Giáo án tự chọn môn Hình học Lớp 8 - Chủ đề 9, Tiết 1: Định lý đảo và hệ quả của định lý Talet - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: 12.3.2010
Ngày dạy: 16.3.2010
CHỦ ĐỀ 9: CHỨNG MINH HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
Tuần 26-Tiết 1/9. ĐỊNH LÍ ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÍ TA-LÉT	
I. MỤC TIÊU
-Hs nắm vững nội dung định lí đảo của định lí Talet.
-Vận dụng định lí để xác định được các cặp đường thẳng song song trong hình vẽ với số liệu đã cho.
-Hs hiểu và biết cách chứng minh hệ quả của định lí Talét, viết được các tỉ lệ thức hoặc dãy tỉ số bằng nhau qua 3 trường hợp đường thẳng song song với cạnh BC.
II. CHUẨN BỊ
Các dụng cụ: thước, phấn, bảng .
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng
 10’
HĐ1: Nhắc lại kiến thức.
- Cho HS nhắc lại nội dung định lí Talét đảo và hệ quả của định lí Talet
 -GV chú ý cho HS các cặp cạnh tương ứng tỉ lệ bằng cách đưa ra ví dụ. 
-Hãy vận dụng định lí đảo để giải các bài tập phần luyện tập
HS1: nhắc lại nội dung định lí Talét đảo
HS2: nhắc lại hệ quả của định lí Talet
- HS lắng nghe.
I. Kiến thức:
Nếu thì B’C’//BC (Định lí Talet đảo)
Nếu B’C’//BC thì (Hệ quả của định lí Talét)
 32’
HĐ2: Bài tập
Bài 1:
a) -Em có nhận xét gì khi DE//BC?
- Vậy tính x dựa vào đâu ?
- Theo hệ quả của đl Talet ta có tỉ lệ thức nào.
- Cho HS lên bảng thế số lệu vào tính x.
- Cho HS đứng tại chỗ nêu cách giải.
- Cho HS lớp nhận xét
-Cho hs thi nhau giữa các nhóm để giải bài 1b.
- Cho HS lớp nhận xét
-G nhận xét kết quả các nhóm và sửa bài tập.
- GV cộng điểm thưởng cho nhóm làm đúng và nhanh nhất.
Bài 2:
- Nêu định nghĩa tỉ số của hai đoạn thẳng.
a) Tìm tỉ số của và .
- Hãy so sánh 2 tỉ số này.
- Cho HS lên bảng trình bày câu a.
- Cho lớp nhận xét
b) Dựa theo gợi ý câu a từ = ta suy ra được điều gì từ định lí Ta lét đảo?
- Vậy chứng minh MNKB là HBH theo cách nào?
- Cho HS lên bảng làm.
-Tạo thành các cặp đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ.
- Dựa theo hệ quả của đl Talet.
- HS lên bảng trình bày.
- Hs nêu.
- Lớp nhận xét.
-Hs giải theo nhóm trong 4’: 
- HS lớp căn cứ vào hình đã vẽ và tìm x
- HS lớp nhận xét
- Hs lớp lắng nghe.
- HS ghi bài vào vở
- HS nêu như sgk.
; .
 = 
- HS lên bảng trình bày câu a.
- Lớp nhận xét
 MN//BK (theo đl Talet đảo)
- Chứng minh tứ giác có hai cặp cạnh đối song song.
- HS lớp nhận xét.
II. Bài tập 
Bài 1: Tính độ dài x của các đoạn thẳng trong các hình sau:
a)
 (DE//BC)
Giải:DE//BC (gt) (theo hệ quả của đl Talet)
b) 
 (MN//PQ)
Giải: MN//PQ (gt) (theo hệ quả của đl Talet)
Bài 2: Cho hình vẽ sau: 
a) So sánh và 
b) Chứng minh MNKB là hình bình hành.
Giải: a) ; . Vậy = 
b) Ta có: MN//BK (theo đl Talet đảo)
 NK//MB. 
Vậy MNKB là hình bành hành.
HDVN: (3’) - Nắm vững nội dung định lí đảo của định lí Talet và hệ quả của định lí Talet.
-Vận dụng định lí để xác định được các cặp đường thẳng song song trong hình vẽ với số liệu đã cho ở các bài tập SBT.
- Làm các bài tập còn lại ở SGK và SBT.