I. Mục tiêu:
Kiến thức: HS tiếp tục khắc sâu các kiến thức chứng minh hai tam giác bằng nhau trường hợp cạnh-cạnh-cạnh.
Kĩ năng: Biết cách vẽ một góc có số đo bằng góc cho trước.
Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc
II / Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ, thước đo góc.
HS : Làm bài tập về nhà, ôn trường hợp bằng nhau g.c.g. của 2 tam giác
III: Các hoạt động dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
Sĩ số: 7A: 7B: 7C:
2. Kiểm tra: ( Kết hợp trong bài)
3. Bài mới:
Trêng THCS Mêng Ph¨ng * M«n: Tù chän To¸n 7 Ngµy so¹n: .................... Ngµy gi¶ng:................... Tiết 3 HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU I. Mục tiêu: Kiến thức: HS tiếp tục khắc sâu các kiến thức chứng minh hai tam giác bằng nhau trường hợp cạnh-cạnh-cạnh. Kĩ năng: Biết cách vẽ một góc có số đo bằng góc cho trước. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc II / Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, thước đo góc. HS : Làm bài tập về nhà, ôn trường hợp bằng nhau g.c.g. của 2 tam giác III: Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Sĩ số: 7A: 7B: 7C: 2. Kiểm tra: ( Kết hợp trong bài) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng *Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết (5 phút )Phát biểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau. Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác (c.c.c). ?Khi nào ta có thể kết luận được DABC = DA1B1C1 theo trường hợp c.c.c? HS phát biểu định nghĩa. HS phát biểu. I. Kiến thức cơ bản: DABC = DA1B1C1 (c.c.c) nếu có : AB = A1B1 ; AC = A1C1 ; BC = B1C1 *Hoạt động 2: Luyện tập bài tập có yêu cầu vẽ hình, chứng minh (38 phút) Bài 32 SBT/102: GV yêu cầu 1 HS đọc đề, 1 HS vẽ hình ghi gt kl. -Cho HS suy nghĩ trong 2 ph rồi cho HS lên bảng giải. Bài 34 SBT/102: GV yêu cầu 1 HS đọc đề, 1 HS vẽ hình ghi gt kl. Bài toán cho gì ? Yêu cầu chúng ta làm gì? -GV : Để chứng minh AD//BC ta cần chứng minh điều gì? GV yêu cầu một HS lên trình bày bài giải. ? Nhận xét? GV: Hướng dẫn hs sửa chữa sai sót nếu có GV: Chốt lại dạng toán chứng minh 2 đoạn thẳng song song 1 HS đọc đề. 1 HS vẽ hình ghi giả thiết kết luận. 1 HS lên bảng trình bày bài giải. 1 HS đọc đề. 1 HS ghi gt kl. -Để chứng minh AD//BC cần chỉ ra AD, BC hợp với cát tuyến AC 2 góc sole trong bằng nhau qua chứng minh 2 tam giác bằng nhau. 1 HS trình bày bài giải. Hs nhận xét Hs theo dõi và nghe giảng II. Bài tập: Bài 32 SBT/102: GT DABC AB = AC M là trung điểm BC KL AM ^ BC Xét DABM và DCAN có: AB = AC (gt) BM = CM (gt) AM : cạnh chung Þ DABM = DCAN (c.c.c) Suy ra (hai góc tương ứng) mà = 1800 (Tính chất 2 góc kề bù) Þ Þ AM ^ BC Bài 34 SBT/102: GT DABC Cung tròn (A; BC) cắt cung tròn (C ; AB) tại D (D và B khác phía với AC) KL AD // BC Xét DADC và DCBA có : AD = CB (gt) DC = AB (gt) AC : cạnh chung Þ DADC = DCBA (c.c.c) Þ (hai góc tương ứng) Þ AD // BC vì có hai góc so le trong bằng nhau. 4. Hướng dẫn về nhà:(1’) Ôn lại lí thuyết, xem các bài tập đã làm, làm 35 SBT/102. Chuẩn bị bài 4. Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác: c-góc-c.
Tài liệu đính kèm: