Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 24: Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên? - Trần Thanh Tâm - Trường THCS Triệu Nguyên

Tiết thứ 24: Ngày soạn ../2/200. 
TÊN BÀI:NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN
A.MỤC TIÊU 
1. Kiến thức :
-Giải thích chuyển động Bơ-rao
-Chỉ ra được sự tương tự chuyển động của quả bóng bay khổng lồ do vô số HS xô đẩy từ nhiều phía và chuyển động Bơ –rao
-Nắm được rằng khi phân tử, nguyên tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ càng cao. Giải thích đượctại sao khi nhiệt độ càng cao thì hiện tượng khếch tán xảy ra càng nhanh.
2.Kỹ năng: 
-Quan sát 
3. Thái độ : 
-Yêu thích môn học.
B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY;
Chủ yếu sử dụng phương pháp nêu vấn đề và phương pháp phân nhóm
C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
*Giáo viên: -Tranh vẽ về hiện tượng khuếch tán.
*Học sinh: -Các nhóm HS: Chuẩn bị thí nghiệm về hiện tượng khuếch tán ở nhà và ghi kết quả.
D.TIẾN TRÌNH BÁI DẠY
1.Ổn định lớp . Kiểm tra sĩ số 
2. Kiểm tra bài cũ
	+ Các chất được cấu tạo như thế? Làm bài tập 19.1, 19.2 SBT
	+ Làm bài tập 19.7 SBT
3.Nội dung bài mới:
a.Đăt vấn đề.
-Tại sao khi mọi người đẩy quả óng thì quả bóng lại lúc bay lên, khi rơi xuống, khi sang trái, khi sang phải. Để biết 
được bài học hôm nay sẽ giúp cho chúng ta giải quyết.
b.Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
a.Hoạt động 1:
GV: mô tả thí nghiệm của Bơ-rao
HS : tìm hiểu SGK
GV: Tại sao các hạt phấn chuyển động trong nước?
b. Hoạt động 2:
GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu phần đầu và làm phần I để tìm mối tương quan dựa vào các câu hỏi C1¸C2, C3.
HS : thảo luận nhóm, để trả lời các câu hỏi.
GV:Yêu cầu HS trả lời C3, nếu trả lời chưa chính xac tìm hiểu mục sau
c.Hoạt động 3:
GV:Chuyển động có liên quan như thế nào với nhiệt độ?
HS:
GV:Yêu cầu học sinh quan sát thí nghiệm vừa tìm được và hình 20.4 SGK để trả lời C4: HS trả lời
GV:Yêu cầu học sinh tìm hiểu C5, C6, C7 và trả lời các câu đó.
I.Thí nghiệm Bơ –rao
-Các hạt phấn trong nước chuyển động không ngừng về mọi phía
II.Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng.
C1: Hạt phấn hoa
C2: Các phân tử nước
C3: Do các phân tử nước không đứng yên mà chuyển động không ngừng, nó va chạm vào các hạt phấn hoa theo nhiều phía, các và chạm không cân bằng làm cho các hạt ohấn hoa chuyển động hỗn độn không ngừng
III.Chuyển động phân tử và nhiệt độ
-Nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh. 
-> chuyển động nhiệt
C4: Các phân tử nước và đồng sunfat đều chuyển động không ngừng về mọi phía, nên các phân tử đồng sunfat có thể chuyển động lên trên, xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước và các phân tử nước chuyển động xuống dưới, xen vào khoảng cách giữa các phân tử đồng sunfat
C5: Do các phân tử không khí chuyển động không ngừng về mọi phía
C6: Có vì các phân tử chuyển động nhanh hơn.
C7: Trong cốc nước nóng, thuốc tím tan
nhanh hơn vì các phân tử chuyển động nhanh hơn. 
4. Củng cố:
+Các phân tử, nguyên tử có quan hệ với nhiệt độ như thế nào? Trong khoa học chuyển động của các phân tử và nhiệt độ cái nào là nguyên nhân?
5. Dặn dò: 
+Về nhà các em xem lại nội dung bài học đồng thời xem trước bài nhiệt năng tiết sau chúng ta tìm hiểu.
***