Giáo án Vật lý Khối 8 - Tiết 2: Vận tốc

Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 2: Vận tốc
I/ Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- So sánh quãng đường trong một giây của mỗi chuyển động để rút ra nhận biết sự nhanh hay chậm, của chuyển động.
- Nắm được công thức tính vận tốc là: , ý nghĩa của vận tốc là cho biết mức độ nhanh, chậm của chuyển động, đơn vị của vận tốc.
2.Kỹ năng:
- Tính toán số liệu, so sánh, phân tích và rút ra nhận xét.
- Vận dụng kiến thức để làm bài tập.
3.Thái độ: 
- Nghiêm túc, ham mê học tập và nghiên cứu bộ môn.
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị cho cả lớp: Bảng phụ kẻ sẵn bảng 2.1 và 2.2 trong SGK.
III/ các hoạt động dạy học
Trợ giúp của thày
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
• Chuyển động cơ học là gì? Lấy ví dụ minh hoạ và nói rõ vật mốc.
• Vật được gọi là đứng yên khi nào? Lấy ví dụ minh hoạ và chỉ rõ vật mốc.
• Chữa bài tập 1.4; 1.5 SBT.
Hoạt động2: Tình huống học tập
ở bài 1, ta đã biết cách làm thế nào để nhận biết được một vật chuyển động hay đứng yên, còn trong bài này ta sẽ tìm hiểu xem làm thế nào để nhận biết sự nhanh hay chậm của chuyển động.
Hoạt động3: Tìm hiểu vận tốc
Gv treo bảng 2.1 
Gc yêu cầu Hs điền vào cột 4
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C1
Gv yêu cầu Hs làm cột 5 (câu C2)
• Làm thế nào để tính được quãng đường chạy được trong một giây?
• Quãng đường đi được trong một giây gọi là gì?
Gv treo câu C3 và yêu cầu Hs hoàn thành 
Hoạt động4: Xây dựng công thức tính vận tốc.
Gv thông qua cách tính quãng đường trong một giây, giới thiệu công thức tính vận tốc và đơn vị các đại lượng trong công thức
• Thông qua công thức vận tốc người ta tính được vận tốc chuyển động của một vật nào đó?Vật chuyển động nhanh, chậm.
Hoạt động5: Tìm hiểu đơn vị vận tốc
Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu
Gv treo bảng 2.2
Gv yêu cầu Hs hoàn thành C4
• Đơn vị đo vận tốc là gì?
Gv ta có rất nhiều đơn vị vận tốc song đơn vị hợp pháp nhất là: m/s và km/h
1km/h = 0,28m/s; 1m/s = 3,6km/h
• Đo vận tốc bằng dụng cụ gì?
Gv giới thiệu tốc kế (Đồng hồ công tơ mét)
Hoạt động6: Vận dụng
• Đổi đơn vị sau:
3 km/h = ?m/s; 5m/s = ? km/h
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C5
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C6 (HDHS)
Gv yêu cầu Hs thảo luận câu C7 (HDHS)
Gv yêu cầu Hs tự trả lời câu C8
5/
2/
10/
5/
8/
10/
2HS lên bảng trả lời các yêu cầu 
Hs1 trả lời yêu cầu1 và làm bài 1.4
Hs2 trả lời yêu cầu 2 và làm bài 1.5
Hs nhận xét, bổ xung
Hs lắng nghe
I-Vận tốc là gì?
Hs quan sát thông tin trên bảng 2.1 
Hs hoàn thành vào cột 4
Hs trả lời C1
Hs hoàn thành cột 5 theo nhóm
Hs trả lời và ghi chép
Cá nhân Hs hoàn thành câu C3
Ii-công thức tính vận tốc.
Hs lắng nghe và ghi chép:
vận tốc được tính bằng công thức 
hs lắng nghe
iii-Đơn vị vận tốc – tốc kế 
1.Đơn vị vận tốc
Hs đọc tài liệu
Hs quan sát 
Hs hoàn thành
Hs trả lời và ghi chép
Hs lắng nghe và ghi chép
2.Tốc kế
Hs trả lời
Hs lắng nghe
iv-Vận dụng
Hs đổi đơn vị ra vở và lên bảng làm
Hs trả lời câu C5
Hs trả lời câu C6
Hs trả lời câu C7
Hs tự trả lời câu C8
iv-củng cố- dặn dò (3/)
1.Củng cố: 
- Độ lớn của vận tốc cho biết điều gì?
- Nêu công thức dùng để tính vận tốc ?
- Đơn vị đo vận tốc? nếu đổi đơn vị thì số đo vận tố có thay đổi không?
2.Dặn dò:
- VN Học thuộc “ghi nhớ”- Làm bài tập SBT.
- VN Đọc mục “Có thể em chưa biết” - Đọc trước bài 3 đặc biệt là thí nghiệm 3.1.