* Hoạt động 1: tổ chức tình huống học tập
GV: vào bài như SGK
Trong thí nghiệm cũng như trong kỹ thuật, ta thường quan sát thấy sự chuyển hóa cơ năng từ dạng này sang dạng khác: động năng chuyển hóa thành thế năng và ngược lại thế năng chuyển hóa thành động năng. Dưới đây ta sẽ khảo sát cụ thể sự chuyển hóa này.
* Hoạt động 2: tiến hành thí nghiệm nghiên cứu sự chuyển hóa cơ năng trong quá trình cơ học
GV: cho học sinh làm thí nghiệm và quan sát hình 17.1 lần lượt nêu các câu hỏi C1, C2, C3, C4.
HS: làm thí nghiệm, quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi
- C1: độ cao quả bóng giảm khi rơi
trong khi rơi độ cao giảm, vận tốc tăng
- C2: thế năng giảm dần, động năng tăng dần
- C3: . tăng . giảm . tăng . giảm
Trường thcs rờ kơI Giáo viên: Hoàng Văn Chiến Tuần:22 Ngày soạn: 02/02/2009 Tiết: 21 Ngày dạy: 04/02/2009 Bài 17: sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng Mục tiêu: phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng ở mức độ biểu đạt như SGK: biết nhận ra, lấy ví dụ về sự chuyển hóa lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế. II. Chuẩn bị: - Tranh giáo khoa hình 17.1 SGK - Con lắc đơn và giá treo cho mỗi nhóm học sinh. III. Hoạt động dạy và học: ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài mới hoạt động của thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1: tổ chức tình huống học tập GV: vào bài như SGK Trong thí nghiệm cũng như trong kỹ thuật, ta thường quan sát thấy sự chuyển hóa cơ năng từ dạng này sang dạng khác: động năng chuyển hóa thành thế năng và ngược lại thế năng chuyển hóa thành động năng. Dưới đây ta sẽ khảo sát cụ thể sự chuyển hóa này. * Hoạt động 2: tiến hành thí nghiệm nghiên cứu sự chuyển hóa cơ năng trong quá trình cơ học GV: cho học sinh làm thí nghiệm và quan sát hình 17.1 lần lượt nêu các câu hỏi C1, C2, C3, C4. HS: làm thí nghiệm, quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi - C1: độ cao quả bóng giảm khi rơi trong khi rơi độ cao giảm, vận tốc tăng - C2: thế năng giảm dần, động năng tăng dần - C3: ..... tăng ..... giảm ..... tăng ..... giảm - C4: A .... B ; B ; A GV: hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm 2 Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi C5, C6, C7, C8, yêu cầu từng nhóm trả lời cho lớp thảo luận HS: làm việc theo nhóm thí nghiệm, quan sát thảo luận trả lời. - C5: a) Vận tốc tăng dần b) Vận tốc giảm dần - C6: a) Con lắc đi từ A về B, thế năng đ động năng b) Con lắc đi từ B đến C: động năng chuyển hóa thành thế năng - C7: ở các vị trí A, C thế năng lớn nhất, ở vị trí B động năng lớn nhất. - C8: ở các vị trí A, C động năng nhỏ nhất (bằng 0) ở vị trí B thế năng nhỏ nhất. GV: rút ra kết luận sau 2 thí nghiệm Cho học sinh nhắc lại * Hoạt động 3: thông báo định luật bảo toàn cơ năng GV: thông báo kết luận phần II cho học sinh trong SGK * Hoạt động 4: củng cố kiến thức hướng dẫn học sinh học ở nhà GV: yêu cầu học sinh làm bài tập C9 HS: làm việc cá nhân trả lời - C9: a) Thế năng đ động năng b) Thế năng đ động năng c) Động năng đ thế năng. Khi vật rơi thế năng đ động năng GV: - Nhắc lại phần kiến thức cơ bản của bài học. - Cho học sinh đọc mục "em có thể chưa biết" - Bài tập 17.1 đến17.5 sách bài tập I. sự chuyển hóa của các dạng cơ năng: * Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi * Thí nghiệm 2: Con lắc dao động II. Bảo toàn cơ năng: 4. Dặn dò: - Về nhà học thuộc phần nghi nhớ - Làm bài tập trong sách bai tập - Chuẩn bị bài mới 5. Rút kinh nghiệm: ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: