Giáo án Tin học Lớp 6 - Tiết 62: Bài thực hành: Danh bạ của riêng em (Tiết 2) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 19/4/2011
Ngày dạy: 21/4/2011
Tiết 62:
Bài thực hành : danh bạ riêng của em (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng.
- Vận dụng các kĩ năng định dạng để trình bày nội dung trong các ô của bảng.
- Thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng.
II. Chuẩn bị:
	- Nội dung:	Nghiên cứu SGK, SGV.
	- ĐDDH:	Phòng máy.
III. Kiểm tra bài cũ:
	?1: Để định dạng văn bản trong bảng em làm thế nào?
	?2: Nêu cách thay đổi độ rộng của cột, chiều cao của dòng?
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành 
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy.
- Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV.
- Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính (GV đóng nguồn điện).
- HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV
- HS chú ý
- HS thực hiện khởi động máy
* Hoạt động 2: Thực hành
* Soạn báo cáo kết quả học tập của em:
- GV yêu cầu HS các nhóm:
Hãy tạo bảng theo mẫu dưới đây và điền kết quả học tập của em. Thực hiện các thao tác chỉnh sửa bảng và định dạng văn bản cần thiết.
- HS thực hành theo yêu cầu của GV.
Môn học
Điểm kiểm tra
Điểm thi
Trung bình
Ngữ văn
Toán
Vật lí
Tin học
..
- Yêu cầu HS điền kết quả học tập các môn học của em vào bảng. Thực hiện các thao tác chỉnh sửa bảng và định dạng văn bản trong bảng.
- GV quan sát HS các nhóm làm việc, chỉ những sai xót cho HS.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Mỗi thành viên trong nhóm làm một vài thao tác (tạo bảng, gõ nội dung văn bản, chỉnh sửa nội dung trong bảng).
- GV theo dõi HS làm việc, nhắc nhở HS những sai xót còn mắc phải.
- GV theo dõi, giám sát các thao tác của HS. Sửa những lỗi sai nếu có. Giải thích cho HS hiểu và yêu cầu HS làm lại những bước sai.
- Yêu cầu tất cả các thành viên trong nhóm phải được thực hành. Chú ý quan sát những HS còn yếu, kém và theo dõi các em làm việc.
- Yêu cầu các nhóm lưu bài thực hành vào trong máy với tên là kết quả học tập HKI của em.
- GV yêu cầu HS các nhóm đánh giá nhận xét kết quả của nhóm mình và đánh giá chéo kết quả của các nhóm khác.
- Yêu cầu HS các nhóm báo cáo kết quả, GV kiểm tra kết quả.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm và cho điểm thực hành từng nhóm.
- HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm theo yêu cầu của GV.
- HS thực hành
- HS lưu ý thực hành
- HS thực hành, rút kinh nghiệm và sửa những lỗi sai nếu có.
- HS thực hiện
- HS thực hiện lưu văn bản
- HS các nhóm nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của nhóm mình và các nhóm khác.
- HS các nhóm báo cáo kết quả với GV.
- HS chú ý.
* Hoạt động 3: Tổng kết tiết thực hành – Dặn dò
- GV yêu cầu HS lưu văn bản một lần nữa trước khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word.
- Yêu cầu HS tắt máy tính theo lệnh tắt máy.
- Nhận xét tiết học thực hành, nêu ưu, khuyết điểm của các nhóm và chỉ cho HS thấy để rút kinh nghiệm.
- Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH 
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị và tìm hiểu trước bài thực hành tổng hợp.