Giáo án Mầm non - Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu của bé ngày 8 – 3

CHỦ ĐỀ : MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ 
 	NGÀY 8 – 3.
Thực hiện : 6 tuần
Từ ngày : 6-2- 16/3/2012
I MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:
1/Phát triển thể chất:
 Giúp trẻ thoải mái trong các hoạt động,chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
Củng cố và phát triển các vận động đi, chạy, nhảy...và giữ thăng bằng cho cơ thể
Tập cho trẻ phát triển các cử động tay, chân, phối hợp các giác quan vận động
Rèn cho trẻ một số thói quen tự vệ sinh cá nhân.
Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất ,ngủ đúng giờ cho cơ thể phát triển khỏe mạnh.
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, tiết kiệm nhiên liệu.
2./ Phát triển nhận thức :
Hình thành ở trẻ khả năng giao tiếp ban đầu về bản thân và một số sự vật hiện xung quanh
Trẻ biết được tên các thành viên trng gia đình và nhu cầu của gia đình, biết được công việc của từng thành viên trong gia đình, biết một số đồ dùng trong gia đình.
Giáo dục trẻ ngoan biết vâng lời người lớn,luôn biết yêu quý gia đình của mình.
Phát triển tính tò mò ham hiểu biết của trẻ.
Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ,tư duy trực quan hành động và tư duy trực quan hình ảnh .
Giáo dục trẻ biết nhắc nhở tiết kiệm nhiên liệu,điện ,nước...
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường.
3./ Phát triển ngôn ngữ :
Bước đàu hình thành và phát triển ở trẻ khả năng hiểu lời nói đơn giản của những người gần gũi xung quanh.
Trẻ biết chào hỏi ông bà ,cha mẹ,những người xung quanh.
Biết hỏi và trả lời các câu hỏi đơn giản.
Biết đọc thơ ,kể chuyện về gia đình .
Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người xung quanh.
Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất và phòng chống một sồ bệnh về đường hô hấp
Giáo dục trẻ tiết kiệm nhiên liệu,bảo vệ môi trường sống.
4/ Phát triển tình cảm xã hội
Hình thành khả năng cảm nhận và bộc lộ cảm xúc của bản thân với người khác, sự vật hiện tượng xung quanh
Biết gắn bó với môi trường xung quanh, biết cùng bố mẹ chăm sóc cho ngôi nhà thân yêu của mình.
Rèn khả năng thể hiện cảm xúc qua giờ học, giờ chơi của chủ đề
Biết hát ,xếp, nặn ,các bài theo chủ đề : Mẹ và những người thân yêu của bé.
Giáo dục trẻ về ngoan biết vâng lời người lớn.
Giáo dục trẻ tiết kiêm tiết kiêm nhiên liệu, biết bảo vệ môi trường
 II MẠNG NỘI DUNG.
-Gia đình thân yêu của bé.
-Các thành viên trong gia đình.
-Bố mẹ anh chị em ruột tron gia đình.
-Công việc của các thành viên trong gia đình.
Gia đình tôi
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ-VUI NGÀY 8-3
Gia đình sống trung một ngôi nhà.Ngày 8/3
Nhu cầu gia đình
- Trẻ biết được địa chỉ gia đình
- Nhà là nơibé sống cùng gia đình
- Bé biết dọn dẹp giữ gìn nhà cửa sạch đẹp. Trẻ biết phân biệt nhà một tầng nhà nhiều tầng.
-Trẻ biết được những vật liệu để xaay nhà.Nhà có sân vườn cổn gia vào.
- Trẻ biết được đồ dùng trong gia đình
- Gia đình là nơi mọi người đoàn tụ sau một ngày làm việc vất vả
- Gia đình cs những ngày kỷ niệm lớn như sinh nhật.
- Gia đình được ăn ngủ đầy đủ đảm bảo vệ sinh.
- Trẻ biết được các thực phẩm cần cho gia đình.
II. MẠNG HOẠT ĐỘNG 
 - Trẻ chạy,bò, ném,phát triển các vận động.
-Trẻ biết tập thể dục cùng cô,biết phối hợp một số động tác đơn giản.
- Chơi các trò chơi vận động: Về đúng số nhà
-Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất ,ngủ đúng giờ cho cơ thể phát triển khoẻ mạnh.
-Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ phòng chống một số bệnh về đường hô hấp.
-Trẻ gọi được tên các thành viên tron gia đình, biết về nhu cầu gia đình,các mối quan hệ trong gia đình
- Trẻ biết về các công việc của từng thành viên trong gia đình.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình của mình.
- Biết được các đồ dùng đồ chơi trong gia đình.
- Giáo dục trẻ bảo vệ ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp.
Phát triển nhận thức
Phát triển thể chất
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ-VUI NGÀY 8-3
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết đọc các bài thơ, kể các câu chuyện về gia đình .
- Trẻ biết kể về những người thân yêu của bé.
- Biết chào hỏi lễ phép, biết nói cám ơn khi người khác cho quà
- Trẻ biết hát các bài hát về gia đình.
- Biết tô màu các về gia đình và những đồ dùng trong gia đình.
- Biết chăm sóc cho ngôi nhà của mình.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: 	GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thực hiện : 2 tuần
Từ ngày :6-17/2/2012
1./ Yêu cầu cần đạt:
Tre biết được tên các thành viên trong gia đình biết được công việc của các thành viên trong gia đình.
Biết được mối quan hệ giữa các thành viên trong đình.
Trẻ biết đi theo đường ngoằn ngèo.
Trẻ thuộc thơ : Yêu mẹ
Hát các bài hát :Cô và mẹ
Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc ngôi nhà của mình.iaó dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường.
Nhắc nhở trẻ ăn uống ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ phòng chống các bệnh về đường hô hấp.
Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nhiên liệu
2./Kế hoạch thực hiện:
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
 -Trò chuyện với trẻ về gia đình, tên các thành viên trong gia đình, công việc của mọi người.
 - Thể dục sáng : Tập với gậy
HĐ có chủ đích
Bạn nào khéo
VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngèo. BTPTC: Tập với gậy.TC: Về đúng nhà
Thơ : Yêu mẹ.
NBTN: Gia đình của bé.
Bé là ca sĩ
Hát:Cô và mẹ Nghe hát: Cả nhà thương nhau
TC :Ai đoán giỏi
Bé khéo Xếp ngôi nhà của bé.
HĐ ngoài trời
Cho trẻ xem tranh về gia đình
TCVĐ: Thi xem ai nhanh
Trò chuyện với trẻ về gia đình
TCVĐ : Dung dăng dun dẻ
Cho trẻ hát các bài hát về gia đình
TCVĐ: Về đúng số nhà.
Cho trẻ quan sát mô hình nhà bạn búp bê.
TCVĐ: Hái quả
Tiết kiệm nhiên liệu.
TCVĐ: Thi xem ai nhanh
HĐ góc
Góc phân vai : Nấu ăn.
Góc xây dựng : Xây nhà cho bé.
Góc học tập : Tô màu ngôi nhà
Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ về chủ đề.
Góc thiên nhiên : Cùng cô chăm sóc hoa. 
HĐ chiều
LQBM: Thơ: Yêu mẹ
TCVĐ: Thi xem ai nhanh
Cho trẻ học học liệu: Tô màu bé gái
TCVĐ: Gieo hạt.
LQBM: Hát Cô và mẹ
TCVĐ: Kéo co
Đọc cho trẻ nghe câu chuyện : Củ cải trắng
TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
Vui văn nghệ 
TCVĐ:
Về đúng số nhà.
 3/. Chuẩn bị
Tranh ảnh về gia đình
Các bài thơ, bài hát về gia đình.
Tranh về thơ : Yêu mẹ
Các loai đồ dùng đồ chơi 
Các khối vuông ,chữ nhật, bút sáp ,tranh để tô màu về các đồ dùng của trẻ 
4/ . Phối hợp phụ huynh:
Tuyên truyền với phụ huynh về các bệnh về đường hô hấp. Trao đổi với phu huynh về sức khoẻ trẻ.
Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề.
5./Hoạt động góc:
 *Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết phản ánh công việc người lớn thông qua trò chơi nấu ăn.
Trẻ biết xếp các khối trồng lên nhau tạo thành ngôi nhà biết hát múa theo chủ đề
Tô màu ngôi nhà
Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi,giữ gìn đồ dùng khi chơi.
*Chuẩn bị:
Bộ đồ chơi bán hàng,các khối, bộ đồ chơi nấu ăn.Tranh để trẻ tô màu.
*Tiến hành:
Cô cùng trẻ thoả thuận chọn vai chơi.Cùng trẻ chọn góc chơi
Cô hướng trẻ vào các góc chơi:
Góc phân vai: Nấu ăn.
Góc xây dựng: Xếp nhà cho bé
Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề.
Góc thiên nhiên :Chăm sóc vườn hoa
Sau khi thoả thuận xong cô cho trẻ nhận vai chơi và tiến hành chơi
Chơi xong cô tiến hành nhận xét
6./ Thể dục sáng: Tập với gậy
*Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết phối hợp các động tác thể dục nhịp nhàng 
Giúp trẻ phát triển cơ bắp
Rèn cho trẻ tính tập thể
*Chuẩn bị:
Sân tập rộng và sạch. Gậy TD mỗi trẻ 1 cành.
*Tiến hành:
.Khởi động: Cho trẻ đi làm đoàn tàu và thực hiện các kiểu đi.
.Trọng động: Tập với gậy.
Động tác 1: Hô hấp . Trẻ làm gà gáy
Động tác 2: Lưng bụng .Trẻ cầm gậy tập theo cô
Động tác 3: Chân .Trẻ khuỵ xuống 
Động tác 4: Nhảy bật qua gậy
.Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.
7./ Kế hoạch ngày: 
 Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012
 Buổi sáng:
 A. Đón trẻ - điểm danh –TDBS
-Cô trò chuyện với trẻ về gia đình và xem tranh ảnh về gia đình.
- Thể dục sáng: Tập với gậy
 B. Hoạt động có chủ đích
Bạn nào khéo
Đi theo đường ngoằn ngèo
 1 Mục đích yêu cầu
-KT:Trẻ đi đều chân không chạm vào chướng ngại vật
-KN:Rèn sự khéo léo và tính kiên trì cho trẻ
-TĐ: Giáo dục cho trẻ hàng ngày tập thể dục cho người khoẻ mạnh ,đoàn kết với các bạn
 - Khuyến khích trẻ tham gia vào tập 
 2 Chuẩn bị
 - Các hộp xếp làm đường ngoằn ngèo,bóng mỗi trẻ một quả
3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Khởi động:Cho trẻ đi dạo trong phòng tập 1-2 vòng quanh phòng tập rồi sau đó xếp hàng tập thể dục
Hoạt động 2
Trọng động:
- BTPTC: Tập như bài thể dục sáng
VĐCB:Đi tteo đường ngoằn ngèo
-Cô dùng các hộp để tạo con đường ngoằn ngèo
-Cô đi mẫu trước cho trẻ xem cô đi nhấc cao chân đi thật khéo để chân không chạm vào đường đi
-Sau đó cô mời hai trẻ mạnh dạn lên đi
-Hôm nay cùng bạn búp bê đến nhà nhưng đường tới nhà phải qua con đường hết sức ngoằn ngèo nên các con phải hết sức cẩn thận
không sẽ chạm vào hộp là pham luật
-Cô cho tổ thi đua nhau đi trên con đường ngoằn ngèo mang đồ chơi về nhà giúp bạn búp bê
Cô động viên khuyến khích trẻ khi trẻ tham gia chơi
Hoạt động 3
TCVĐ:Tung bóng
-Cô phổ biến luật chơi và cách chơi cho trẻ cô cho mỗi trẻ một quả bóng hướng dẫn trẻ cầm bóng tung lên cho trẻ chơi 3-4 phút
* Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
 Trẻ đi rồi đứng thành hàng
Trẻ tập
Trẻ quan sát
Hai trẻ lên đi
Trẻ tập
 Hai tổ thi đua
Trẻ chơi
Trẻ đi 
C Hoạt động ngoài trời
 1 Chơi có chủ đích: Cho trẻ quan tranh về gia đình
 2 Chơi vận động : Thi xem ai nhanh
 3 Chơi tự do
 * Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được các thành viên trong gia đình có bố ,mẹ,ông bà ,anh chị.
-Rèn khẳ năng ghi nhớ có chủ định
-Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình.
 * Chuẩn bị 
 Tranh về gia đình
 *Tiến hành
 Cô trò chuyện với trẻ về gia đình.
 Cho trẻ quan sát tranh vẽ về gia đình .
 Cho trẻ gọi tên các thành viên trong gia đình.
 Các cháu có yêu gia đình mình không?
 Yêu gia đình mình các cháu phải chăm ngoan nghe lời bố mẹ, ông bà.
 	D Hoạt động góc
-Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc xây dựng : Xây nhà cho bé
- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về gia đình.
Buổi chiều
 A./ Đón trẻ-Điểm danh
 B./ Hoạt động chiều
 - Làm quen bài mới: Thơ : Yêu mẹ
 .Cô dạy trẻ đọc thuộc bài thơ
 .Trẻ biết kính yêu mẹ của mình.
 -Chơi tự chọn : Thi xem ai nhanh
 C./ Vệ sinh- Nêu gương –Trả trẻ
 -Số trẻ được cắm cờ: .
 -Số trẻ không được cắm cờ:
 *Nhận xét cuối ngày:
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012
 Buổi sáng:
 A. Đón trẻ - điểm danh –TDBS
-Cô trò chuyện với trẻ về gia đình ,kể tên các thành viên trong đình, công việc của từng người.
- Thể dục sáng: Tập với gậy
 B.Hoạt động có chủ đích
Phát triển ngôn ngữ: Mẹ của bé
Thơ : Yêu mẹ
1 Mục đích yêu cầu
KT:Trẻ nhớ tên bài thơ,trẻ đọc thuộc bài thơ
-KN: Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trẻ thể hiện tình yêu với mẹ.
-TĐ: Giáo dục cho trẻ yêu quý mẹ của mình.
 2 Chuẩn bị
 - Tranh có nội dung bài thơ
 3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Hoạt động 1: Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình.
- Cô cùng trẻ hát bài hát : Cô và mẹ
- Hoạt động 2:
- Có một bài thơ rất hay nói về mẹ làm việc vất vả đi chợ ,đi làm, nấu cơm và chăm sóc các con. Các cháu lắng nghe cô đọc bài thơ
- Cô đọc bài thơ 2 lần
- Cô nói tên bài thơ : Yêu mẹ tên tác giả
- Cô cho trẻ xem tranh 
- C ô cho lớp đọc bài thơ cùng cô 2 lần
- Đàm thoại:
 Mẹ phải đi đâu tờ sáng sớm?
 Mẹ dạy để làm gì?
 Mẹ cnf làm gì?
Các cháu có yêu mẹ không?
Giáo dục trẻ kính yêu mẹ của mình.
- Cô cho lớp đọc thơ
 Cho từng tổ đọc thơ
 Cá nhân trẻ đọc thơ
Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi : Hái hoa tặng mẹ
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi cho trẻ
 Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ hát cùng cô
 Trẻ nghe
Trẻ đọc thơ
Đi làm
 Đi chợ mua thịt cá
Thơm em bé
Có ạ
Lớp đọc
Tổ đọc 
Cá nhân trẻ đọc
Trẻ chơi
C Hoạt động ngoài trời
 1 Chơi có chủ đích: Trò chuyện với trẻ về gia đình
 2 Chơi vận động : Dung dăng dung dẻ
 3 Chơi tự do
 * Mục đích yêu cầu
 -Trẻ biết gọi tên các thành viên trong gia đình.Nói về công việc của từng thành viên trong gia đình.
- Rèn khẳ năng ghi nhớ.
- Giáo dục yêu quý gia đình của mình.
 *Chuẩn bị 
 - Trò chuyện với trẻ về gia đình.
 * Tiến hành
 - Cô trò chuyện với trẻ về gia đình.
 Hoi trẻ về tên các thành viên trong gia đình.
 Công việc của các thành viên trong gia đình.
 Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình.
Trò chơi vận động: Về đúng số nhà
Chơi tự do
D. Hoạt động góc
-Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc xây dựng : Xây nhà cho bé.
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về gia đình.
Buổi chiều
 	A. Đón trẻ-Điểm danh
 B. Hoạt động chiều
 - Cho trẻ học học liệu.
 .Cô hướng dẫn trẻ tô màu váy cho bé gái.
 . Trẻ biết giữ gìn quần áo luôn sạch đẹp.
 - Chơi tự chọn:Bóng tròn to
 C. Vệ sinh- Nêu gương –Trả trẻ
 -Số trẻ được cắm cờ: 
 - Số trẻ không được cắm cờ:
 * Nhận xét cuối ngày:
_______________________________________________________________
Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012
 Buổi sáng:
 A. Đón trẻ - điểm danh –TDBS
-Cô trò chuyện với trẻ về gia đình của bé , cho trẻ xem tranh vẽ về gia đình.
- Thể dục sáng: Tập với gậy.
 B. Hoạt động có chủ đích
Phát triển nhận thức: 
Nhận biết tập nói : Gia đình của bé
 1./ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nói được các thành viên trong gia đình.Nói được công việc của các thành viên trong gia đình.
 -KN: Rèn khẳ năng ghi nhớ có chủ định
 - TĐ: Giáo dục trẻ yêu quý ia đình của mình.
 2. Chuẩn bị
 - Tranh vẽ về gia đình.
 3. Tổ chức hoạt động
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
-Cô cùng trẻ hát bài hát : Tổ ấm gia đình. 
 - Các cháu vừa hát bài hát nói về gì?
 - Cô trò chuyện về gia đình trẻ có nhữn ai?Làm công việc gì?
 - Trong gia đình chúng ta mội người một công việc mỗi người đều sống yêu thương nhau sống hoà thuận với nhau.
 Hoạt động 2: Cô ch trẻ xem tranh về gia đình.
 - Đây là bức tranh vẽ về gia đình các cháu xem tranh vẽ có những ai?
 - Cô cho trẻ gọi tên từng thành viên trong gia đình.
 - Cho trẻ đếm số người trong gia đình.
 - Cô cho trẻ quan sát hai bức tranh có bố mẹ con và bức tranh có ông bà ,bố mẹ con. Nói cho trẻ biết gia đình có ba người là gia đình có một thế hệ cùng chung sống. Còn gia đình có ông bà sống là gia đình nhiều thế hệ chung sống 
 Hoạt động 3:
Cô cho trẻ kể về gia đình trẻ xem là gia đình đông con hay gia đình ít con.
Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình.
Lớp hát cùng cô.
Về gia đình.
 Trẻ nói về gia đình mình và công việc của từng thành viên trong gia đình.
Trẻ nghe
Có bố,mẹ, ông ,bà...
 Trẻ gọi tên từng thành viên trong gia đình.
Trẻ đếm số người trong gia đình
Trẻ quan sát
Trẻ kể
C Hoạt động ngoài trời
 1 Chơi có chủ đích: Cho trẻ hát các bài hát về gia đình.
 2 Chơi vận động : Dung dăng dung dẻ.
 3 Chơi tự do
 * Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nghe các bài hát các bài hát về gia đình.
 - Rèn khẳ năng ghi nhớ có chủ định
 - Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình.
 * Chuẩn bị 
 - Bài hát về gia đình.
 * Tiến hành 
 - Cô cho trẻ ra sân cùng cô vui hát các bài hát về gia đình.
- Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình.
 * Cho trẻ chơi trò chơi : Dung dăn dunng dẻ.
 * Cho trẻ chơi tự do
D. Hoạt động góc
-Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc xây dựng : Xây nhà cho bé.
- Góc học tập: Tô màu ngôi nhà.
Buổi chiều.
 A .Đón trẻ-Điểm danh
 B. Hoạt động chiều
 - Làm quen bài mới: hát: Cô và mẹ.
 .Cô dạy trẻ học thuộc bài hát nhiều lần
 . Dạy trẻ biểu diễn bài hát
 - Chơi tự chọn : Bóng tròn to
 C. Vệ sinh- Nêu gương –Trả trẻ
 - Số trẻ được cắm cờ:
 - Số trẻ không được cắm cờ:
 * Nhận xét cuối ngày
 ________________________________________________________________
Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2011
 Buổi sáng:
 	 A. Đón trẻ - điểm danh –TDBS
-Cô trò chuyện với trẻ về gia đình của bé , cho trẻ xem tranh vẽ về gia đình.
- Thể dục sáng: Tập với gậy.
 B. Hoạt động có chủ đích
 Phát triển tình cảm xã hội : Bé làm ca sĩ 
 Hát : Cô và mẹ
 	Nghe hát : Cả nhà thương nhau
 VĐTN: Tai ai tinh
 1.Mục đích yêu cầu
 - KT: Trẻ nhớ tên và thuộc bài hát thể hiện tình cảm qua bài hát.Nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô. Chơi được trò chơi.
 -KN :Rèn khẳ năng ghi nhớ
 - TĐ : Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình.
 2 Chuẩn bị 
 - Tranh về cô và mẹ,trống lắc ,sắc xô
 3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: 
Hát : Cô và mẹ – 
- Cô trò chuyện với trẻ về mẹ hàng ngày mẹ thường làm gì?
 - Cô giới thiệu bài hát cô hát cho trẻ nghe bài hát
 - Cô nói tên bài hát ,tên tác giả 
 - Cô nói nội dung bài hát về cô và mẹ đêu chăm sóc và yêu thương bé .
 - Cô hát cho trẻ nghe bài hát cho trẻ cùng vỗ tay.
- Cô cho tổ nhóm hát
- Cá nhân trẻ hát
GD : Trẻ ngoan vâng lời cô giáo và mẹ.
 Hoạt động 2: 
Nghe hát :Cả nhà thương nhau
 - Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần 
 - Cô nói tên bài hát tên tác giả
 Cô cho trẻ xem tranh.
 - Cô nói nội dung bài hát nói về gia đình của bé rất là thương yêu nhau khi xa nhau mọi người đều nhớ về nhau.
 - Cô hát cho trẻ nghe kết hợp với điệu bộ minh hoạ.
Hoạt động 3: 
 TCÂN : Tai ai tinh
 Cô phổ biến luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi.
Trẻ nói mẹ đi làm, nấu cơm ...
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ hát
Trẻ nghe và hưởng ứng cùng cô
Tổ -nhóm hát
Cá nhân trẻ hát.
Trẻ nghe
 tranh vẽ về gia đình
 Trẻ nghe
Trẻ chơi
C Hoạt động ngoài trời
 1 Chơi có chủ đích: Cho trẻ quan sat smô hình nhà bạn búp bê
 2 Chơi vận động : Về đúng số nhà.
 3 Chơi tự do
 * Mục đích yêu cầu
 - Mô hình nhà và vườn nhà vườn.
- Giúp trẻ có khẳ năng ghi nhớ.
- Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà của mình.
 *Chuẩn bị 
 - Mô hình ngôi nhà.
 * Tiến hành
 - Cô cho trẻ quan sát mô hình ngôi nhà hỏi trẻ ngôi nhà có gì?
 Nhà bạn búp bê có mấy tầng?
 Trước nhà bạn có gì?
 Muốn cho ngôi nhà luôn sạch đẹp các cháu phải làm gì?
 Giáo dục trẻ luôn giữ cho ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp.
Trò chơi vận động: Về đúng số nhà
Chơi tự do
D.Hoạt động góc
-Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc thiên nhiên :Cùng cô chăm sóc hoa
- Góc học tập: Tô màu ngôi nhà
 Buổi chiều
 A. Đón trẻ - Điểm danh
 B. Hoạt động chiều
 - Kể cho trẻ nghe chuyện : Củ cải trắng
 .Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện nhiều lần bằng tranh minh hoạ.
 . Hỏi trẻ về tên các nhân vật trong chuyện.
 . GD trẻ biết quan tâm và nhường nhịn người khác.
 - Chơi tự chọn : Bóng tròn to
 C .Vệ sinh- Nêu gương –Trả trẻ
 - Số trẻ được cắm cờ:
 - Số trẻ không được cắm cờ:
 * Nhận xét cuối ngày:
 _______________________________________________________________
Thứ sáu ngày 9 tháng 2 năm 2012
 Buổi sáng:
 A. Đón trẻ - điểm danh –TDBS
-Cô trò chuyện với trẻ về gia đình ,về công việc của từng thành viên trong gia đình.
- Thể dục sáng: Tập với gậy.
 B. Hoạt động có chủ đích
 Phát triển tình cảm xã hội : Bé khéo tay
 Xếp nhà cho bé
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
- Cô cùng trẻ hát bài hát : Ngôi nhà
 - Cô hỏi trẻ các cháu vừa hát nói về gì?
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngôi nhà của mình.
 Hoạt động 2: 
- Cô cho trẻ quan sát mô hình ngôi nhà.
 - Hôm nay cô cháu mình cùng xây dựng ngôi nhà thân yêu của mình 
 Cô xếp mẫu trước cho trẻ xem cô đặt vuông ngăn ngắn sau đó cô đặt khối tam giác lên cô được ngôi nhà.
 Hoạt động 3:
 - Cô cho trẻ xếp khi trẻ xếp cô chú ý quan sát giúp đỡ những trẻ chưa xếp được
 - Sau khi xếp xong cô hỏi trẻ cháu xếp gì?
 Cô cùng trẻ nhận xét xem bạn nào xếp đẹp hơn
 Cô động viên khuyến khích trẻ
 GD trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình.
- Cho trẻ chưi trò chơi : Về đúng số nhà.
 Trẻ hát
Ngôi nhà
 Trẻ trpò chuyện cùng cô.
Trẻ quan sát
 Trẻ quan sát
 Trẻ xếp
Ngôi nhà
Trẻ chơi
C. Hoạt động ngoài trời
 1 Chơi có chủ đích: Trò chuyện với trẻ tiết kiệm nhiên liệu
 2 Chơi vận động : Cáo ơi ngủ à
 3 Chơi tự do
 * Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết các nhiên liệu đang có như điện nước
- Trẻ biết tiết kiệm nhiên liệu
- Giáo dục trẻ sử dung nhiên liệu tiết kiệm
 * Chuẩn bị
- Tranh về nguồn nhiên liệu đang sử dụng
 * Tiến hành
 -Cô nói cho trẻ biết các nguồn nhiên liệu có sẵn như nước,nhiên liêu tự tạo như điện
- Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ nội dung bức tranh
 Tranh vẽ gì?
 Bạn sử dụng nước làm gì?
 Khi rửa tay xong bạn làm gì?
Các cháu a nước là nguồn tài nguyên chúng ta cần sử dụng tiết kiệm vì nguồn nước củ chúng ta bị ô nhiễm không sử dụng được
- Khi các cháu rửa chân tay xong các cháu nhớ vặn vòi nước lại ..
 * Chơi vận động : Cáo ơi ngủ à
 * Chơi tự do
D .Hoạt động góc
-Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc xây dựng : Xây nhà cho bé.
- Góc học tập : Cho trẻ tô màu ngôi nhà.
Buổi chiều
 A- Đón trẻ - Điểm danh
 B- Hoạt động chiều
 - Biểu diễn văn nghệ: Hát các bài hát về trường mầm non
 .Cô cho trẻ biểu diễn các bài : Cháu đi mẫu giáo, Nu na nu nống,
 Trường chúng cháu là trường mầm non 
 . Cho trẻ biểu diễn cả ,tốp ca, đơn ca
 - Chơi tự chọn : Bóng tròn to
C. Vệ sinh – Nêu gương- Trả trẻ
- Số trẻ cắm cờ: 
- Số trẻ không được cắm cờ:
* Nhận xét cuối ngày: