
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
š&›
Sau mỗi tháng hoạt động GV phát phiếu HS tự đánh giá theo các nội dung :
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “ Hoà bình hữu nghị ” em đã thu hoạch được gì ?
Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm, em tự xếp mình đạt loại nào trong các mức sau đây: 
 Tốt Khá Trung bình Yếu
-Hết-