Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 33, Bài 28: Động cơ nhiệt - Năm học 2009-2010 - Phan Ngọc Lan

Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 33, Bài 28: Động cơ nhiệt - Năm học 2009-2010 - Phan Ngọc Lan

-Y/c cá nhân đọc thông tin SGK tìm hiểu động cơ nhiệt

-Từ đó cho HS đn động cơ nhiệt và lấy ví dụ về động cơ nhiệt trong thực tế

-Thông báo cho HS có các loại động cơ nhiệt: 2 kì, 4 kì, đốt trong,

-HD cho hs thảo luận nhóm tìm hiểu các bộ phận cơ bản động cơ nhiệt. GV hỏi:

 1/ động cơ nhiệt gồm có những bộ phận cơ bản nào?

-Dựa vào các bộ phận cơ bản tên người ta c/tạo động cơ nổ mà động cơ nổ thường gặp I là động cơ nổ 4 kì

*HĐ3: Tìm hiểu về động cơ nổ 4 kì1 (5)

-dựa vào h.28.4 gthiệu cho hs các bộ phận cơ bản của động cơ

-Gọi hs lên bảng chỉ ra từng bộ phận và chức năng của chúng trong động cơ nhiệt

-GV tổng hợp, gọi hs nhận xét và thống nhất kết quả

2.Chuyển vận:

-Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm ở thông tin SGK

-Dựa vào hình vẽ để trình bày các kì hoạt động của động cơ

-Thông báo cho hs ở kì thứ 3 là sinh công các kì còn lại hoật động nhờ vô lăng

 

doc 2 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 611Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 33, Bài 28: Động cơ nhiệt - Năm học 2009-2010 - Phan Ngọc Lan", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 33 Tiết : 33 Kế Hoạch Bài Học
Ngày soạn:9/04/2009	 §ĐỘNG CƠ NHIỆT
I/ Mục tiêu:
-Phát biểu được ĐN động cơ nhiệt,Mô tả được CT và cách chuyển vận của động cơ nhiệt,Hiểu được CT tính hiệu suất của động cơ nhiệt
 -Vận dụng giải được các bài tập có liên quan
-Thấy được ứng dụng của động cơ nhiệt trong đời sống vàkĩ thuật
II/ Phương tiện :
*GV: -hình vẽ 28.1,28.2,28.3,28.4,28.5 SGK ,Hình vẽ hoặc ảnh chụp các loại động cơ nhiệt
 -Vẽ trên khổ giấy lớn các hình vẽ về động cơ nổ 4 kỳ
*HS: sgk
*Phương pháp: nêu và giải quyết vấn đề 
III/ Tiến trình lên lớp:
 1.Oån định lớp: (1’)
 2.kiểm tra bài cũ: (3’)
 Lấy ví dụ về sự truyền và chyển hoá ở các hiện tượng cơ năng và nhhiệt năng?
Phát biểu định luật bảo toàn và chyển hoá năng lượng?
 3.Nội dung bài mới: *HĐ1: Tổ cjức tình huống học tập (2’)
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
-ĐVĐ: Ngày nay để đi lại thuận tiện người ta thường sử dụng xe gắn máy, ôtô các phương tiện trên hoạt động được nhờ bộ phận nào?
-Vậy động cơ nhiệt là gì? Cấu tạo và chuyển vận của nó như thế nào? Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay
-Nhận thông tin và trả lời: động cơ nhiệt
*HĐ2:Tìm hiểu về động cơ nhiệt (7’)
-Y/c cá nhân đọc thông tin SGK tìm hiểu động cơ nhiệt
-Từ đó cho HS đn động cơ nhiệt và lấy ví dụ về động cơ nhiệt trong thực tế
-Thông báo cho HS có các loại động cơ nhiệt: 2 kì, 4 kì, đốt trong,
-HD cho hs thảo luận nhóm tìm hiểu các bộ phận cơ bản động cơ nhiệt. GV hỏi:
 1/ động cơ nhiệt gồm có những bộ phận cơ bản nào?
-Dựa vào các bộ phận cơ bản tên người ta c/tạo động cơ nổ mà động cơ nổ thường gặp I là động cơ nổ 4 kì
-đọc thông tin SGK
-định nghĩa và ví dụ: ôtô, môtô,
-nhận thông tin
-Thảo luận
-Nguồn nhiệt, bộ phận phát động , nguồn lạnh
-nhận thông tin
I/ Động cơ nhiệt là gì?
*Động cơ nhiệt là động cơ trong đó phần năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy được chuyển hoá thành cơ năng
*HĐ3: Tìm hiểu về động cơ nổ 4 kì1 (5’)
-dựa vào h.28.4 gthiệu cho hs các bộ phận cơ bản của động cơ
-Gọi hs lên bảng chỉ ra từng bộ phận và chức năng của chúng trong động cơ nhiệt
-GV tổng hợp, gọi hs nhận xét và thống nhất kết quả
2.Chuyển vận:
-Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm ở thông tin SGK
-Dựa vào hình vẽ để trình bày các kì hoạt động của động cơ
-Thông báo cho hs ở kì thứ 3 là sinh công các kì còn lại hoật động nhờ vô lăng
-Thảo luận nhóm
-Chỉ từng bộ phận cơ bản ở mô hình
-nhận xét
-Hoạt động nhóm
-Trình bày các kì hoạt động của động cơ
-nhận thông tin
II/ Động cơ nổ bốn kì:
 1.Cấu tạo:
-Gồm: xi lanh, pittông, biên, tay quay, van nạp, van xã, bugi
 2.Chuyển vận:
Kì thứ nhất: hút nhiên liệu
Kì thứ hai: nén nhiên liệu
Kì thứ ba: đốt cháy nhiên liệu và sinh công
Kì thứ tư: thoát khí
*HĐ4:tìm hiểu về hiệu suất của động cơ nhiệt (5’)
-Yêu cầu hs các nhóm thảo luận và trả lời C1
-Trình bày C2 và đưa ra công thức tính hiệu suất
-Từ đó dựa vào công thức để phát biểu đn hiệu suất
-Chú ý A có độ lớn = phần Q chuyển hoá thành công
-Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
-nhận thông tin
-Phát biểu đn hiêụ suất
-Nhân thông tin
III/ Hiệu suất của động cơ nhiệt:
-C1: không
-C2:tỉ số giữa phần năng lượng chuyển hoá thành công cơ học và Q do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra. Gọi là hiệu suấ H= A/Q
*HĐ5: Vận dụng. Ghi nhớ8’
-HD cho hs thảo luận theo nhóm để trả lời C3, C4, C5
-Sau khi xong gọi đại diện nhóm báo cáo 
-Yêu cầu hs nhận xét, Gv chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp
-Gọi 1 vài HS nêu nội dung ghi nhớ của bài học
-Nếu còn thời gian HD cho hs làm bài tập trong SBT
-Đọc và trả lời câu hỏi theo nhóm
-Báo cáo kết quả
-Nhận xét
-Nêu nội dung ghi nhớ bài học
IV/ Vận dụng:
-C3:không. Do không có sự biến đổi từ năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy thành cơ
năng
-C4:xe môtô, xe tải,
-C5: gây tiếng ồn, thảy khí độc, làm tăng nhiệt đô khí quyển
-C6: A = F.S ; Q = q.m
H = A/Q
4/ Cũng cố: (3’)
 1.Động cơ nhiệt là gì? Nêu cấu tạo và cách chuyển vận của động cơ nhiệt?
 2.Hiệu suất của động cơ nhiệt?
5/ Dặn dò:(1’) -Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, làm các bài tập trong SBT. Xem trước và chuẩn bị bài 29
* RÚT KINH NGHIỆM:
* BỔ SUNG: :

Tài liệu đính kèm:

  • docVL8tiet 33.doc