I- MỤC TIÊU:
- Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều, chuyển động không đều và nêu được những thí dụ về chuyển động đều thường gặp , chuyển động không đều.
- Vận dụng tính vận tốc trung bình trên một đoạn đường.
II- CHUẨN BỊ:
Bảng phụ.
III- CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH DẠY, HỌC TRÊN LỚP.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập (5')
? Viết công thức tính vận tốc của chuyển động, giải thích các ký hiệu các đại lượng có trong công thức?
? Nêu tên các đơn vị vận tốc thường dùng?
? Đổi 54 km/h ra m/s.
Tiết 3: Chuyển động đều, chuyển động không đều I- Mục tiêu: - Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều, chuyển động không đều và nêu được những thí dụ về chuyển động đều thường gặp , chuyển động không đều. - Vận dụng tính vận tốc trung bình trên một đoạn đường. II- Chuẩn bị: Bảng phụ. III- Các bước tiến hành dạy, học trên lớp. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập (5') ? Viết công thức tính vận tốc của chuyển động, giải thích các ký hiệu các đại lượng có trong công thức? ? Nêu tên các đơn vị vận tốc thường dùng? ? Đổi 54 km/h ra m/s. Hoạt động 2: Định nghĩa (20') GV: Đưa thông báo định nghĩa : Dưa bảng phụ vẽ các vị trí của xe lăn chuyển động trên máng nghiêng và trên đường nằm ngang. D C B A F E HS: Trả lời câu hỏi C1. Trên đoạn đường AB, BC, CD là chuyển động không đều. Trên đoạn đường DE, DF là chuyển động đều Câu C2: Chuyển động a là đều, chuyển động b,d,e là không đều. H: Trên các đoạn đường AB, BC, CD trung bình 1 giây xe lăn được bao nhiêu m ? 1. Định nghĩa. - Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian. - Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian. C2: CĐ đều là A CĐ không đều là B, C, D Hoạt động 3: Nghiên cứu vận tốc trung bình của chuyển động không đều Y/C HS đọc SGK. ? Trên quãng đường AB, BC, CD chuyển động của bánh xe có đều không? ? Có phải trên đoạn AB vận tốc của vật cũng có giá trị bằng vAB không? ? vAB chỉ có thể gọi là gì? ? Tính vận tốc trung bình trên các đoạn đường AB, BC, CD? ? Muốn tính vận tốc trung bình ta làm thế nào? GV: Đưa ra công thức tính vận tốc trung bình. Chú ý: vtb khác trung bình cộng vận tốc (v= ) 2. Vận tốc trung bình của chuyển động không đều. vtb = = s là quãng đường t là thời gian đi hết quãng đường đó Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn về nhà HS: Đọc và trả lời câu hỏi C4, C5. T1 S1 S2 T2 Vận dụng. C4: Chuyển động của ô tô từ Hà Nội đến Hải Phòng là chuyển động không đều vì trong các khoảng thời gian như nhau thì quãng đường đi được khác nhau. Khi nói ô tô chạy với vận tốc 50km/h là nói tới vận tốc trung bình của ô tô trên cả đoạn đường C5: s1 = 120m , s2 = 60m , t1 = 30s, t2 = 24s. tính vtb. VTB1 ==. VTB2 = VTB = C6: Quãng đường tàu đi là: s = vtb.t = 30.5 =150km. Dặn dò: Làm bài thực hành câu C7 . Học thuộc phần ghi nhớ và làm các bài tập trong SBT. Đọc trước bài sau
Tài liệu đính kèm: