Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tiết 15, Bài 15: Công suất - Năm học 2010-2011 - Trần Trọng Nhân

Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tiết 15, Bài 15: Công suất - Năm học 2010-2011 - Trần Trọng Nhân

HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập.

1. Kiểm tra bài cũ:

- Khi nào có công cơ học? Công cơ học phụ thuộc vào những yếu tố nào?

- Nêu công thức tính công? Định luật về công?

- Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng một vật lên cao 7m với lực kéo 160N. Hỏi người công nhân đó đã thực hiện một công bằng bao nhiêu?

2. ĐVĐ:

- Treo tranh vẽ hình 15.1 và nêu bài toán như SGK.

- Từ sự kiện bài toán yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi C1, C2, C3 theo nhóm.

HOẠT ĐỘNG 2: Thông báo kiến thức mới.

- Trên cơ sở kết quả của bài toán, thông báo khái niệm công suất, biểu thức tính và đơn vị.

 

doc 2 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 692Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tiết 15, Bài 15: Công suất - Năm học 2010-2011 - Trần Trọng Nhân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN: 15
TIẾT : 15
BÀI 15: CÔNG SUẤT
Ngày dạy:, lớp dạy:
I/- Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Nêu được công thức là gì?
- Viết được công thức tính công suất và nêu đơn vị đo công suất.
- Nêu được ý nghĩa số đo công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng được công thức: P = A / t.
II/- Chuẩn bị.
* Đồ dùng dạy học.
- Cho cả lớp:
	+ Tranh vẽ to hình 15.1 SGK.
III/- Hoạt động dạy học.
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Khi nào có công cơ học? Công cơ học phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Nêu công thức tính công? Định luật về công?
- Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng một vật lên cao 7m với lực kéo 160N. Hỏi người công nhân đó đã thực hiện một công bằng bao nhiêu?
2. ĐVĐ:
- Treo tranh vẽ hình 15.1 và nêu bài toán như SGK.
- Từ sự kiện bài toán yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi C1, C2, C3 theo nhóm.
HOẠT ĐỘNG 2: Thông báo kiến thức mới.
- Trên cơ sở kết quả của bài toán, thông báo khái niệm công suất, biểu thức tính và đơn vị. 
HOẠT ĐỘNG 3: Vận dụng, củng cố.
1. Vận dụng:
- Lần lượt cho học sinh giải các bài tập C4, C5, C6 và cho cả lớp thảo luận lời giải.
2. Củng cố:
Y/c HS trả lời câu hỏi của GV.
- Công suất là gì?
- Nêu công thức? Đơn vị?
- Số đo công suất trên thiết bị, máy móc có ý nghĩa gì?
- HS trả lời câu hỏi của GV.
- Quan sát tranh vẽ và chú ý dự kiện bài toán.
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
- Chú ý lắng nghe và ghi tập.
- Hoạt động theo hướng dẫn của giáo viên.
- HS trả lời câu hỏi của GV.
I/- Ai làm việc khoẻ hơn.
II/- Công suất.
 P = 
P: Công suất.
A: Công thực hiện được (J).
t: Thời gian để thực hiện công(s).
III/- Đơn vị công suất.
- Đơn vị công suất là Oát, ký hiệu: W.
1W = 1J/s.
1KW = 1000W.
1MW = 1000000W.
IV/- Vận dụng.
- C4: . . .
- C5: . . .
- C6: . . .
* Về nhà:
- Học bài, làm bài tập SBT.
- Đọc mục có thể em chưa biết.
- Xem lại các kiến thức đã học để tuần sau ôn tập thi học kì I.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 15.doc