Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 7, Bài 7: Lực ma sát - Năm học 2009-2010 - Phan Ngọc Lan

TUẦN : 7 TIẾT : 7 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn :12 / 9 / 2009
 Lớp :8/1,2,3 § ÁP SUẤT 	 Ngày dạy: 
I/ MỤC TIÊU : - Phát biểu được định nghĩa áp lực và áp suất.
- Viết được công thức tính áp suất, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức.
- Vận dụng được công thức tính áp suất.
- Nêu được các cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và dùng nó để giải thíchđược một số hiện tượng đơm giản thường gặp.- rèn luyện kỷ năng khéo léo đặt các viên gạch khi thí nghiệm.
*HS hiểu được tích hợp Với áp lực gây ra áp suất trên bề mặt bị ép.
 II/ PHƯƠNG TIỆN :GV 	+ 1 chậu đựng các hạt nhỏ (hoặc bột mì).
+ 3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật của bộ dụng cụ thí nghiệm hoặc 3 viên gạch.
 * Nhóm HS :+ 1 chậu đựng các hạt nhỏ (hoặc bột mì).
+ 3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật của bộ dụng cụ thí nghiệm hoặc 3 viên gạch.
 III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 
 B1:ỔN ĐỊNH LỚP: (1ph)
 B2:KIỂM TRA BÀI CỦ: (5ph) lực ma sát sinh ra khi nào ?bài tập 6,1;6.2 
 B3:Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1 : (2ph)
Ktra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập.
Như phần mở bài trong SGK.
- Đọc phần mở đầu trong SGK
HĐ2:Hình thành k/niệm áp lực.(10ph)
- Trình bày khái niệm áp lực, phân tích đđiểm của các lực để tìm ra áp lực ở H7.2.
- Yêu cầu HS làm câu C1 và tìm thêm
một số ví dụ.
- Làm câu C1.a)jực của máy kéo tác dụng lên mặt đường 
b)cả hai lực
- Tìm ví dụ về áp lực. : Áp lực của người, tủ, bàn ghế, máy móc,  tác dụng lên nền nhà.
I. Áp lực là gì ?
 Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.
* Hoạt động 3 : II/ ÁP SUẤT (14ph)
1/Tìm hiểu áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
- Nêu vấn đề như SGK.
HS làm thí nghiệm như hình 7.4và 
ghi kết quả vào bảng 7.1
Yêu cầu HS rút ra kết luận ở câu C3
2. Công thức tính áp suất.
HS đọc tài liệu rút ra áp suất là gì ?
-áp suất được tính như thế nào?
Thông báo cho HS kí hiệu của áp suất là P
-Đơn vị áp suất là gì?
* TH:GV.thông báo Áp suất do các vụ nổ gây ra có thể làm nứt đổ vở các công trình xây dựng và ảnh hưởng đến môi trường sinh và sức khỏe con người.
GV: yêu cầu HS lấy dẩn chứng minh hoạ cho vấn đề trên
-Nêu biện pháp an tòan .
- Hoạt động cá nhân.
- Theo dõi phần trình bày của GV.
- Thảo luận tìm phương pháp.
Phương án thí nghiệm .Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào một yếu tố ,còn yếu tố còn lại không đổi
Aùp lực (F)
S bị ép
Độ lún(h)
F2>F1
 F=F
S=S
S< S
h2>h1
 h3>h1
HS làm câu C3 : (1)càng mạnh ; (2) càng nhỏ
2. Công thức tính áp suất.
-trả lời.: Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép.
 HS trả lời CT:- Trong đó :
. F là áp lực tác dụng lên mặt bị ép (N).
. S là diện tích bị ép (m2)
HS:F là áp lực t/dụng lên mặt bị ép (N).
. S là diện tích bị ép (m2)
-HS : VD: Việc khai thác đá ở Hà Tiên sẽ tạo ra các chất khí thải độc hại ảnh hưởng đến môi trường và gây ra vụ sập sạt đá ảnh hưởng đến tính mạng công nhân.
Biện pháp an toàn : Người thợ phải cần đảm bảo những điều kiện về an toàn lao động (khẩu trang,mũ cách âm)
1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
Kết luận : Tác dụng của áp lực càng lớn khi áp lực càng mạnh và diện tích bị ép càng nhỏ.
2. Công thức tính áp suất.
 Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép.
 Trong đó :
F là áp lực t/dụng lên mặt bị ép (N).
. S là diện tích bị ép (m2)
Nếu F = 1N; S= 1m2 
thì P= 1N/1m2=1N/m2 =1 Pa.
Vậy đơn vị áp lực là N/m2 được gọi là paxcan (Pa).
1Pa= 1N/m2.
B4:CỦNG CỐ- VẬN DỤNG: (11ph)
 Yêu cầu HS làm việc cá nhân C4
 *C4 : Lưỡi dao càng mỏng thì dao càng sắc vì dưới tác dụng của cùng một áp lực, nếu diện tích bị ép càng nhỏ (lưỡi dao mài mỏng) thí tác dụng của áp lực càng lớn (dao càng dễ cắt ngọt các vật).
 * Yêu cầu HS vận dụng C5
 - C5 : Áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang là :
Pâx== = 226666,6 N/m2
Áp suất của ôtô lên mặt đường :
Pô===80N/cm2= 800 000 N/m2
- Px > Po : xe tăng chạy được trên đất mềm.
- Do máy kéo dùng xích có bản rộng nên áp suất gây ra bởi trọng lượng của máy kéo nhỏ, còn ôtô dùng bánh có diện tích bị ép nhỏ nên áp suất gây ra bởi trọng lượng của ôtô lớn hơn.
-Áp lực là gì ?áp suất là gì?
B5:DẶN DÒ: (2ph)
 Học phần ghi nhớ .Làm lại các bài tập từ C1đến C5
 Làm bài tập từ7.17.6 SBT 
* RÚT KINH NGHIỆM : 
. . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . 
. . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . 
*BỔ SUNG:
 . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. .