HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về động cơ nổ 4 kỳ.
- Treo tranh vẽ động cơ nổ 4 kỳ và giới thiệu các bộ phận cơ bản.
- Yêu cầu học sinh dựa vào tranh tự tìm hiểu cấu tạo và vận chuyển của động cơ nổ 4 kỳ.
- Cho 1 học sinh trình bày sự hiểu biết về cấu tạo và vận chuyển của động cơ nổ 4 kỳ.
HOẠT ỘNG 3: Tìm hiểu về hiệu suất của của động cơ nhiệt.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu C1.
- HS làm C2, viết công thức tính hiệu suất, cho HS định nghĩa hiệu suất và nêu tên gọi, đơn vị từng đại lượng.
TUẦN: 32 TIẾT : 32 BÀI 28: ĐỘNG CƠ NHIỆT Ngày dạy:lớp dạy: I/- MỤC TIÊU. - Nêu được động cơ nhiệt là thiết bị trong đó có sự biến đổi từ nhiệt năng thành cơ năng. - Động cơ nhiệt gồm 3 bộ phận cơ bản là nguồn nóng, bộ phận sinh công và nguồn lạnh. - Nhận biết được một số động cơ nhiệt thường gặp. - Nêu được hiệu suất động cơ nhiệt là gì. - Nêu được ví dụ hoặc mô tả được thiết bị minh hoạ trong quá trình chuyển hoá các dạng năng lượng khác thành điện năng. - Vận dụng được công thức H = A/Q để giải được các bài tập đơn giản về động cơ nhiêt. II/- CHUẨN BỊ. * Đồ dùng dạy học. - Hình vẽ hoặc ảnh chụp các loại động cơ nhiệt. - Hình vẽ động cơ nổ 4 kỳ III/- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ, tìm hiểu về động cơ nhiệt. 1. Kiểm tra bài cũ. - Nêu ĐL bảo toàn cơ năng? Lấy VD? - Mô tả một thí nghiệm về sự chuyển hoá giữa cơ năng và nhiệt năng? 2. ĐVĐ: - Nêu định nghĩa động cơ nhiệt và yêu cầu học sinh nêu thí dụ về động cơ nhiệt thường gặp. - Cho học sinh tìm điểm giống nhau, khác nhau của những động cơ vừa nêu. - Cho học sinh xem ảnh chụp của các loại động cơ. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về động cơ nổ 4 kỳ. - Treo tranh vẽ động cơ nổ 4 kỳ và giới thiệu các bộ phận cơ bản. - Yêu cầu học sinh dựa vào tranh tự tìm hiểu cấu tạo và vận chuyển của động cơ nổ 4 kỳ. - Cho 1 học sinh trình bày sự hiểu biết về cấu tạo và vận chuyển của động cơ nổ 4 kỳ. HOẠT ỘNG 3: Tìm hiểu về hiệu suất của của động cơ nhiệt. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu C1. - HS làm C2, viếùt công thức tính hiệu suất, cho HS định nghĩa hiệu suất và nêu tên gọi, đơn vị từng đại lượng. HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng, củng cố. 1. Vận dụng: - Lần lượt cho học sinh trả lời các câu C3, C4, C5, C6. 2. Củng cố: Y/c HS trả lời câu hỏi của GV: - Động cơ nhiệt là gì? - Viết công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt? - HS trả lời câu hỏi của GV. - Nêu thí dụ về động cơ nhiệt thường gặp. - Tìm điểm giống nhau, khác nhau của các động cơ nhiệt. - Quan sát tranh vẽ và lắng nghe giáo viên giới thiệu. - Tìm hiểu cấu tạo và vận chuyển từ tranh vẽ. - Học sinh trình bày cấu tạo và vận chuyển, học sinh khác góp ý. - Thảo luận nhóm và ddaoij diện trả lời câu C1. - Định nghĩa hiệu suất, nêu tên gọi và đơn vị từng đại lượng theo yêu cầu của giáo viên. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - HS trả lời câu hỏi của GV. I. Động cơ nhiệt là gì ? II. Động cơ nổ 4 kỳ 1. Cấu tạo. 2. Chuyễn vận. - Kỳ thứ nhất: Hút nhiên liệu. - Kỳ thứ hai: Nén nhiên liệu. - Kỳ thứ ba: Đốt nhiên liệu, sinh công. - Kỳ thứ tư: Thoát khí III. Hiệu suất của động cơ nhiệt. - C1: H = IV. Vận dụng. - C3: - C4: - C5: - C6: * Về nhà: - Học lại bài, làm bài tập trong SBT. - Đọc mục có thể em chưa biết. - Xem trước Bài 29 “ Câu hỏi và bài tập tổng kết chương II Nhiệt học” và trả lời các câu hỏi phần ôn tập và vận dụng.
Tài liệu đính kèm: