Tiết 44 LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 20/01
Ngày giảng: 8A: 21/01 8B: 22/01
A/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :
-Phương pháp giải một số phương trình đưa được về dạng phương trình bậc nhất một ẩn.
2.Kỷ năng:
-Giải một số phương trình đưa được về dạng phương trình bậc nhất một ẩn.
-Giải bài toán thực tế (giải bài toán bằng cách lập phương trình).
3.Thái độ:
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tổng hợp.
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt. Tính độc lập.
Tiết 44 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 20/01 Ngày giảng: 8A: 21/01 8B: 22/01 A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : -Phương pháp giải một số phương trình đưa được về dạng phương trình bậc nhất một ẩn. 2.Kỷ năng: -Giải một số phương trình đưa được về dạng phương trình bậc nhất một ẩn. -Giải bài toán thực tế (giải bài toán bằng cách lập phương trình). 3.Thái độ: *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tổng hợp. *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt. Tính độc lập. B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nêu, giải quyết vấn đề. C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nghiên cứu bài dạy Học sinh: Nghiên cứu bài mới. D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: (10) 3HS giải bài 11a; 12a; 17a; GV Kiểm tra vở bài tập HS III. Nội dung bài mới: 1/ Đặt vấn đề. 2/ Triển khai bài. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 1. Hoạt động 1: 15’ GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài 11c GV: Chỉ ra các bước thực hiện ? HS: B1: Thực phép tính ở hai vế (1) B2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn về một vế và các hằng số về một vế (2) B3: Thu gọn và giải pt (3) GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài 11e HS: 0,1 - 2(0,5t - 0,1)=2(t - 2,5) - 0,7 GV: Nhận xét, điều chỉnh GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài 12a GV: Nhận xét, điều chỉnh 2. Hoạt động 2: 12’ GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài 19a HS: Thực hiện theo nhóm (2 h/s) GV: Hướng dẫn. GV: Công thức tính S hình chữ nhật ? HS: S = a.b (a, b là độ dài hai cạnh) GV: Hình chữ nhật ở đây có chiều dài, chiều rộng là bao nhiêu ? HS: Dài: (2 + 2x)m Rộng: 9m GV: S theo x bằng ? HS: S = (2 + 2x).9 = 18x + 18 GV: Theo bài ta có PT ? HS: 18x + 18 = 144 GV: Giải PT ? HS: x = 7 GV: Nhận xét điều chỉnh Bài 11c,e: GPT: c) 5 - (x - 6) = 4(3 - 2x) Û5 - x + 6 = 12 - 8x Û-x + 11 = 12 - 8x (1) Û-x + 8x = 12 - 11 (2) Ûx = 1/7 (3) Vậy x= 1/7 là nghiệm của phương trình e) 0,1 - 2(0,5t - 0,1)=2(t - 2,5) - 0,7 Û- 1t + 0,3 = 2t - 5,7 Û-3t = - 6 Û t = 2 Vậy t = 2 là nghiệm của phương trình 12a) GPT: Û10x - 4 = 15 - 9x Û10x + 9x = 15 + 4 Û19x = 19 Û x = 1 Vậy x = 1là nghiệm của phương trình 2. Bài 19 sgk/14 (2 + 2x).9 =144 Û18x + 18 = 144 Ûx = 7 3. Củng cố: 4. Hướng dẫn về nhà: 7’ GV Hướng dẫn bài 18; bài 20. Bài 18: Quy đồng khử mẫu. Bài 20: GV: Gợi ý: Gọi số Nghĩa nghĩ trong đầu là x, dựa vào cách Nghĩa thực hiện dãy phép tính, tìm ra phương trình theo x. E. Bổ sung:
Tài liệu đính kèm: