Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 19, Bài 15: Công suất - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: 08/01/2010
Giảng:
Tiết 19 	Bài 15. công suất
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức. 
- Biết được công suất là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của người, vật hay máy nào đó.
- Biết được công thức tính công suất và đơn vị của công suất.
2. Kỹ năng.
- Lấy được ví dụ minh họa.
- Vận dụng được công thức để giải các bài tập định lượng cơ bản.
3. Thái độ. Hs nghiêm túc, tự giác trong giờ.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Bảng phụ câu C2, bảng nhóm cho các nhóm.
2. Học sinh: Đọc trước nội dung bài học.
III. Tiến trình dạy - học
1. ổn định tổ chức: 
2. Bài mới.
 Giới thiệu bài: Như SGK
Hoạt động của THầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục I.
 Gv: - Giới thiệu hình 15.1
 - Y/c hs đọc bài và C1.
 Hs: Đọc bài.
 Gv: Y/c hs thực hiện C1 theo nhóm.
 Hs: Thực hiện tính toán theo nhóm trên bảng phụ.
 Gv: Treo bảng phụ C2, y/c hs thảo luận theo bàn để chọn ý đúng.
 Hs: Thảo luận và trả lời
 Gv: Hướng dẫn hs nhận xét để có kết quả.
 Hs: Nhận xét.
 Gv: Y/c hs tính thời gian thực hiện 1J của 2 người trong 2 trường hợp.
 Hs: Thực hiện trên bảng phụ.
 Gv: Y/c hs trả lời C3.
 Hs: Trả lời.
 Gv: Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm về công.
 Gv: Thông báo khái niệm công suất, biểu thức và đơn vị của công suất.
 Hs: Nhận biết.
 Gv: Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ.
Hoạt động 4: Vận dụng.
 Gv: Y/c hs tìm hiểu nội dung C4, C5 .
 Hs: Đọc bài.
 Gv: - Hướng dẫn cách làm bài.
 - Y/ c hs lên bảng trình bầy
 Hs: Lên bảng thực hiện. 
 Gv: Hướng dẫn hs nhận xét, thảo luận kết quả của bạn.
 Hs: Nhận xét, thảo luận bài làm của bạn.
 Gv: Hướng dẫn hs thống nhất kết quả đúng.
 Hs: Thống nhất kết quả.
 Gv: - Đánh giá bài làm của hs, chỉnh sửa, uốn nắn cách trình bày của hs.
- Y/c hs đọc nội dung câu C6.
 Hs: Đọc bài.
 Gv: - Hướng dẫn cách làm C6.
 - Y/c hs về nhà hoàn thiện.
I. Ai làm việc khỏe hơn.
C1: Công của anh An là: 640 J
Công của anh Dũng là : 960 J
C2: Bảng phụ
c) Nếu thực hiện cùng công là 1J thì:
- Anh An mất t/g là: 0.078s
- Anh Dũng mất t/g là: 0.0625s
 Anh Dũng làm việc khỏe hơn.
d) Nếu cùng thời gian là 1s thì:
- Anh An thực hiện công là: 12,8 J
- Anh Dũng thực hiện công là: 16 J
 Anh Dũng làm việc khỏe hơn.
C3: (1) Dũng
 (2) Mất ít thời gian hơn, thực hiện được công lớn hơn.
II. Công suất.
- K/n: Công suất là công thực hiện được trong 1 đơn vị thời gian.
- CT: P = 
III. Đơn vị công suất.
- Đơn vị công suất là oát. Kí hiệu: W
- Ngoài ra : 1kW = 1000W
 1MW = 1000kW = 1000000W
*) Ghi nhớ: Tr 54/SGK.
III. Vận dụng.
C4: ADCT: P = 
-Công suất của An là: P1==13,8(W)
-Công suất của Dũng là: P1==16(W)
C5: Cùng cày 1 sào đất, nghĩa là công thực hiện của trâu và máy là như nhau.
Máy cày với t/g là: t1= 2h = 120 phút
Trâu cày với t/g là: t2= 20 phút
 t1> t2. Vậy công suất của máy lớn hơn và lớn hơn 6 lần.
C6: a) Tính công A --> tính công suất.
b) Thay A vào CT tính P --> rút gọn.
3. Củng cố- hướng dẫn.
Gv: - Y/c hs nhắc lại những nội dung kiến thức đã học.
 - Khái quát lại nội dung chính.
 - Y/c về nhà: +) Làm bài tập 15.1 15.4 (tr 21/SBT).
 +) Đọc trước nội dung bài 16.
4. Nhận xét, đánh giá giờ học.
 Gv: - Nhận xét quá trình học tập của lớp trong giờ học.
Đánh giá giờ học.