Hoạch giảng dạy Môn Ngữ văn Khối lớp: 7

Kế hoạch giảng dạy
Môn/ Phân môn: Ngữ văn Khối lớp: 7
Tên chương , bài
Tiết
 Mục tieu của chương bài
Kiến thức trọng tâm
Phương pháp giảng dạy
Chuẩn bị của GV, HS
Ghi chúUDCNTT
1
Cổng trường mở ra
 1
Cảm nhận và hiểu được những tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ của mẹ đối với con . Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường với cuộc đờ mỗi con người.
Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, ý nghĩa lớn lao của nhà trường.Là biểu hiện tâm trạng của người mẹ.
Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diển tả tâm trạng của người mẹ trước khai trường của con. 
Thuyết trình,vấn đáp,gợi mở.
- Sách giáo khoa,SGV,STK,soạn giáo án, đọc các tài liệu có nội dung liên quan đến nội dung bài học 
- Đọc vb, trả lời câu hỏi phần đọc- hiểu vb.Xem lại khái niệm về vb nhật dụng đã học ở lớp 6
Mẹ tôi
 2
Hiểu và thấm thía những tình cảm thiêng liêng sâu nặng của mẹ đối với con cái, rèn luyện kỹ năng cảm nhận tác phẩm,giáo dục tình cảm gia đình.
Sơ giản về tác giả.Cách giáo dục vừa nghiêm khắc tế nhị có lý có tình của cha khi con mắc lỗi, qua hình thức một bức thư. Phân tích.một số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha,và mẹ
Thuyết trình vấn, đáp, gợi mở
- SGK, SGV, STK, soạn giáo án. Đọc các tài liệu có liên quan đến nội dung bài học.
- Đọc và tóm tắt vb,trả lời các câu hỏi SGK
Từ ghép
 3
Nhận diện được 2 loại từ ghép. Hiểu được tính chất phân nghĩa của từ ghép chính phụ và tính hợp nghĩa của từ ghép đẳng lập, có ý thức trau dồi và biết sử dụng từ ghép một cách hợp lý
Cấu tạo của từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập, đặc điểm về nghĩa của 2 loại từ ghép này 
Thuyết trình
- Bảng phu,SGK,SGV,STK, giáo án
- Oâân lại các khái niệm từ đơn, từ ghép, từ láy.ï 
Liên kết trong văn bản
 4
Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của vb. Biết vận dụng vào việc đọc –hiểu và tạo lập vb.
Khái niệm liên kết trong vb, yêu cầu liên kết trong vb, nhận biết và phân tích tính liên kết, viết các đoạn, bài văn có tính liên kết
Thuyết trình 
- Giáo án,SGK,SGV,STK, một số ví dụï
- Đọc lại các vb đã học, trả lời các câu hỏi trong phần đọc –hiểu vb
2
Cuộc chia tay của những con búp bê
 5+6
Hiểu được hoàn cảnh,tình cảm, tâm trạng của các nhân vật trong truyện ,nhận ra được cách kể chuyện của tác giả trong vb. 
Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết,sâu nặng,nỗi đau của những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị.
- đặc sắc nghệ thuật của vb.
Thuyết trình, vấn đáp , gợi mở
SGK,SGV,STK, giáo án, đọc tài liệu có liên quan đến bài học 
Bài soạn,sgk,tập ghi,đọc và tóm tắt vb,trả lời các câu hỏi trong sgk. 
Bố cục trong vb
 7
- KT: Tác dụng của việc xây dựng bố cục.
- KN: Nhận biết, phân tích bố cục trong VB. Vận dụng kiến thức về bố cục trong việc đọc- hiểu VB, xdựng bố cục cho một VB nĩi ( viết ) cụ thể.
Tác dụng của việc xây dựng bố cục.
Tích hợp 
Vấn đáp 
Tư duy
Thảo luận
Bảng phụ .
Mạch lạc trong văn bản
8
- KT: Mạch lạc trong VB và sự cần thiết của mạch lạc trong VB. Điều kiện cần thiết để một VB cĩ tính mạch lạc.
- KN: Rèn kỹ năng nĩi, viết mạch lạc.
Mạch lạc trong VB và sự cần thiết của mạch lạc trong VB. Điều kiện cần thiết để một VB cĩ tính mạch lạc.
Tích hợp 
Vấn đáp 
Tư duy
Thảo luận
- SGK,SGV 
- T. kế GA mẫu 
- Học tốt .
 Ngữ văn 7
Bảng phụ.
3
Những câu hát tình cảm gia đình
9
- KT: Khái niệm ca dao dân ca. ND, ý nghĩa và một số hình thức NT tiêu biểu của những bài ca dao về tình cảm gia đình.
- KN: Đọc- hiểu và PT ca dao, dân ca trữ tình. Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mơ típ quen thuộc trong các bài ca dao trữ tình về tình cảm gia đình
Khái niệm ca dao dân ca. ND, ý nghĩa và một số hình thức NT tiêu biểu của những bài ca dao về tình cảm gia đình
Đọc diễn cảm
Vấn đáp 
Gợi tìm 
Thảo luận 
Sưu tầm.
- Một số hình ảnh gia đình và sinh hoạt.
Sưu tầm ca dao về mơi trường
Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người
10
- KT: ND, ý nghĩa và một số hình thức NT tiêu biểu của những bài ca dao về tình yêu quê hương, đất nước, con người.
- KN: Đọc- hiểu và PT ca dao, dân ca trữ tình. Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mơ típ quen thuộc trong các bài ca dao về tình yêu quê hương, đất nước, con người.
ND, ý nghĩa và một số hình thức NT tiêu biểu của những bài ca dao về tình yêu quê hương, đất nước, con người
- Đọc diễn cảm 
Vấn đáp 
Gợi tìm 
- Thảo luận 
- Sưu tầm
. - Tranh phong cảnh các vùng miền.
Từ láy
11
- KT: Khái niệm từ láy, các loại từ láy.
- KN: Phân tích ctạo từ, gtrị tu từ của từ láy trong VB. Hiểu nghĩa và biết cách sử dụng một số từ láy quen thuộc để tạo gía trị gợi hình, gợi cảm, để nĩi giảm hoặc nhấn mạnh
Khái niệm từ láy, các loại từ láy.
Quy nạp
Thảo luận 
Gợi tìm 
Thực hành
- Từ điển ,từ láy Tiếng Việt 
- Bảng phụ
Quá trình tạo lập văn bản
12
- KT: Các bước tạo lập VB trong giao tiếp và viết bài tập làm văn.
- KN: Tạo lập VB cĩ bố cục, liên kết, mạch lạc.
Các bước tạo lập VB trong giao tiếp và viết bài tập làm văn.
Vấn đáp
Tư duy 
Thảo luận
SGK<SGV ,bài tập NV7
Bảng phụ.
4
Những câu hát thân thân
13
- KT: Hiện thực về đời sống của người dân lao động qua các bài hát than thân. Một số biện pháp NT tiêu biểu trong việc xây dựng hình ảnh và sử dụng ngơn từ của các bài ca dao than thân.
- KN: Đọc- hiểu những câu hát than thân. Phân tích gtrị ND và NT của những câu hát than thân trong bài học.
Hiện thực về đời sống của người dân lao động qua các bài hát than thân. Một số biện pháp NT tiêu biểu trong việc xây dựng hình ảnh và sử dụng ngơn từ của các bài ca dao than thân.
Đọc diễn cảm 
Vấn đáp Gợi tìm Thảo luận
- Tranh ảnh cĩ liên quan
Những câu hát châm biếm
14
- KT: Ứng xử của tác giả dân gian trước những thĩi hư, tật xấu, những hủ tục lạc hậu. Một số biện pháp NT tiêu biểu thường thấy trong các bài ca dao châm biếm.
- KN: Đọc- hiểu những câu hát châm biếm. Phân tích gtrị ND và NT của những câu hát châm biếm trong bài học.
Ứng xử của tác giả dân gian trước những thĩi hư, tật xấu, những hủ tục lạc hậu. Một số biện pháp NT tiêu biểu thường thấy trong các bài ca dao châm biếm.
Đọc diễn cảm 
Vấn đáp 
Gợi tìm 
Thảo luận
- Tranh biếm họa :Bĩi tốn ,ma chay
Đại từ
15
- KT: Khái niệm đại từ, các loại đại từ.
- KN: Nhận biết đại từ trong VB nĩi và viết, sdụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp
Khái niệm đại từ, các loại đại từ.
Quy nạp 
Vấn đáp 
Phân tích mẫu 
Thảo luận 
Thực hành
- Sơ đồ 
- Bảng phụ
Luyện tập lập văn bản
16
- KT: VB và quy trình tạo lập VB.
- KN: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng tạo lập VB.
VB và quy trình tạo lập VB.
Thực hành 
Thảo luận 
Đàm thoại 
Đọc minh họa
SKH ,SBT,SGV,Sách học tốt NV 7
Bảng phụ
5
Sông núi nước Nam ; Phò giá về kinh
17
- KT: Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại, tác giả Lí Thường Kiệt, Trần Quang Khải, đặc điểm thể thơ TNTT, thơ ngũ ngơn tứ tuyệt đường luật chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đĩ trước kể thù xâm lược. Khí phách hào hùng và khát vọng thái bình thịnh trị của DT ta thời đại nhà Trần.
- KN: Nhận biết hai thể thơ TNTTĐL và Ngũ ngơn TT. Đọc- hiểu và PT các thể thơ này qua các bản dịch.
Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại, đặc điểm thể thơ TNTT, thơ NNTTĐL, chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí q. tâm b.vệ chủ quyền đĩ trước kể thù XL. Khí phách hào hùng và khát vọng thái bình thịnh trị của DT ta thời đại nhà Trần.
Đọc diễn cảm 
Diễn giảng 
Nêu vấn đề 
Vấn đáp 
Tư duy.
- Đại Việt sử ký tồn thư 
- SGK,SGV, SBT 
- Bảng phụ
Từ Hán Việt(tt)
18,22
- KT: Tác dụng của từ HV trong VB, tác hại của việc lạm dụng từ HV.
- KN: Sử dụng từ HV đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh. Mở rộng vốn từ HV
Tác dụng của từ HV trong VB, tác hại của việc lạm dụng từ HV.
- Đàm thoại 
- Tư duy 
- Thảo luận 
- Thực hành
- Từ điển Hán Việt