A . mục tiêu :
-HS được củng cố các HĐT:bình phương của một tổng; bình phương của một tổng; hiệu hai bình phương.
-HS vận dụng thành thạo 3 HĐT trên vào giải các bài tập: rút gọn; chứng minh;
B. Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ ghi các BT
- HS : Ôn lại các hằng đẳng thức đã học .
C. tiến trình bài dạy :
ổn định lớp: 8A 8B
Tiết 3 Ngày soạn: 28/8/2011 Ngày giảng: 8A: 30/8/2011 8B: 30/8/2011 Luyện tập những hằng đẳng thức đáng nhớ A . mục tiêu : -HS được củng cố các HĐT:bình phương của một tổng; bình phương của một tổng; hiệu hai bình phương. -HS vận dụng thành thạo 3 HĐT trên vào giải các bài tập: rút gọn; chứng minh; B. Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi các BT - HS : Ôn lại các hằng đẳng thức đã học . C. tiến trình bài dạy : ổn định lớp: 8A8B Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 1: Kiểm tra bài cũ (7’) * HS 1:a) Điền vào chỗ ... để có HĐT đúng : A2 + .............. + .......= (A +B )2 b) Tính : (x +2y) 2 = ? * HS 2 :a) Điền vào chỗ ... để có HĐT đúng : A2 - .............. + .......= (A - B )2 b) Tính : ( 5 – x ) 2 = ? * HS 3:a) Điền vào chỗ ... để có HĐT đúng : .............. ......= A2 - B 2 b) Tính : (4x + 7) ( 4x – 7) = ? + GV : Lưu lại 3 HĐT trên bảng . + 3 HS cùng lên bảng + Cả lớp làm vào vở . + Lớp nhận xét bài làm HĐ 2: Luyện tập (35’) Dạng 1: Trắc nghiệm Điền vào chỗ ... để được các khẳng định đúng. a/ (...+...)2 = x2+ ... + 4y4 b/ (...- ...)2 = a2 – 6ab + ... c/ (...+...)2 = ... +m + d/ 25a2 - ... = ( ...+) ( ...- ) Dạng 2: Dùng HĐT triển khai các tích sau. 1/ (2x – 3y) (2x + 3y) 2/ (1+ 5a) (1+ 5a) 3 / (a+b-c) (a+b+c) 4/ (x + y – 1) (x - y - 1) + GV cho HS hoạt động nhóm . * Từng HS suy nghĩ và lên bảng điền vào chỗ trống . Giải thích cách làm . Lớp nhận xét . a) a/ (.x+.2y.)2 = x2+ .4xy. + 4y4 b/ (a – 3b )2 = a2 – 6ab + 9 b2 c/ ( m.+ )2 = m2 +m + d/ 25a2 - b2 = ( 5a+) (5a- ) * HS : hoạt động nhóm . Đại diện các nhóm trình bày kết quả Kết quả : 1) = 4x2 - 9y2 2) = 1 - 25 a2 3) = (a+b) 2 – c2 = a2 + 2ab + b2 - c2 4) = (x – 1)2 – y2 = x2 – 2x + 1 = y2 * Dạng 3 : Bài tập nâng cao Bài 1: CM các BT sau có giá trị không âm. A = x2 – 4x +9. B = 4x2 +4x + 2007. C = 9 – 6x +x2. + Chú ý : M 2 0 + GV : làm mẫu phần a : + Các phần còn lại cho HS tự làm . a) A = x2 – 4x + 4 + 5 =( x-2 ) 2 + 5 Vì : ( x-2 ) 2 0 x Nên : A =( x-2 ) 2 + 5 5 > 0 x Vậy A không âm x b) B = 3x2 + x2 +4x + 4 + 2003. = ( x + 2)2 + 3x2 + 2003 Vì : ( x+ 2 ) 2 0 x Và : Vì : 3 x 2 0 x Nên : B 2003 > 0 x Vậy B không âm x c) C = (3 – x ) 2 Vì : ( x-2 ) 2 0 x Nên : C =( 3 –x ) 2 0 x Vậy A không âm x HĐ 3 : Hướng dẫn về nhà ( 3’ ) 1 . Ôn lại các HĐT đã học . 2. Làm BT : 15 , 16 / SBT .
Tài liệu đính kèm: