Giáo án Tự chọn Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 13 - Năm học 2020-2021

 TƯ CHỌN 8
Ngày soạn: 22/11/2020
TIẾT: 11
TUẦN: 13
 HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC VĂN BẢN HIỆN ĐẠI (GIÁ TRỊ Ý 
 NGHĨA CỦA VĂN BẢN)
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
 - Sự giống và khác nhau cơ bản của các truyện kí đã học về các phương diện thể 
loại, phương thức biểu đạt, nội dung, nghệ thuật.
 - Những nét độc đáo về nội dung và nghệ thuật của từng bài.
 - Đặc điểm của nhân vật trong các tác phẩm truyện.
Kĩ năng:
 - Khái quát, hệ thống hóa và nhận xét về tác phẩm văn học trên một số phương 
diện cụ thể.
 - Cảm thụ nét riêng, độc đáo của các tác phẩm đã học.
Thái độ: Giáo dục ý thức học tập tích cực, nghiêm túc. 
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề 
dạy - học:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, hiểu.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: trả lời được các câu hỏi.
 - Năng lực hợp tác nhóm: thảo luận, trình bày kết quả.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Nghiên cứu kĩ nội dung của bài ôn tập. Giáo án, SGK, bảng phụ. Chuẩn kiến 
thức.
- HS: Học bài cũ, soạn trước bài ôn tập SGK trang 104.
III/ Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
 Kiểm tra vở bài soạn của học sinh.
 3. Bài mới: (35P)
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn(Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi 
động): (1P)
Mục đích: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng 
để đến với nội dung bài học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kể tên bốn văn bản truyện Kể tên bốn văn bản truyện GV chốt lại
kí Việt Nam. kí Việt Nam.
 1 Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kiến thức 1: (11’) Kiến thức 1: 1. Lập bảng thống kê 
Mục đích: Lập bảng những văn bản truyện kí 
thống kê những văn bản Việt Nam đã học từ đầu 
truyện kí Việt Nam đã học năm học đến nay theo 
từ đầu năm học đến nay mẫu sau:
theo mẫu sau: ( Đính kèm)
- Hướng dẫn học sinh lập 
bảng thống kê những văn 
 - Lập bảng thống kê.
bản truyện kí Việt Nam 
đã học từ đầu năm học 
đến nay theo mẫu bên.
Kiến thức 2: (9’) Kiến thức 2: 2. Nêu những điểm giống 
Mục đích: Hướng dẫn - Nêu những điểm giống nhau và khác nhau chủ yếu 
học sinh Nêu những điểm nhau và khác nhau chủ yếu về nội dung và hình thức 
giống nhau và khác nhau về nội dung và hình thức nghệ thuật của 3 văn bản 
chủ yếu về nội dung và nghệ thuật của 3 văn bản trong các bài 2,3 và 4:
hình thức nghệ thuật của trong các bài 2,3 và 4. (Đính kèm).
3 văn bản trong các bài 
2,3 và 4. (khá-giỏi)
Kiến thức 3: (8’) Kiến thức 3: 3. Trong mỗi văn bản của 
Mục đích: Yêu cầu học Nêu cảm nghĩ về các nhân các bài 2, 3 và 4 kể trên, em 
sinh nêu cảm nghĩ về các vật mà em yêu thích trong thích nhất nhân vật hoặc 
nhân vật mà em yêu thích các văn bản của các bài 2, 3 đoạn văn nào:? Vì sao:?
trong các văn bản của các và 4. (Đính kèm).
bài 2, 3 và 4. 
1. Hệ thống hóa các kiến thức văn bản hiện đại( giá trị ý nghĩa của văn bản) đã học 
ở học kì I lớp 8:
TT Tên văn Tên tác Năm tác Thể loại Nội dung chủ Đặc sắc nghệ 
 bản giả phẩm ra yếu thuật
 đời
1 Tôi đi Thanh 1941 Truyện - Những kỉ - Tự sự kết hợp 
 học Tịnh ngắn niệm trong với trữ tình; kể 
 (1911- sáng về ngày chuyện kết hợp 
 1988) đầu tiên được với miêu tả và 
 đến trường đi biểu cảm, đánh 
 2 học. giá. Những hình 
 ảnh so sánh 
 mới mẻ và gợi 
 cảm.
2 Trong Nguyên 1940 Hồi - Nỗi cay - Tự sự kết hợp 
 long Hồng kí(Đoạn đắng, tủi nhục với trữ tình. Kể 
 mẹ(trích (1918- trích và tình yêu chuyện kết hợp 
 tiểu tiểu thương mẹ với miêu tả và 
 thuyết 1982) thuyết mãnh liệt của biểu cảm, đánh 
 tự tự bé Hồng khi giá.
 thuật- thuật) xa mẹ, khi - Cảm xúc và 
 hồi kí được nằm tâm trạng nồng 
 Những trong lòng mẹ. nàn, mãnh liệt; 
 ngày thơ sử dụng những 
 ấu. hình ảnh so 
 sánh, liên tưởng 
 táo bạo.
3. Tức Ngô Tất 1939 Tiểu - Vạch trần bộ - Ngòi bút hiện 
 nước vỡ Tố(1893- thuyết mặt tàn ác, thực khỏe 
 bờ(trích 1954) (Đoạn bất nhân của khoắn, giàu 
 chương trích) chế độ thực tinh thần lạc 
 13, tiểu dân nữa quan.
 thuyết phong kiến, tố - Xây dựng tình 
 tắt đèn) cáo chính sách huống truyện 
 thuế vô nhân bất ngờ, có cap 
 đạo. trào và có giải 
 - Ca ngợi quyết hợp lí.
 những phẩm - Xây dựng, 
 chất cao quí miêu tả nhân 
 và sức mạnh vật chủ yếu qua 
 quật khởi tiêm ngôn ngữ và 
 tàng, mạnh hành động, 
 mẽ của chị trong thể tương 
 Dậu, cũng là phản với các 
 của người phụ nhân vật khác.
 nữ Việt Nam 
 trước cách 
 mạng.
4 Lão Nam 1943 Truyện - Số phận đau - Tài năng khắc 
 Hạc(tríc Cao(1915 ngắn(Đo thương và họa nhân vật 
 h truyện -1951) ạn trích) phẩm chất cao rất cụ thể, sống 
 ngắn quí của người động, đặc biệt 
 3 Lão nông dân cùng là miêu tả và 
 Hạc) khổ trong xã phân tích diễn 
 hội Việt Nam biến tâm lí của 
 trước cách một số nhân 
 mạng tháng vật. Cách kể 
 Tám. Thái độ chuyện mới mẻ, 
 trân trọng của linh hoạt. Ngôn 
 tác giả đối với ngữ kể chuyện 
 họ. và miêu tả ngườ 
 rất chân thực, 
 đậm đà chất 
 nông thôn, 
 nông dân và 
 triết lí nhưng 
 rất giản dị, tự 
 nhiên.
Hoạt động 3: Luyện tập.(Không)
Mục đích: 
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (4P)
Mục đích: Mở rộng và nâng cao kiến thức cho học sinh.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Nêu cảm nhận của em về Nêu cảm nhận của em về GV chốt lại
nhân vật chị Dậu, bé Hống. nhân vật chị Dậu, bé Hống.
4. Hướng dẫn về nhà hoạt động nối tiếp: (2P)
Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà, nắm vững kiến thức của bài vừa học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
- Về nhà học bài. - Về nhà học bài. - Về nhà học bài.
- Tiết sau ôn tập học kì I. - Tiết sau ôn tập học kì I. - Tiết sau ôn tập học kì I.
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (5P)
 - Nêu ý nghĩa của các tác phẩm truyện kí Việt Nam đã học. 
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
 - Thầy: ..
 - Trò: .
 4 Kí duyệt của tổ tuần 13
 Ngày: 25/11/2020
 Tổ phó
 - ND: .
 - PP: 
 Đinh Thu Trang
5