Giáo án Tin học Lớp 6 - Tiết 17, Bài 9: Vì sao cần hệ điều hành - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 14/11/2010
Ngày giảng: 16/11/2010
Tiết 17
Bài 9: Vì sao cần hệ điều hành
I. Mục đích, yêu cầu:
	- Học sinh hiểu và trả lời được câu hỏi: Vì sao máy tính cần có hệ điều hành.
	- Giáo dục ý thức, niềm say mê môn học mới của học sinh.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Giáo án, tranh ảnh.
Trò: Vở, bút, 
III. Tiến trình lên lớp:
1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số:
Kiểm tra bài cũ: ( Không kiểm tra).
3. Tiến trình giảng dạy;
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
1. Các quan sát
GV : Yêu cầu học sinh quan sát bức tranh 1. Em thấy gì qua bức tranh 1?
*) Tiểu kết: Đây là bức tranh 1 ngã tư đường phố. Trên đó gồm có:
GV : Rất nhiều các phương tiện giao thông: Ô tô, xe buýt, xe máy, xe đạp, người đi bộcột đèn tín hiệu.
Cột đèn tín hiệu có vai trò gì trong hoạt động giao thông?
GV : Nếu trong giờ cao điểm mà ở những vị trí đó không cso cột đèn tín hiệu thì sẽ gây ra hiện tượng gì?
HS :
- ùn tắc giao thông.
- va quệt xe,
GV : Em hãy nêu VD
b) Quan sát bức tranh 2:
GV : Qua bức tranh thứ 2 em nhìn thấy những gì? Vậy khi tiếp nhận thông tin thì con người sẽ làm gì?
Tiều kết: Cảnh hỗn loạn của 1 ngôi trường vì không có thời khoá biểu.
Vậy thời khoá biểu đóng vai trò gì trong nhà trường?
GV: Thời khoá biểu đóng vai trò điều khiển các hoạt động học tập của nhà trường.
GV: Vậy thông qua 2 bức tranh đó em nhận xét gì về hệ thống đèn tín hiệu và thời khoá biểu?
HS: Thời khoỏ biểu đúng vai trũ quan trọng vỡ nú đúng vai trũ điều khiển hoạt động dạy học trong nhà trường
Tiểu kết: Thông qua 2 bức tranh đó ta có thể thấy được vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.
Hãy quan sát các hiện tượng trong xã hội và trong cuộc sống xung quanh đưa ra nhận xét của mình.
GV: Vậy với máy tính có đầy đủ các thiết bị mà không có phần mềm thì có thể hoạt động được không? Vì sao?
HS: Không vì không có hệ điều hành
GV: em hãy lấy ví dụ
GV: Phần mềm máy tính được chia làm mấy loại chính đó là phần mềm nào? 
HS: Phần mền đựơc chia làm 2 loại.
Nêu công dụng của từng loại phần mềm đó 
GV: Mỏy tớnh cú hệ thống điều khiển khụng nhỉ?
HS; Máy tính có hệ điều hành
GV: Và cỏi gỡ sẽ điều khiển mỏy tớnh?
HS: Hệ điều hành.
2. Cái gì điều khiển máy tính:
GV : Vì sao cần có hệ điều hành?
HS : Hệ điều hành là điều hành mọi hoạt động của máy tính
GV : Vậy hệ điều hành có quan trọng không ?
HS : Hệ điều hành rất quan trọng.
GV : Hệ điều hành có vai trò rất quan trọng nó điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và tham gia quá trình xử lí thông tin.
Nhận xột:
Hệ thống đốn tớn hiệu giao thụng tại cỏc ngó 4 thành phố quan trọng vỡ chỳng cú nhiệm vụ phõn luồng cho cỏc phương tiện, đúng vai trũ điều khiển hoạt động giao thụng 
Vớ dụ:
Lớp trưởng điều khiển tập thể lớp lao động.
Nhạc trưởng điều khiển giàn nhạc giao hưởng
Nhận xột:
Thời khoỏ biểu đúng vai trũ quan trọng vỡ nú đúng vai trũ điều khiển hoạt động dạy học trong nhà trường
Vớ dụ:
+Lịch làm việc của bố mẹ 
+Lịch trỡnh của tàu lửa
Nhận xột chung:
Cỏc quan sỏt trờn cỏo chung mục đớch điều khiển hoạt động cụ thể là:
 + Đốn tớn hiệu trong quan sỏt 1 là điều khiển hoạt động giao thụng 
 + Thời khoỏ biểu trong quan sỏt 2 điều khiển hoạt động dạy học ở truờng
Vai trũ điều khiển hoạt động của cỏc phương tiện điều khiển là khụng thể thiếu
Vai trũ rất quan trọng nó điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và tham gia quá trình xử lí thông tin.
của hệ điều hành là:
 + Điều khiển cỏc thiết bị phần cứng 
 + Tổ chức việc thực hiện cỏc chương trỡnh
à Mỏy tớnh khụng cú hệ điều hành thỡ nú khụng thể làm việc được vỡ khi đú khụng cú thiết bị nào cú thể điều khiển được cỏc đối tượng tham gia vào quỏ trỡnh xữ lý thụng tin
à Vậy hệ điều hành điều khiển hoạt động của mỏy tớnh 
4. Củng cố, Dặn dò
- Vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.
- Máy tính không có HĐH thì có thể hoạt động được không? Vì sao? Hãy nêu một số HĐH mà em biết.
- Về nhà học bài và làm bài tập Sgk/41.
	- Nghiên cứu bài học mới.
*) Nhận xét, đánh giá:
	- Nhận xét tinh thần và thái độ học tập của cả lớp.	
- Khen ngợi các em có ý thức xây dựng bài.
	- Nghiên cứu bài học mới.