. Ai làm việc khỏe hơn:
C1: Công thực hiện:
Anh An: A = F.S = 160.4 = 640 (J)
Anh Dũng: A = F.S = 240.4 = 960 (J)
C2: c và d đều đúng.
C3: (1) Dũng
(2) Trong cung 1 giây dũng thực hiện công lớn hơn.
Tiết 19: Ngày soạn: . Ngày dạy: Mục tiêu MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Hiểu được công suất là công thực hiện được trong một giây và công suất là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm. - Lấy được ví dụ về công suất. - Viết được biểu thức tính công suất, đơn vị công suất. 2. Kĩ năng: - Vận dụng công thức để giải các bài tập có liên quan CHUẨN BỊ: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: • Không kiểm tra Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu ai làm việc khỏe hơn Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Cho hs đọc phần giới thiệu ở SGK. Yêu cầu HS làm C1 và C2. Hướng dẫn HS làm C3. Đọc phần giới thiệu SGK. Làm C1 và C2. Làm C3. I. Ai làm việc khỏe hơn: C1: Công thực hiện: Anh An: A = F.S = 160.4 = 640 (J) Anh Dũng: A = F.S = 240.4 = 960 (J) C2: c và d đều đúng. C3: (1) Dũng (2) Trong cung 1 giây dũng thực hiện công lớn hơn. Hoạt động 2: Tìm hiểu công suất Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: Công suất là gì? Công thức tính công suất? Đơn vị của công suất? Nhận xét, bổ sung. Giới thiệu thêm về đơn vị công suất. Đọc SGK và trả lời câu hỏi. II. Công suất: P= * Đơn vị công suất: Đơn vị của công suất là Jun/ giây (J/s) được gọi là oát, kí hiệu là W 1W = 1 J/s 1KW = 1000 W 1MW = 1000 KW Hoạt động 3: Vận dụng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hướng dẫn HS làm C4, C5. Làm C4, C5. III.Vận dụng C4: Công suất của anh An:P = = = 12,8 W - Công suất của anh Dũng:P = = = 16 W C5: - 2giờ = 120 phút (trâu cày) Máy cày chỉ mất 20p => Máy có công suất lớn hơn trâu. 3.Củng cố - Gv yêu cầu học sinh đọc phần “ Ghi nhớ ”. - Gv yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức. 4. Hướng dẫn về nhà - Học bài và làm bài tập trong SBT. - Đọc trước bài 16. Rút kinh nghiệm . Ký duyệt , ngày . Tháng 1 năm 2011 Giáo án tuần . Tổ phó Nguyễn Thị Dung
Tài liệu đính kèm: