Giáo án Toán Hình 8 tiết 39: Luyện tập

Giáo án Toán Hình 8 tiết 39: Luyện tập

Tiết 39 LUYỆN TẬP

Ngày soạn: 20/01

Ngày giảng: 8A: 24/01 8B: 23/01

A. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: -Định lý Ta-lét

-Định lý Ta-lét đảo

-Hê quả của định lý Ta-lét

2. Kỷ năng:

-Chứng minh dãy tỉ số đoạn thẳng bằng nhau

-Chứng minh hai tam giác có cạnh tương ứng tỉ lệ

-Chứng minh hai đường thẳng song song

3.Thái độ:

*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Tổng hợp.

*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống

 

doc 3 trang Người đăng ngocninh95 Lượt xem 1407Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Hình 8 tiết 39: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 39	 LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 20/01
Ngày giảng: 8A: 24/01	8B: 23/01
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố:	-Định lý Ta-lét
-Định lý Ta-lét đảo 
-Hê quả của định lý Ta-lét
2. Kỷ năng: 
-Chứng minh dãy tỉ số đoạn thẳng bằng nhau 
-Chứng minh hai tam giác có cạnh tương ứng tỉ lệ
-Chứng minh hai đường thẳng song song
3.Thái độ:
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Tổng hợp.
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống
B.PHƯƠNG PHÁP:
 	Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.Trực quan.
C. CHUẨN BỊ:
 	Giáo viên: thước êke, compa, Bảng phụ
 	Học sinh: Làm BTVN; dụng cụ vẽ: Thước, compa. 
D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ: 5’ 
Phát biểu định lý Ta-lét ?
Tìm x trong bài tập ở bảng phụ
 III. Bài mới:
Đặt vấn đề. 
Triển khai bài: 
	Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: 5’
GV: Nhắc lại các kiến thức cơ bản.
2. Hoạt động 2: 25’
GV: Yêu cầu học sinh cho biết GT, KL ?
HS: Nêu GT, KL 
GV: Gợi ý: a) Vận dụng: 
HS: 
GV: Còn có cách giải nào khác?
HS: SAB'C' = 1/2.AH'.B'C'
SABC= 1/2.AH.BC. 
Suy ra: SAB'C' = (1/3)2 . SABC 
Do đó: SAB'C' = 67,5 : 3 = 22,5 cm2
GV: Nhận xét, điều chỉnh
GV: Khuyến khích cách giải khác.
Kiến thức cơ bản:
Định lí Talét
Định lí Talét đảo
Hệ quả định lí Talét
Bài tập:
Bài 10: 
a) Ta có: B’C’//BC (vì d//BC)
suy ra (1)
Mặt khác xét tam giác ABH có B’H’//BH
=> (2)
Từ (1) và (2), suy ra 
b)Vì AH’ = 1/3AH => B’C’ = 1/3 BC
à SA’B’C’ = 1/9SABC = 67,5:9 = 6,5 cm2
3. Củng cố: 2’
Nhắc lại Định lí Ta lét; Định lí đảo và hệ quả định lí Talét.
4. Hướng dẫn về nhà: 8’
BTVN: 12; 13 SGK.
Bài 12: 	Xác định ba điểm A, B, B’ thẳng hàng.
Từ B và B’ vẽ BC vuông góc với AB, B’C’ vuông góc với AB sao cho A,C, C’ thẳng hàng.
Đo các khoảng cách BB’ = h, BC = a, B’C’ = a’, ta có: 
hay Tính được AB = x = 
	Bài 13:
(1) Cố định DK (DK^BC) 
(2) Điều chỉnh EF (EF^BC) sao cho A, F, K nằm trên một đường thẳng. 
(3) Căng dây tạo thành đường thẳng chứa F, K, C. 
(4) Đo DC, BC. 
(5) Vận dụng định lý Ta-lét đảo tính AB.
E. BỔ SUNG:

Tài liệu đính kèm:

  • docH839.doc