Giáo án Toán Đại số 8 tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức

Giáo án Toán Đại số 8 tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức

Tiết 16 §11: CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC

Ngày soạn: 18/10

Ngày giảng: 8A: 23/10 8B: 19/10

A/ MỤC TIÊU.

 1.Kiến thức :

 Học sinh nắm được khi nào thì đa thức chia hết cho đơn thức ,quy tắc chia đa thức cho đơn thức .

 2.Kỷ năng:

 Rèn kỹ năng chia đa thức cho đơn thức .

 3.Thái độ:

Có thái độ học tập nghiên túc,vận dụng quy tắc nhanh và chính xác.

B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

 

doc 2 trang Người đăng ngocninh95 Lượt xem 3884Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Đại số 8 tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 16	 §11: CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
Ngày soạn: 18/10
Ngày giảng: 8A: 23/10	8B: 19/10
A/ MỤC TIÊU.
 1.Kiến thức :
 	Học sinh nắm được khi nào thì đa thức chia hết cho đơn thức ,quy tắc chia đa thức cho đơn thức .
 2.Kỷ năng:
 	 Rèn kỹ năng chia đa thức cho đơn thức .
 3.Thái độ:
Có thái độ học tập nghiên túc,vận dụng quy tắc nhanh và chính xác.
B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
 	Nêu vấn đề-giải quyết vấn đề, nhóm.
C/ CHUẨN BỊ:
 	Giáo viên: Nghiên cứu bài dạy
 	Học sinh: Làm BTVN.
D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 I.Ổn định lớp:
 II.Kiểm tra bài cũ: 	
Hãy phát biểu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức. 
3HS giải bài tập 61(Sgk).
 III. Nội dung bài mới:
 1/ Đặt vấn đề.
Muốn chia một đa thức cho một đa thức ta làm thế nào?Hôm nay thầy trò ta cùng tìm hiểu.
 2/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
1. Hoạt động1: (13 phút)
GV: Nêu [?1]
 Cho đơn thức 3xy2 ,hãy viết một đa thức có các hạng tử đều chia hết cho 3xy2 .
-Chia các hạng tử của đa thức cho đơn thức 3xy2 .
-Cộng các kết quả vừa tìm được với nhau.
HS: Trả lời theo yêu cầu.
GV:Ta nói : 2 - xy +3x2 là thương của đa thức 6xy2 - 3x2y3 + 9x3y2 chia cho đơn thức 3xy2 .
 Vậy em nào có thể phát biểu quy tắc chia đa thức cho đa thức(trường hợp các hạng tử của đa thức chia hết cho đơn thức)
HS:Phát biểu quy tắc.
GV:Yêu cầu Hs làm ví dụ sau:
(30x4y3 - 25x2y3 - 3x4y4):5x2y3
HS:Làm nháp,một em lên thực hiện.
GV:Nhận xét và nhấn mạnh:
 Trong thực hành ta có thể tính nhẩm và bỏ bớt một số bước trung gian.
*Củng cố:
GV:Yêu cầu HS giải bài tập 66(Sgk) 
2. Hoạt động 2: (15 phút)
GV: Cho học sinh hoạt động theo nhóm làm [?2]
a)khi thực hiện phép chia .
(4x4 - 8x2y2 + 12x5y):(-4x2),bạn Hoa viết:
(4x4- 8x2y2 +12x5y) = -4x2(-x2 + 2y2 - 3x3y)
Nên .
(4x4- 8x2y2+ 12x5y):(-4x2) = -x2 + 2y2- 3x3y
Em hãy nhận xét xem bạn Hoa giải đúng hay sai?
b) Làm tính chia:
 (20x4y - 25x2y2 - 3x2y) : 5x2y.
GV:Lưu ý.
Ta còn có cách chia như bạn Hoa nhưng cách này thường gặp nhiều khó khăn khi phần hệ số không chia hết.
1.Quy tắc:
[?1] Giả sử ta lấy đa thức:
 6xy2 - 3x2y3 + 9x3y2 
Bước 1. 6xy2:3xy2 = 2
 -3x2y3 : 3xy2 = -xy 
 9x3y2 : 3xy2= 3x2
Bước 2. Kết quả: 2 - xy + 3x2
*Quy tắc: (Sgk).
Ví dụ: Làm tính chia.
 (30x4y3 - 25x2y3 - 3x4y4):5x2y3
=30x4y3: 5x2y3 - 25x2y3:5x2y3 - 3x4y4: 5x2y3
=6x2- 5 - 3/5xy.
BT 66(Sgk).
Tả lời: -Bạn Quang đúng.
 -Bạn Hà sai.
2.Áp dụng:
[?2].
a)Bạn Hoa làm vậy là đúng.
b) Làm tính chia:
(20x4y - 25x2y2 - 3x2y) : 5x2y.
=4x2 - 5y - 3/5
3. Củng cố:(5 phút)
	Bài tập 63 (sgk) 
4. Hướng dẫn về nhà: 
 BTVN: 64; 65; SGK.
	Nghiên cứu bài Chia đa thức một biến đã sắp xếp.
E. Bổ sung, rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docDAI 8.16.doc