Tiết 66 LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 29/4
Ngày giảng: 8A: 3/5 8B: 2/5
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:Giúp học sinh:
Khái niệm các hình chóp đều, chóp cụt đều và cách tính diện tích xung quanh, cách tính thể tích của chúng.
2. Kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng:
-Vẽ hình chóp đều, hình chóp cụt đều
-Tính Sxq, V của hình chóp đều
3.Thái độ:
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Tổng hợp.Óc tưởng tượng.
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống
Tiết 66 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 29/4 Ngày giảng: 8A: 3/5 8B: 2/5 A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức:Giúp học sinh: Khái niệm các hình chóp đều, chóp cụt đều và cách tính diện tích xung quanh, cách tính thể tích của chúng. 2. Kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng: -Vẽ hình chóp đều, hình chóp cụt đều -Tính Sxq, V của hình chóp đều 3.Thái độ: *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Tổng hợp.Óc tưởng tượng. *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.Trực quan. C. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Hệ thống bài tập. Học sinh: dụng cụ vẽ: Thước, . D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định: II. Kiểm tra bài cũ: 5’ Nêu công thức tính Sxq, V của hình chóp đều ? Giải thích kí hiệu ? III. Bài mới: Đặt vấn đề. Ở các bài học trước ta đã nắm được công thức tính diện tích xung quanh, thể tích của hình chóp đều , hôm nay ta cùng khắc sâu vấn đề này. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: 10’ Bài tập 47 sgk/124 GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập HS: Hình 134 (4) GV: Giải thích vì sao hình 134 (1) không phải là hình chóp đều ? HS: Đáy không phải là đâ giác đều 2. Hoạt động 2: 10’ GV: Hình chóp đều ở hình 130 là có đáy là hình gì ? HS: Tam giác đều GV: Diện tích tam giác đều cạnh a được tính theo công thức nào ? HS: S = GV: Ở hình 130 SĐáy = ? HS: S = cm GV:Ở hình 130 V = ? HS:V = 300 cm3 3.. Hoạt động 3: 10’ GV: Công thức tính Stp = ? HS: Stp = Sxq + Sđ GV: p = ? d = ? HS: a) p = 2.5 = 10 cm; cm GV: Sxq = ? Stp = ? HS: Sxq = cm2; Stp = cm2 4.. Hoạt động 4: 10’ GV: Các mặt bên của hình chóp cụt đều là các hình gì ? HS: Là các hình thang cân bằng nhau GV:Hướng dẫn: Sxq=Tổng diện tích các mặt bên. Công thức tính diện tích của hình thang S = ? HS: S = (Tổng hai đáy nhân đường cao)/2 GV: Ở hình 137 Smb = ? HS: Smb = ((2 + 4).3,5)/2 = 10,5 cm GV: Sxq = ? HS: Sxq = 4.10,5 = 42 cm2 1. Bài tập 47 sgk/124 2. Bài tập 45 sgk/124 3. Bài tập 48a sgk/125 4. Bài tập 50 sgk/125 3. Củng cố: Nhắc lại công thức tính Sxq, V của hình chóp đều . 4. Hướng dẫn về nhà: 5’ BTVN: Học thuộc các công thức tính các hình đã học. E. BỔ SUNG:
Tài liệu đính kèm: