Giáo án Vật lí Khối 8 - Tiết 2, Bài 2: Vận tốc

Lớp dạy: . Tiết theo TKB: .... Ngày dạy: ................ Sĩ số: ........Vắng: .......
Lớp dạy: . Tiết theo TKB: .... Ngày dạy: ............... Sĩ số: ........Vắng: .......
 Tiết 2, Bài 2
 Vận tốc 
I. mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu được khái niệm , ý nghĩa của vận tốc .
- Biết được công thức và đơn vị tính của vận tốc .
2. Kĩ năng:
- So sánh được mức độ nhanh , chậm của chuyển động qua vận tốc . 
- Biết vận dụng công thức tính vận tốc để tính : vận tốc, quãng đường và thời gian chuyển động khi biết các đại lượng còn lại .
3. Thái độ :
 	- Nghiêm túc , tự giác có ý thức xây dựng bài
II. chuẩn bị
 	1. Đối với GV:
- 1 bảng 2.1
- 1 tốc kế xe máy .
2. Đối với mỗi nhóm HS: 
- Tài liệu và sách tham khảo .
III. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu khái niệm về chuyển động cơ học , cho ví dụ :
- Tại sao nói chuyển đông hay đứng yên chỉ có tính tương đối . Lấy ví dụ minh hoạ .
2. Dạy nội dung bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1
Tổ chức tình huống học tập
Từ câu hỏi kiểm tra bài 1 
Gv đưa ra câu hỏi :
- Làm thế nào để biết một vật chuyển động nhanh hay chậm .
- GV đặt VĐ bài mới .
- HS đưa ra các cách
Hoạt động 2 
Tìm hiểu về vận tốc
- GV cho HS đọc bảng 2.1
- Yêu cầu HS hoàn thành C1
- Yêu cầu HS hoàn thành C2
- GV kiểm tra lại và đưa ra khái niệm vận tốc
- Yêu cầu HS hoàn thành C3
- GV nhận xét và kết luận
- Độ lớn của vận tốc cho biết gì?
- Vận tốc được xác định như thế nào ?
- HS quan sát bảng 2.1
- HS hoạt động cá nhân làm C1
- HS ghi kết quả tính được vào bảng 2.1
- HS ghi nhớ
-HS hoạt động theo nhóm, đại diện 1 nhóm trả lời .
- HS ghi nhớ
- 1 HS trả lời
I – Vận tốc
- Quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian gọi là vận tốc .
- Độ lớn của vận tốc cho biết sự nhanh , chậm của chuyển động .
- Độ lớn của vận tốc được tính bằng quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian .
Hoạt động 3
Xác định công thức tính vận tốc
- Cho HS nghiên cứu SGK
- Yêu cầu viết công thức 
- Cho HS nêu ý nghĩa của các đại lượng trong công thức .
- GV nhận xét
- Từng HS nghiên cứu SGK
- 1 HS lên bảng viết công thức tính vận tốc .
- 1 HS nêu ý nghĩa của các đại lượng trong công thức .
- HS ghi nhớ
II- Công thức tính vận tốc
 S
V = 
 t
Trong đó:
- V là vận tốc của chuyển động
- S là quãng đường chuyển động của vật
- t là thời gian đi hết quãng đường đó .
Hoạt động 4
Xác định đơn vị của vận tốc
-Vận tốc có đơn vị đo là gì ?
- GV giới thiệu đơn vị đo độ lớn của vận tốc .
- Tốc kế dùng để làm gì và sử dụng ở đâu ?
- HS hoàn thành C4 để xác định đơn vị của vận tốc .
- 1 HS chỉ ra .
III - Đơn vị vận tốc
- Đơn vị vận tốc thường dùng là : m/s ;km / h
- Dụng cụ đo vận tốc goi là tốc kế .
3. Củng cố – Luyện tập
- GV hướng dẫn HS thảo luận làm C5 đến C7
- GV nhận xét, bổ sung đối với từng câu trả lời của HS
- GV cho 2 HS lên bảng làm C6
- GV nhận xét và kết luận .
- HS hoạt động cá nhân trả lời C5 đến C7
- Cả lớp cùng làm ,2 HS lên bảng làm C6 ; 1 HS làm C7
- HS khác nhận xét bài làm trên bảng .
- HS ghi nhớ cách làm .
IV - Vận dụng 
C5.
a, Điều đó cho biết mỗi giây tàu hoả đi được 10m , ô tô đi được 10 m và xe đạp đi được 3 m 
b, Ô tô và tàu hoả chuyển động nhanh như nhau. Xe đạp chuyển động chậm nhất .
C6.
 S
V = 
 t
 81km
V = 
 1,5 h
-Vận tốc của tầu là :
 = 
 V = 54 km / h(hay 15m/s)
- Vận tốc ở 2 đơn vị trên là như nhau .
C 7.
Quãng đường đi được là :
S = V. t = 12 . 1,5 = 8km /h 
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- GV đặt câu hỏi để HS nêu lại nội dung bài học
- GV giới thiêu một số đơn vị đo vận tốc khác
- HD HS làm bài tập 2.1 và 2.2 tại lớp hướng dẫn làm bài tập về nhà .
- Dặn HS làm lại các bài tập , học bài cũ và nghiên cứu trước bài 3 .