Giáo án Toán Lớp 1 - Phép trừ trong phạm vi 3 - Âu Thị Kiều Hạnh

Phép trừ trong phạm vi 3
 I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
- HS làm tính trừ trong phạm vi 3
 2. Kĩ năng:
 - HS biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép tính trừ.
 3. Thái độ:
 - Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác, khoa học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng bộ đồ dùng học toán, mô hình phù hợp với bài học.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
13’
2’
15’
2’
1’
1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ: Điền số.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
 1 +  = 3 4 +  = 4
 3 +  = 5 2 +  = 5
3. Dạy học bài mới:
MT: HS làm được tính trừ trong phạm vi 3
- Giới thiệu bài – ghi tựa.
a. Hình thành khái niệm về phép trừ:
- Cài lên bảng 2 con chim hỏi: có mấy con chim ? Bớt đi 1 con chim và hỏi tiếp: Còn mấy con chim ?
- Nêu: Có 2 con chim bớt 1 con còn 1 con chim - 2 bớt 1 còn 1.
- Em nào có thể thay từ bớt bằng từ gì khác?
- Giới thiệu phép trừ, dấu trừ: 2 – 1 = 1.
- GV đọc: Hai trừ một bằng một.
b. Hướng dẫn HS làm phép trừ trong phạm vi 3:
- Dùng 3 quả cam để giới thiệu:
 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1
c. Hướng dẫn HS bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Cài và hỏi: 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn ?
- Viết lên bảng: 2 + 1 = 3.
- Lấy đi 1 chấm tròn và hỏi: 3 chấm tròn lấy đi 1 chấm tròn còn mấy chấm tròn ?
- Ta viết bằng phép tính nào ?
Viết: 3 – 1 = 2.
 2 + 1 = 3. (cho HS đọc lại 2 phép tính
 3 – 1 = 2.
Cho HS đọc lại 2 phép tính.
- Tương tự dùng que tính để giới thiệu phép tính: 1 + 2 = 3.
 3 – 2 = 1.
- Gọi HS nhắc lại toàn bộ các phép tính.
- Nêu: đó là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
* Thư giãn:
c. Thực hành.
Bài 1: Tính. ( SGK tr 54 )
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV đọc từng phép tính, chỉ định HS trả lời nhanh, GV ghi kết quả lên bảng.
(lưu ý các em).
Bài 2: Tính.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Lưu ý các em viết số thẳng cột.
- Cho HS làm bảng con.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp.
- Hướng dẫn HS nêu đề toán.
- Cho HS làm bài vào sách.
- Chấm bài – ghi điểm – nhận xét – sửa sai
4. Củng cố: 
- Gọi HS đọc lại phép trừ trong phạm vi 3.
5. Nhận xét – dặn dò.
- Về nhà làm vở bài tập.
- 4 HS làm bảng lớp.
- Trả lời.
- Nhắc lại.
- Bỏ đi, lấy đi, trừ đi.
- Lập lại (CN – đồng thanh).
- Trả lời.
- Trả lời.
- 3 – 1 = 2
- HS đọc.
- Nhắc lại.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lắng nghe trả lời.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bảng con.
- 2 HS nêu đề toán.
- Làm bài trong sách.
- 1 HS đọc.