Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 27: Ôn tập - Năm học 2011-2012 - Phan Quang Hiệp

Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 27: Ôn tập - Năm học 2011-2012 - Phan Quang Hiệp

* Thế năng hấp dẫn là thế năng được xác định bỡi vị trí của vật so với mặt đất. Vật nằm trên mặt đất thì thế năng hấp dẫn bằng 0

* Thế năng đàn hồi là thế năng phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi

+ Thế năng phụ thuộc vào khối lượng , độ cao, ở dưới đất thế năng bằng 0 , độ biến dạng

* Động năng :Cơ năng của vật do chuyển động mà có gọi là động năng

 + Động năng phụ thuộc vào khối lượng , vận tốc .

3.các chất được cấu tạo như thế nào ?

 + Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là phân tử , nguyên tử. Giữa các phân tử có khoảng cách

 4. nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?

 Các phân tử nguyên tử chuyển động không ngừng

Sự chuyển động các phân tử nguyên tử phụ thuộc vào nhiệt độ

 

doc 4 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 709Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 27: Ôn tập - Năm học 2011-2012 - Phan Quang Hiệp", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 27 Ngày soạn : 11-03-2012 
Tiết : 27	 Ngày dạy : 13-03-2012
Bài :
ÔN TẬP
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : - Nhận biết được các dạng của cơ năng
 - Biết được cấu tạo của các chất , các hiện tượng do chuyển động nhiệt của các phân tử 
 - Định nghĩa được nhiệt năng , nêu được hai cách làm thay đổi nhiệt năng 
2. Kĩ năng : - Được công thức công suấtvà các công thức khác có liên để giải bài tập
 - Kiến thức về cơ năng giải thích hiện tượng thực tế 
 - Khi chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật thay đổi thì đại lượng nào của
3. Thái độ : - Nghiêm túc, giải thích các hiện tượng, các ví dụ
II. Chuẩn bị :
1. GV : - Một số câu hỏi và câu trả lời 
2. HS : - Xem trước bài đã học trong sgk 
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .
2. Kiểm tra bài cũ : - Nhiệt năng ? nhiệt lượng ? kí hiệu , đơn vị ?
 - Có mấy cách làm thay đổi nhiệt năng, kể ra? Cho ví dụ ?
3. Tiến trình :
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Ôn tập lí thuyết:
- Cho Hs nêu khái niệm công suất ? công thức, đơn vị 
- GV nhận xét cho hs ghi vào vỡ
- Thế nào gọi là cơ năng ? thế năng ? động năng ? 
- Thế năng , động năng là hai dạng của cơ năng 
- GV nhận xét câu trả lời của hs 
- Các chất được cấu tạo như thế nào ? giữa các phân tử nguyên tử có khoảng cách ?
- GV nhận xét câu trả lời hs 
- GV nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên ? trình bày thí nghiệm ?
- Nêu khái niệm về nhiệt năng ? nhiệt lượng ? kí hiệu đơn vị nhiệt lượng ?
- HS trả lời câu hỏi gv 
- HS nhận xét 
- HS trả lời câu hỏi gv 
- HS nhận xét
- HS trả lời câu hỏi gv 
- HS nhận xét
- HS trả lời câu hỏi gv 
- HS nhận xét
- HS trả lời câu hỏi gv 
I. Lí thuyết :
 1. Công suất :Là công thực hiện trong một đon vị thời gian.P=
* Đơn vị công suất: là Jun/ giây (J/s) được gọi là oát, kí hiệu là W
1W = 1 J/s;1KW = 1000 W
1MW = 1000 KW
 2. Cơ năng: Thế năng – động năng 
 Khi một vật có khả năng thực hiện công ta nói vật có cơ năng.
 Cơ năng đơn vị Jun.
* Thế năng hấp dẫn là thế năng được xác định bỡi vị trí của vật so với mặt đất. Vật nằm trên mặt đất thì thế năng hấp dẫn bằng 0
* Thế năng đàn hồi là thế năng phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi
+ Thế năng phụ thuộc vào khối lượng , độ cao, ở dưới đất thế năng bằng 0 , độ biến dạng 
* Động năng :Cơ năng của vật do chuyển động mà có gọi là động năng
 + Động năng phụ thuộc vào khối lượng , vận tốc .
3.các chất được cấu tạo như thế nào ?
 + Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là phân tử , nguyên tử. Giữa các phân tử có khoảng cách 
 4. nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên ?
 Các phân tử nguyên tử chuyển động không ngừng 
Sự chuyển động các phân tử nguyên tử phụ thuộc vào nhiệt độ 
 5. Nhiệt năng : Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật
 - Nhiệt độ của vật càng cao thì nhiệt năng của vật càng lớn. 
- Các cách làm thay đổi nhiệt năng: 
 + Thực hiện công, ví dụ 
 + Truyền nhiệt , ví dụ 
Nhiệt lượng: Phần nhiệt năng mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng
Kí hiệu: Q; Đơn vị: Jun (J)
Hoạt động 2 : Vận dụng:
- GV yc hs đọc đề và tóm tắt đề bài 1 
- GV hd hs giải 
GV yc hs nhắc lại công thức tính công suất , đơn vị và các công thức có liên quan 
GV gọi hs lên bảng giải 
- GV nhận xét 
- GV Bài 2 phương pháp giải tương tự bài 1 
- GV yc hs đọc và tóm tắc đề bài 3 
-v=s/t= A/F.t=P/F
 GV yc hs nhắc lại công thức tính vận tốc thực hiện theo sơ đồ 
s=A/F
- GV khuyến khích hs giải cách khác 
- HS đọc đề và tóm tắt đề toán 
- HS hoạt động cá nhân giải bài 1
- HS lên bảng giải 
- HS khác theo dõi nhận xét 
- HS thực hiện bài 2 ở nhà 
- HS đọc và tóm tắc đề bài 3
- HS giải theo sơ đồ (hoặc giải theo cách khác)
II. Vận dụng :
 Bài 1. Một cần trục nâng một vật có khối lượng 600 kg lên độ cao 4,5m trong thời gian 12s .Tính công suất của cần trục? 
 Giải 
Trọng lượng của vật P = 600 kg .10 = 6000N.
Công thực hiện được của cần trục : A =F.s = 6000N. 4,5m = 27.000J 
Tính công suất : P = A/t = 27000J / 12s = 2250 W
 Bài 2. Một con Ngựa kéo một xe đi đều với vận tốc 9km/h. Lực kéo của ngựa là 200N. Tính công suất của ngựa?
Giải
Trong 1h(3600s) ngựa kéo xe đi đoạn đường là s= 9km=9000m
Công lực kéo của ngựa là A=F.s=200.9000=1 800 000J
Công suất của ngựa là p=A/t=1800 000/3600=500w
Bài 3 : Một con ngựa kéo xe chuyển động đều với lực kéo là 600N.Trong 5 phút công thực hiện được là 360 000J.Tính vận tốc xe ngựa?
Giải
Công suất của con ngựa P=A/ t = 360 000/ 300 = 1200 (J)
Mặt khác ta lại có công thức P= F.v v=P/F =1200/ 600
v =2(m/s) vận tốc ngựa là 2(m/s)
IV. Củng cố: - Hệ thống hóa các nội dung bài học cho HS.
V. Hướng dẫn về nhà : - Ôn tập từ bài Công suất đền bài nhiệt năng chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
 - Tiếp tục thực hiện bài tập vận dụng đã học trong sgk 
VI. Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................
...............

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 27.doc