Giáo án Tuần 4 - Khối 3

TUẦN 4
 Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
Toán
LUYỆN TẬP chung
I.Mục tiêu:
 - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học 
 - Biết giải toán có lời v¨n(liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị )
II.Hoạt động dạy học :
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.Kiểm tra: (5’)
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài :(1’)
 2.Luỵện tập : (32 phút)
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 a. 415 + 415
	415
 +	415 ....
Bài 2: Tìm x:
a) x × 4 = 32 b) x : 8 = 4
 x = 32 : 4	 x = 4 × 8
 x = 8	 x = 32
Bài 3:Tính.
a . 5 × 9 + 27 = 45 + 27 
 = 72
b.....
Bài 4: bài giải :
Thùng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu là:
160 – 125 = 35 (l)
 	 Đáp số : 35 lít dầu
Bài 5 : 
*Dµnh cho HSKG:
3.Củng cố- dặn dò : (2 phút)
G : Kiểm tra vở bài tập của H.
G : Giới thiệu + ghi bảng .
G : Nêu yêu cầu bài (1 em)
G : Hướng dẫn –giao việc. 
H : Lên bảng chữa bài.
H+G : Nhận xét,cho điểm.
G : Nêu yêu cầu bài. 
H : Nêu cách tìm thừa số chưa biết SBC chưa biết?
H : Lên bảng chữa bài.
H+G : Nhận xét,cho điểm.
G : Đọc yêu cầu bài. 
G : Hướng dẫn –giao việc. 
H : Lên bảng chữa bài.
H+G : Nhận xét,cho điểm.
G : Đọc yêu cầu bài. 
G : Hướng dẫn phân tích bài toán.
H : Lên bảng chữa bài. (1 em)
H+G : Nhận xét,cho điểm.
G : Hướng dẫn hs khá,giỏi về nhà làm bài tập 5.
G : Hệ thống bài.Nhận xét giờ học.
Giao bài tập về nhà.
TẬP ĐỌC - KỂ ChuyÖn
NGƯỜI MẸ
I.Mục đích yêu cầu:
A.Tập đọc: 
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu ND:Người mẹ rất yêu con vì người mẹ có thể làm tất cả (trả lời các CH trong SGK)
B.Kể chuyện:
 - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai
II.Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài đọc(trong SGK)
III.Hoạt động dạy học:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.Kiểm tra bài: (5’)
 - HTL bài(quạt cho bà ngủ)
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài: (1’)
 2.Luyện đọc: (20’)
- §ọc từng câu :
*TK: Hít h¶i, thiÕp ®i, ¸o choµng, khÈn kho¶n, l¹nh lÏo ....
- §äc tõng ®o¹n tr­íc líp :
 + ThÇn ChÕt ch¹y nhanh h¬n giã/ vµ ch¼ng bao giê tr¶ l¹i  c­íp ®i ®©u.//
 + T«i  H·y tr¶ con cho t«i!//
* T.míi: MÊy ®ªm rßng, thiÕp ®i, khÈn kho¶n, l· ch¶.
- §ọc từng đoạn trong nhãm:
 3. Tìm hiểu bài : (14’)
- Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai ôm bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó,
- Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ,
- Ngạc nhiên,không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.
- Người mẹ có thể làm tất cả vì con,
- ....
*Néi dung: - Người mẹ rất yêu con. V× con, ng­êi mẹ có thể làm tất cả vì con.
 4. Luyện đọc lại: (15’)
- Tù phân c¸c vai : Ng­êi dÉn chuyÖn, 
ThÇn chÕt, bµ mÑ.
 5. Kể chuyện: (20’) 
 a. GV nªu nhiÖm vô
 b. HdÉn H dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai
5. Củng cố-Dặn dò: (5’)
H: Đọc t. lòng và trả lời câu hỏi( 2 em)
H+G : Nhận xét,cho điểm.
G : Giới thiệu bài ghi bảng.
G : Đọc mẫu và hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ.
H : Đọc nối tiếp từng câu.
H : Tìm từ khó (đọc CN - ĐT)
G : Theo dâi vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m
H: TiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n. Chó ý ng¾t giäng ®óng ë c¸c dÊu chÊm, phÈy vµ khi ®äc lêi cña c¸c nh©n vËt
G : Theo dâi vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m
G : KÕt hîp cho häc sinh gi¶i nghÜa tõ cã trong ®o¹n v¨n, h. dÉn c¸ch ng¾t giäng.
G : Hướng dẫn ®ọc câu dài.
H: Đọc từng đoạn trong nhóm.+ thi đọc 
H+G : Nhận xét,bình chọn.
G : Theo dâi vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m
G : KÕt hîp cho häc sinh gi¶i nghÜa tõ cã trong ®o¹n v¨n, h. dÉn c¸ch ng¾t giäng.
H : §äc bµi trong nhãm (N-4H)
H : Thi ®äc nèi tiÕp tr­íc líp (2N)
G : H. dẩn H đọc thầm và trả lời CH.
 H : KÓ v¾n t¾t ®o¹n 1.
- Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?
 - Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà?
 -Thái độ của thần chết như thế nào khi thấy người mẹ?
 - Người mẹ trả lời như thế nào?
 H : đại diện trả lời câu hỏi.
H+G : Nhận xét,bổ sung.
H : nªu néi dung
G: Chèt l¹i ND chÝn cña bµi.
G : Đọc đoạn 4 hướng dẫn đọc phân vai theo nhóm. 
H : ®ọc theo nhóm, mçi nhãm 3 em
H+G : Nhận xét,bình chọn.
G : Nêu nhiệm vụ hướng dẫn hs dựng lại chuyện theo vai.
H : Lập nhóm phân vai 
H: thi kÓ
H+G : nhận xét, bình chọn.
G : Hệ thống bài NX giờ học,giao bài VN.
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
To¸n
 KiÓm tra (40’)
I. Môc tiªu:
- KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp ®Çu n¨m cña H. tËp trung vµo:
	+ Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ ( cã nhí 1 lÇn) c¸c sè cã 3 ch÷ sè
	+ NhËn biÕt sè phÇn b»ng nhau cña mét ®¬n vÞ ( d¹ng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5)
	+ Gi¶i ®­îc bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh
	+ BiÕt tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khóc trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc.
II. §Ò kiÓm tra ( 40 phót)
Bµi 1: 
 §Æt tÝnh råi tÝnh:
 327 + 416 561 – 244 462 + 354 728 – 456
Bµi 2: 
 Khoanh vµo 1/3 sè c¸i b¸nh:
a) O O O O b) O O
 O O O O O O O O
 O O O O O O O O
 O O
Bµi 3: 
 Mçi hép cã 4 c¸i cèc . Hái 8 hép cèc nh­ thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc ?
Bµi 4:
a) TÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD cã kÝch th­íc nh­ h×nh vÏ:
A
C
D
B
40cm
35cm
 25cm
b) §­êng gÊp khóc trªn cã ®å dµi lµ mÊy mÐt ?
III. C¸ch ®¸nh gi¸:
Bµi 1: 4 ®iÓm ( mçi phÐp tÝnh ®óng ®­îc 1 ®iÓm)
Bµi 2: 1 ®iÓm ( Khoang ®óng mçi phÇn ®­îc 0,5 ®iÓm)
Bµi 3: 2,5 ®iÓm : - ViÕt c©u tr¶ lêi ®óng ®­îc 1 ®iÓm
 - ViÕt phÐp tÝnh ®óng ®­îc 1 ®iÓm - ViÕt ®¸p sè ®óng ®­îc 0,5 ®iÓm
Bµi 4 : 2,5 ®iÓm
a) TÝnh ®óng ®é dµi ®­êng gÊp khóc ®­îc 2 ®iÓm
	- C©u tr¶ lêi ®óng : 1 ®iÓm - PhÐp tÝnh ®óng : 1 ®iÓm
b) §æi ®é dµi ®­êng gÊp khóc ra mÐt ®­îc 0,5 ®iÓm ( 100cm = 1m)
V. Cñng cè dÆn dß:
G nhËn xÐt giê kiÓm tra: nh¾c nhë rót kinh nghiÖm ®Ó giê sau H lµm bµi tèt h¬n.
TẬP ĐỌC
ÔNG NGOẠI
I.Mục tiêu,yêu cầu:
 - Biết đọc đúng các kiểu câu;bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với nhân vật.
 - Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.
II. Hoạt động-dạy học:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.Kiểm tra bài : (5 ’)
 Đọc thuộc lòng bài thơ:
“Mẹ vắng nhà ngày bão”
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài(1’)
 2.Luỵên đọc:(14 ’)
- Đọc từng câu
*TK : C¬n nãng, luång khÝ, lÆng lÏ, nh­êng chç, ... 
- Đọc từng đoạn
*C©u : Thµnh phè s¾p vµo thu // nh÷ng c¬n giã lèc... -Tr­íc ng­ìng cöa cña tr­êng tiÓu häc,/ .... ®Çu tiªn cña t«i// .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
3.Tìm hiểu bài : (10’)
- Không khí mỗi sáng:trời xanh ngắt
- Ông dẫn:mua vở,bút
- Ông nhấn từng nhịp chân
- Vì : Ông dạy chữ cái đầu tiên...
* ND: ¤ng hÕt lßng ch¨m lo ch¸u , cháu mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.
4. Luyện đọc lại : (8’)
5.Củng cố-dặn dò : (2’)
H : Lên bảng đọc.(2 em)
H+G : Nhận xét.
G : Nêu yêu cầu tiết học.
G : Đọc mẫu.
G : Hướng dẫn hs đọc - giải nghĩa từ.
H : Nối tiếp đọc từng câu (lần lượt)
H : Tìm từ khó,đọc CN-ĐT.
H : Nối tiếp đọc từng đoạn.
G : Hướng dẫn hs đọc từng câu dài.
H : Đọc chú giải.
H : Đọc theo nhóm(nhóm)
H : Thi đọc giữa các nhóm.
H+G : Nhận xét.
H : Đọc ĐT
G : Hướng dẫn hs đọc thầm và TLCH.
 - Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?
 - Ông ngoại giúp bạn nhỏ...đi học n t nµo?
 - Tìm hình ảnh đẹp mà em thích ?...
 - Vì sao bạn nhỏ lại gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?
H : Đại diện trả lời. (4,5 em)
H+G : Nhận xét. 
H: nªu ND bµi.
G : Đọc diễn cảm đoạn 1,hướng dẫn hs đọc
H : Thi đọc diễn cảm
H+G : Nhận xét,bình chọn
G : Tiểu kết → ý nghĩa.HS đọc CN - ĐT.
G : Hệ thống bài .NX giờ học.
Giao bài VN
ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)
 Ng­êi mÑ
I/ Môc ®Ých, yªu cÇu:
 - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi.
 - Tìm và viết đúng (BT2) a /b , hoặc BT(3) a/b .
II/ §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phô ghi bµi tËp 2a .
III/ Ho¹t ®éng d¹y, häc:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A/ KiÓm tra bµi cò: (5 phót)
 Ng¾c ngø, ngoÆc kÐp, trong.
B/ Bµi míi:
 1/ Giíi thiÖu bµi : (1 phót)
 2/ Nghe viÕt chÝnh t¶ : (20 phót)
 a/ ChuÈn bÞ.
 - §o¹n v¨n cã 4 c©u .
 - ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tèi.
 - ViÕt hoa mçi ch÷ ®Çu mçi tªn riªng . 
*TK: ThÇn ChÕt, chØ ®­êng, khã kh¨n. 
b/ ViÕt bµi.
c/ ChÊm ch÷a bµi. 
3/ LuyÖn tËp: (12’)
 Bµi 2: 
a. §iÒn vµo chç trèng d hay r ?
 Gi¶i c©u ®è :
- Ra- da
 *Gi¶i c©u ®è :- lµ hßn g¹ch
 b) Tr¾ng phau cµy thöa ruéng ®en.
Bao nhiªu c©y tr¾ng mäc lªn thµnh hµng.
 ( Lµ viªn phÊn tr¾ng viÕt nh÷ng hµng ch÷ trªn b¶ng ®en).
4/ Cñng cè, dÆn dß: (2phót)
H: ViÕt b¶ng con.
H+G: NhËn xÐt.
G: Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc.
G: §äc ®o¹n viÕt.
H: Nh×n b¶ng phô ®äc l¹i.
G: Gîi më. H n¾m l¹i néi dung vµ nhËn xÐt hiÖn t­îng chÝnh t¶.
+ §o¹n v¨n cã mÊy c©u ?
+ T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶?
+ C¸c tªn riªng Êy ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo?
H+ G: NhËn xÐt, chèt l¹i.
H: ViÕt b¶ng tõ khã.
H+G: NhËn xÐt. 
G: ®äc bµi cho H viÕt
H: ChÐp bµi vµo vë.
G: Theo dâi, uèn n¾n.
H: ViÕt xong , G ®äc H so¸t lçi.
G: ChÊm 5 – 7 bµi, nhËn xÐt bµi chÊm.
H: Nªu miÖng.
G: HdÉn H lµm BT vµo vë
H: Thi viÕt nhanh nh÷ng tõ t×m trªn b¶ng. (3em)
H+G: NhËn xÐt.
G: NhËn xÐt giê häc.
H: CBB sau.
Thø t­ ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2012
To¸n:
BẢNG NHÂN 6
I.Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 6.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.
II.Đồ dùng:
-Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn.HS 15 tấm bìa.
III.Hoạt động dạy học:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.Kiểm tra bài : (5 phút)
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài : (1 ‘)
 2.Lập bảng nhân 6(13 phút)
*Hướng dẫn H lập các công thức :
 6 × 1 = 6; 6 × 2 = 12; 6 × 3 = 18
- 6 chấm tròn được lấy 1 lần :
Ta viết : 6 × 1 = 6
- 6 chấm tròn được lấy 2 lần:
Ta có : 6 × 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 ×2 =12
- 6 chấm tròn được lấy 3 lần:
Ta có 6 × 3 = 6 + 6 + 6 = 18 
 Vậy 6 × 3 = 18
3. Thực hành : (20’)
Bài1 : Tính nhẩm:
6 × 4 = ..... ; 6 × 1 = ....
6 × 6 = ..... ; 6 x 3 = ...
6 × 8 = .... ; 6 × 5 = 
Bài 2: Bài giải :
Số lít dầu của 5 thùng là:
 6 x 5 = 30 (l)
 Đáp số : 30 (l dầu)
Bài 3: Đếm thêm 6 rồi viết số thích hợp.
6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60.
4.Củng cố-dặn dß : (2 phót)
G : Trả bài kiểm tra và NX bài KT(lớp)
G : Nêu yêu cầu tiết học.
G : Hướng dẫn H lập bảng nhân 6.
H : Quan sát trả lời. (lớp)
G : Cho H lập lần lượt bảng nhân 6 cho đến 6×10.
G : Yêu cầu hs thuộc bảng nhân 6.
G : Nêu yêu cầu bài.
H : Nêu miệng kết quả(lần lượt)
H+G : Nhận xét.
G : Nêu yêu cầu bài. 
G : Hướng dẫn H làm bài.
H : Làm bài vào vở.(lớp)
H : Lên bảng. (1 em)
H+G : Nhận xét.
G : Nêu yêu cầu bài. 
G : H.dẫn H làm bài làm bàivào vở.
H : Lên bảng. (3 em)
H+G : Nhận xét-chon điểm.
G : Hệ thống bài NX giờ học.
Giao bài VN.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ GIA ĐÌNH - ÔN TẬP CÂU
AI LÀ GÌ ?
I.Mục đích yêu cầu:
- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình.(BT1)
- Xếp được thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp.(BT2)
- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì?(BT3,a/b/c).
II.Đồ dùng:
- Bảng lớp viết sẵn bài tập 2.
III.Hoạt động dạy học ... ữ hoa có trong bài.
G : Viết mẫu chữ lên bảng-nhắc cách viết.
H : Viết bảng con.( c lớp)
H+G : nhận xét.
G : Giới thiệu cụm từ ứng dụng.(3 em)
G : Phân tích độ cao các chữ.
H : Viết bảng con.( c lớp)
H : Đọc câu ứng dụng.(1,2 em)
G : Giúp hs hiểu câu ca dao.
H : Viết bảng con.( c lớp)
G : Nêu yêu cầu bài.
H : Viết bài vào vở tập viết.
G : Bao quát uốn nắn.
G : Thu 5,7 bài chấm điểm.Nhận xét.
G : Hệ thống bài.Nhận xét giờ học.
Giao bài VN
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
	Bµi 8 : 	VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I.Mục tiêu:
 - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
 - Biết được tại sao không nên luyện tập và lao động quá sức .
II. Hoạt động dạy học 
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.Kiểm tra : (4phút )
+ Các em nghe thấy gì khi áp tai vào ngực ?
B.Bài mới :
 1.Giới thiệu bài :(1phút)
 2. TiÕn hµnh bµi häc:
a. Ho¹t ®éng 1: ( 15’) Chơi chò chơi vận động .
*MT: So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể được nghỉ ngơi thư giãn 
*KL: Khi ta vËn ®éng m¹nh hoÆc lao ®éng ch©n tay th× nhÞp ®Ëp cña tim ®Ëp nhanh h¬n b×nh th­êng..... søc khoÎ.
b. Ho¹t ®éng 1: ( 13’)Thảo luận nhóm 
*MT: Nêu được các việc làm và không nên làm để bảo vệ vệ sinh cơ quan tuần hoàn .	
*KL: TËp thª dôc thÓ thao ®i bé ...cã lîi cho tim m¹ch.......
2. Củng cố -Dặn dò:(2 phút)
H : Trả lời .(2,3em)
H+G : Nhận xét .
G : Nêu yêu cầu bài 
+ Bước1 : Nhận xét sự thay đổi của tim .
G : cho H chơi trò chơi “Con thỏ ăn cỏ uống nước vào hang ”.
G : Hướng dẫn học sinh cách chơi (lớp)
G : Vừa hô hấp vừa làm động tác cho H làm theo .
G : Các em có thấy nhịp tim và mạch của mình nhanh hơn lúc ta ngồi yên không ?
H : Trả lời (2,3 em)
H+G : Nhận xét .
G : Kết luận .
G : Cho H quan sát hình 19.
H : Thảo luận .
H : Đại diện H trả lời câu hỏi .
H+G : Nhận xét.
G : Tiểu kết.
G : Hệ thống bài .Nhận xét giờ học
-Giao bài về nhà.
ĐẠO ĐỨC
 GIỮ LỜI HỨA (tiÕt 2)
I.Mục tiêu:
 - Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ lêi høa - BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ng­êi.
 - QuÝ träng nh÷ng ng­êi biÕt gi÷ lêi høa .
 *HSKG:- Nªu ®­îc tthÕ nµo lµ gi÷ lêi høa
 - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña viÖc gi÷ lêihøa.
 *ND tÝch hîp : - Gi¸o dôc cho HS ®øc tÝnh tiÕt kiÖm theo g­¬ng B¸c Hå.
II.Đồ dùng :
-Vở bài tập đạo đức,phiếu học tập HĐ2 - Các tấm bìa xanh,đỏ,trắng.
III.Hoạt động –dạy học:
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.Kiểm tra bài(4’)
Vì sao thiếu nhi lại yêu quí bác hồ ?
B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2. C¸ch tiÕn hµnh
HĐ1: Thảo luận theo nhóm (8’).
*MT: H biết đồng tình với hành vi thể hiện giữ lời hứa,không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa
*KL: - a,d : giữ lời hứa.
- b, c : Kh«ng giữ lời hứa.
HĐ2 : Đóng vai(10’)
*MT:hs biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến giữ lời hứa.
*KL: Em cÇn xin lçi b¹n ....Kh«ng nªn lµm ®iÒu sai tr¸i.
HĐ3 : Bày tổ ý kiến(10’)
*MT:Củng cố bài giúp hs có nhạn thức thái độ đúng về việc giữ lời hứa.
*KL: _ ®ång t×nh ý kiÕn b,d,®.
 - Kh«ng ®ång t×nh ý kiÕn a,c, e.
3.Củng cố-dặn dò (3’):
H : Lên bảng trả lời .(1em )
H+G : nhận xét .
G : Nêu yêu cầu tiết học.
G : Phát phiếu học tập
G : Hướng dẫn-giao việc
H : Làm bài theo nhóm.
H : Đại diện TLCH
H+G : Nhận xét,kết luận.
G : Nªu KL
H : Thảo luận-đóng vai
H : Đại diện nhóm lên đóng vai(4 em)
H+G : NX-kết luận
G : Nêu lần lượt ý kiến
H : Bày tổ ý kiến
H+G : NX-kết luận
G : Hệ thống bài .NX giờ học
Giao bài về nhà.
Thứ s¸u ngày 21 tháng 9 năm 2012
TOÁN
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ)
I.Mục tiêu:
 - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ).
 - Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân.
II.Hoạt động dạy học :
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A. Kiểm tra : (4 phút)
 Chữa bài 2.
B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài:(1 phút)
 2.Hướng dẫn H thực hiện phép nhân:(13 phút)
 12 × 3 = ? 12 ....
 12 + 12 + 12 = 36	 x 3 
 12 × 3 = 36	 36
3.Thực hành:
Bài 1: TÝnh
 24	22
 x 2. x 4. ......
 48 	88
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
a) 32 x 3
 32
 x 3 .......
 9 6
 * PhÇn b ) Dµnh cho HSKG :
Bài 3: 
 Bài giải
 4 hộp có số bút chì màu là:
 12 × 4 = 48 (bút chì)
	 Đáp số : 48 bút chì
4. Củng cố-dặn dò : (2’)
H : Lên bảng.(1,2 em)
H+G : Nhận xét.
G : Nêu yêu cầu tiết học.
G : Viết lên bảng :
12 × 3 = ? Yêu cầu hs tìm kết quả.
H : Nêu cách tính.
H : Nêu yêu cầu bài.
G : Hướng dẫn mẫu 1 phép tính.
H : Thực hiện từ phải sang trái. 
H : Lên bảng.(4,5 em)
H+G : Nhận xét.
H : Nêu yêu cầu bài.(2 em)
G : H.D t­¬ng tù
H : Đặt tính vào vở.
H+G : Nhận xét.
H : Nêu yêu cầu bài.
G : Hướngdẫn hs làm bài.
H : Làm bài vào vở (C lớp)
H : Lên bảng.(1em)
H+G : Nhận xét-cho điểm.
G : Hệ thống bài. N.xét giờ học.
Giao bài VN.
CHÍNH TẢ : (nghe viết)
¤NG NGOẠI
I.Mục đích-yêu cầu :
- Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi.
- Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay (BT2).
- Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II.Đồ dùng:
- Bảng phụ viết ND bài 3.
III.Hoạt động dạy học.
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.Kiểm tra bài : (5’)
 Viết từ : Thửa ruộng,dạy bảo.
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài : (1’)
 2.Hướng dẫn nghe viết : (20’)
- Đoạn văn gồm 3 câu.
- Các chữ đầu câu, đầu đoạn.
*TK: V¾ng lÆng, lang thang, c¨n líp, loang næ,trong trÎo
b.Viết bài vào vở:
c.Chấm-chữa bài:
3. Hướng dẫn làm bài tập : (12’)
Bài 2:Tìm 3 tiếng có vần oay:
-Nước xoay,khóay trâu, ngo¸y tai,
Bài 3:Tìm vµ viÕt c¸c từ vµo chç trèng.
*Chứa tiếng bắt đầu bằng d/gi hoặc r. 
 a. Gióp – d÷ - ra 
 b. S©n – n©ng – chuyªn cÇn/ cÇn cï. 
4.Củng cố-dặn dò : (2’)
H : Lên bảng viết (1,2 em)
H+G : Nhận xét.
G : Nêu yêu cầu tiết học.
G : Đọc bài viết - H : Đọc lại bài.
G : Giúp H hiểu ND bài.
+ Đoạn văn gồm mấy câu?
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
H : Viết bảng con TK.
H+G : Nhận xét.
G : Đọc cho H viết bài.(lớp)
G : Quan sát uốn nắn.
G : Thu 5,7 bài chấm điểm.
H : Nêu yêu cầu bài.
G : H dÉn H làm bài.
H : Làm bài vào vở.(lớp)
H : Lên bảng.(1,2 em)
H+G : N. xÐt.
G : Nêu yêu cầu bài.
H : Làm bài vao vở.(lớp)
H : Lên bảng.(1,2 em)
H+G : Nhận xét.
G : Hệ thống bài.NX giờ học.
Giao bài VN
TẬP LÀM VĂN
NGHE - KỂ : DẠI GÌ MÀ ĐỔI. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.
I.Mục đích-yêu cầu :
- Nghe - kể lại được câu chuyện “Dại gì mà đổi”(BT1).
- Điền đúng nội dung vào mẫu Điện bào (BT2).
II.Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ truyện:Dại gì mà đổi.
III.Hoạt đông dạy học.
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
A.kiểm tra bài : (5’)
 Ch÷a bài tập 2 
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài:(1’)
 2.Hướng dẫn H làm bài tập:
Bài1: Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi.: (12’)
- Vì cậu rất nghịch.
- Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu.
- Cậu cho là không ai muốn đổi 1 đứa con ngoan lấy 1 đứa con nghịch ngợm.
Bài 2: Đi chơi xa,đến nơi em muốn gửi điện báo tin cho gia đình biết,chép vào vở họ tên,địa chỉ người gửi, người nhận và ND bức điện : (20’)
3.Củng cố-dặn dò:(2’)
H : Lên bảng.(1,2 em)
H+G : Nhận xét.
G : Nêu yêu cầu tiết học.
H : Nêu yêu cầu bài.(1,2 em)
G : Cho H quan sát tranh minh hoạ SGK.
+ Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé?
+ Cậu bé trả lời mẹ NTN?
+ Vì sao cậu bé nghĩ như vậy?
H : Đại diện trả lời.(3,4 em)
H+G : Nhận xét.
G : Mời hs khá giỏi kể lại(1,2 em)
H : Đại diện các nhóm thi kể.
H+G : Nhận xét,bình chọn.
G : Nêu yêu cầu bài.
G : Giúp H nắm tình huống.
H.dẫn hs điền đúng mẫu điện báo.
H : Làm bài vào vở.
Gọi H Đại diện đọc bài của mình.(CN)
H+G : Nhận xét.
G : Hệ thống bài.Nhận xét giờ học.
Giao bài VN
	 Thø ba ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2010.
 To¸n
 luyÖn tËp
I - Môc tiªu : 
 -BiÕt thùc hiÖn céng, phÐp trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( kh«ng nhí hoÆc cã nhí 1 lÇn).
 -VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp céng, hoÆc mét phep trõ).
II - §å dïng :
III - Ho¹t ®éng d¹y - häc :
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc day häc 
A - Bµi cò (5’):
 §Æt tÝnh råi tÝnh
516 - 342 935 - 551
B - Bµi míi :
 1 - G.thiÖu bµi : (1’)
 2 . LuyÖn tËp: (32’) :
Bµi 1: TÝnh 
 567
- 325
 142	......
Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 
a) 542 - 318 = ?
*PhÇn b : Dµnh HSKG:
Bµi 3 : Sè ? 
KQ cña phÐp trõ lµ: 950 - 215 = 735
 * Cét 1,2,3 : Dµnh HSKG:
Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t
 Bµi gi¶i
C¶ hai ngµy c/h b¸n ®­îc sè kg g¹o lµ:
 415 + 325 = 740 (kg)
 §¸p sè: 740 (kg)
Bµi 5: * Dµnh HSKG:
 Sè häc sinh nam cã lµ:
 165 - 84 = 81 (häc sinh)
 §¸p sè : 81 häc sinh
3. Cñng cè, dÆn dß (2’).
2H: lªn b¶ng - líp lµm ra nh¸p.
H + G : nhËn xÐt
G : nªu môc tiªu giê häc
1H: nªu y/c bµi
H: tù lµm bµi vµo vë (cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ)
2H: ch÷a bµi - nªu miÖng c¸ch tÝnh ë phÐp trõ cã nhí.
1H: nªu yªu cÇu 
 H: lµm bµi vµo vë
2H: ch÷a bµi (nªu c¸ch tÝnh)
H + G: nhËn xÐt - chèt ®¸p ¸n
H: ®æi vë kiÓm tra chÐo
1H ®äc y/c
H: tù t×m sè ®Ó ®iÒn vµo « trèng
1H : ch÷a bµi
H+ G: nhËn xÐt ®¸nh gi¸
1H: ®äc tãm t¾t bµi to¸n
H : tù gi¶i
1H: ch÷a bµi 
 H+ G: nhËn xÐt 
1H: ®äc bµi to¸n
G: gióp H ph©n tÝch ®Ò
H: lµm bµi vµo vë - 1H ch÷a bµi
G: H.dÉn t­¬ng tù
H – G: nhËn xÐt ®¸nh gi¸
G: nhËn xÐt giê häc - dÆn dß.
chÝnh t¶ : (nghe-viÕt)
 ai cã lçi
I - Môc tiªu:
	RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶:
 - Nghe - viÕt ®óng bµi CT : Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
 - T×m vµ viÕt ®­îc tõ ng÷ chøa tiÕng cã vÇn uªch / uyu( BT2). 
- Lµm ®óng BT(3) a/b hoÆc BT CT ph­¬ng ng÷ do GV so¹n.
II - §å dïng d¹y - häc:
	- B¶ng phô viÕt 2 lÇn nd BT 3a
III - Ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc day häc 
A - Bµi cò(5’)
 -Tõ: ngät ngµo, ngao ng¸n, ch×m næi, c¸i liÒm
B.Bµi míi :
 1. Giới thiệu bài : (1’)
 2. H D nghe viÕt : (20’)
 a . ChuÈn bÞ:(1’)
- En - ri - c«
*Tõ khã : khuûu tay, søt chØ.
b . Nghe -ViÕt:
 c . ChÊm - ch÷a bµi:
3 - Bµi tËp : (12’)
Bµi 2: T×m c¸c tõ ng÷ chøa tiÕng cã vÇn uªch, uyu
- NguÖch ngo¹c, rçng tuÕch, béc tuyÖch, tuyÖch to¹c, khuyÕch kho¸c
- Khuûu tay (ch©n), ng· khuþu, khóc khuûu.
Bµi 3 (lùa chän): §iÒn tõ ng÷ trong ngoÆc vµo chç trèng.
a - C©y sÊu, ch÷ xÊu, san sÎ, xÎ gç, x¾n tay ¸o, cñ s¾n
4 - Cñng cè - dÆn dß: (2’)
G: ®äc - 3H viÕt b¶ng líp - líp viÕt b¶ng con
H + G: NX söa sai
G: nªu M§- YC giê häc
G: ®äc mÉu bµi viÕt
 2H ®äc l¹i - líp ®äc thÇm
G: HD H NX.
G: HD thªm vÒ c¸ch viÕt
H: viÕt tõ khã (b¶ng con)
G: ®äc chËm - H viÕt bµi.
G: theo dâi - uèn n¾n
G: ®äc l¹i - H so¸t lçi (lÒ vë)
G: chÊm 5 - 7 bµi - NX tõng bµi vÒ nd, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi.
G: nªu y/c bµi - chia b¶ng 4 cét - chia líp 4 nhãm - c¸c nhãm ch¬i trß ch¬i tiÕp søc - H cuèi cïng ®äc KQ
H+G : NX vÒ chÝnh t¶, ph¸t ©m, sè l­îng tõ - KL nhãm th¾ng
H: ghi bµi vµo vë.
1H nªu y/c.H: lµm bµi ra nh¸p (c.n)
H: thi lµm nèi tiÕp (b¶ng phô)
H: ®äc KQ – 
H + G :NX vÒ nd, lêi gi¶i, ph¸t ©m KL bµi lµm ®óng.
G: tuyªn d­¬ng nhãm lµm nhanh, ®óng
G: NX giê häc, khen nh÷ng H cã tiÕn bé vÒ ch÷ viÕt. - dÆn dß