Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 1: Chuyển động cơ học - Vũ Thị Mai Phương - Trường PTDTNT Di Linh

Tuần :
Tiết : 
CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
Mục tiêu :
Kiến thức:
HS biết được sự thay đổi vị trí của vật so với vật chọn làm mốc
Biết khi nào một vật chuyển động 
Biết khi nào vật chuyển động,đứng yên 
Kĩ năng:
Xác định vật chuyển động, vật đứng yên
Phân biệt được chuyển động và đứng yên 
Lấy ví dụ trong thực tế
Thái độ:
Nghiêm túc, tích cực trong học tập
Chuẩn bị:
HS : xem nội dung của chương 
 Chuẩn bị trước bài
GV:hình 1.3
 Nội dung bài dạy
Hoạt động dạy học :
Hoạt động học của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1: giới thiệu nội dung chương - tổ chức tình huống học tập 
Hoạt động 2: làm thế nào để biết một vật đang chuyển động hay đứng yên 
HS dựa vào vốn hiểu biết trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi 
HS chú ý thông báo của GV
HS trả lời câu hỏi 
HS trả lời câu hỏi 
HS trả lời câu hỏi 
HS chú ý 
HS nhắc lại và ghi vào vở
Cá nhân tự lấy ví dụ
HS trả lời câu hỏi 
HS trả lời câu hỏi 
Cá nhân tự lấy ví dụ
HS hoàn thành C3
Hoạt động 3: tính tương đối của chuyển động và đứng yên 
HS quan sát hình 1.2 đọc thông tin và trả lời C4,C5
HS chú ý chọn vật làm mốc để so sánh 
HS trả lời C4,C5. Cả lớp thống nhất câu trả lời
HS rút ra nhận xét c6
HS khác nhắc lại,HS ghi vở
Cá nhân tự tìm ví dụ trong thực tế
HS trả lời câu hỏi 
HS chú ý thông báo của GV
HS trả lời câu hỏi 
Hoạt động 4: một số chuyển động thường gặp
HS quan sát hình vá chú ý GV giới thiệu 
Cá nhân tự làm C9
Hoạt động 5: vận dụng
Cá nhân tự làm C10
HS đọc C11
HS suy nghĩ làm C11
HS làm vào vở 
hoạt động 5: củng cố
HS trả lời các câu hỏi 
hoạt động 6: dặn dò 
HS ghi phần dặn dò của GV
GV đưa ra một số câu hỏi:
Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên
Vật chuyển động đều ,chuyển động không đều có giống nhau không 
Tại sao ta vẩy mực ra khỏi rồi mà nó còn văng ra xa?
Tại sao con tàu có thể đi trên mặt nước mà không bị chìm xuống dưới?
Làm sao biết chiếc ô tô đang chạy trên đường. người ta căn cứ vào đâu để trả lời câu hỏi này ta nghiên cứu bài học hôm nay
Làm thế nào để nhận biết một ô tô trên đường, một chiếc thuyền trên sông, một đám mây trên trời đang chuyển động hay đứng yên ?
GV gợi ý: các vật trên có đi được đoạn đường nào không ? chúng thay đổi so với vị trí nào?
GV thông báo: để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác chọn làm mốc( vật mốc)
Thế nào là vật mốc?
Chọn vật mốc như thế nào?
Khi nào vật coi là chuyển động?
GV thông báo chuyển động như trên gọi là chuyển động cơ học
Cho HS nhắc lại nhiều lần,HS ghi vào vở
Yêu cầu mỡi HS tự tìm ví dụ chuyển động cơ học,chỉ ra vật làm mốc?
Vật không chuyển động gọi là gì?
Khi nào một vật coi là đứng yên ? 
Cho cá nhâ tự lấy ví dụ 
HS tự hoàn thành C3
Yêu cầu HS quan sát hình 1.2, đọc thông tin trong sgk suy nghĩ trả lời C4,C5
GV chú ý HS phải so sánh chuyển động của vật so với vật chọn làm mốc
GV cho HS trả lời các câu c,sau đó cho lớp thống nhất câu trả lời 
Yêu cầu HS rút ra nhận xét ở câu C6 bằng cách điền vào chỗ trống
GV chốt lại,cho HS nhắc lại và ghi vở
Yêu cầu cá nhân lấy ví dụ cho nhận xét trên
Vật chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào yếu tố nào?
GV thông báo tính tương đối của chuyển động hay đứng yên 
Yêu cầu HS trả lời phần mở bài trong SGK
Cho HS quan sát hình 1.3: 
GV giới thiệu quĩ đạo chuyển động của vật và các dạng chuyển động thường gặp
Cho HS tự làm C9
Cho HS tự làm C10, chú ý chọn vật làm mốc
Cho HS đọc C11
Yêu cầu cá nhân suy nghĩ trả lời C11
GV chốt lại câu trả lời, HS làm vào vở
Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
Chuyển động cơ học là gì? Tại sao nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối ?
Những dạng chuyển động thường gặp? cho ví dụ
HS học bài, đọc có thể em chưa biết
Làm bài tập trong sbt
Chuẩn bị bài mới
Phần ghi bảng
Làm thề nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên :
C1.
Nhận xét: khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. chuyển động như vậy gọi là chuyển động cơ học 
C2.
C3. vật không thay đổi vị trí so với vật chọn làm mốc thì vật đó đứng yên
Tính tương đối của chuyển động và đứng yên :
C4.
C5.
C6. một vật có thể là chuyển động đối với vật này nhưng lại đứng yên đối với vật khác.
C7.
Nhận xét : chuyển động hay đứng yên có tính tương đối 
C8.
Một số chuyển động thường gặp:
Chuyển động và chuyển động cong(có thể là chuyển động tròn)
Vận dụng:
C10.
C11. khoảng cách từ vật tới vật mốc không thay đổi thì vật đứng yên nói như vậy không phải lúc nào cũng đúng. Có trường hợp sai 
Vd : vật chuyển động tròn quanh vật mốc
 V. Ghi nhớ (sgk)