Giáo án Tin học 8 - Tuần 7 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Đức Tính

Tuần: 7	Ngày soạn 14/09/2010
Tiết: 13	Ngày day: 30/09/2010
BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN(t1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài này giúp học sinh thế nào là một biến thế nào là một hằng. 
-Biết được tên của các kiểu dữ liệu và phạm vi giá trị 
-Học sinh biết được giá trị của biến thi thay đổi, còn giá trị của hằng thì không thay đổi:
Cung cấp cho học sinh một số kiểu biến:
2. Kĩ năng
	-Bước đầu làm quen với cách khai báo biến và sử dụng biến trong chương trình 
 -Có khả năng nhìn nhận một bài toán để chọn biến và chọn kiểu của biến.
3. Thái độ
- Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm. 
- Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. 
- Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu..
2. Học sinh
	- Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước
IV. TIẾN TRÌNH
1. Ổn định tổ chức lớp
 Sĩ số của các lớp:
 Lớp 8A1: . ; 8A2: .; 8A3: ..
2. Kiểm tra bài cũ
	?Trình bày các bước khai báo biến? Cho ví dụ?
	?Hằng là gì từ khoá khai báo hằng là gì? Cho ví dụ?
3. Bài mới
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
1. Giới thiệu cho học sinh các kiểu dữ liệu.
Nghe và ghi bài vào vở.
1. Các kiểu dữ liệu 
Tªn kiÓu d÷ liÖu
Ph¹m vi gi¸ trÞ
Byte
C¸c sè nguyªn tõ 0 ®Õn 255.
Integer
C¸c sè nguyªn tõ -32768 ®Õn 32767.
Real
C¸c sè thùc cã gi¸ trÞ tuyÖt ®èi kh«ng lín h¬n 1038.
Char
C¸c kÝ tù trong b¶ng ch÷ c¸i.
String
C¸c d·y gåm tèi ®a 255 kÝ tù.
2. Khai báo biến
- Giáo viên đưa ra cú pháp rồi giảng giải cho học sinh cách khai báo một biến.
- Lấy ví dụ rồi chỉ rõ đâu là biến đâu là kiểu dữ liệu.
- Nghe giảng 
- Ghi bài vào vở
2. Cú pháp khai báo biến 
var : ; 
trong đó:
- danh sách biến là danh sách tên các biến; nếu nhiều biến thì tên các biến được cách nhau bởi dấu phảy (,).
- kiểu dữ liệu là một trong các kiểu dữ liệu của Pascal (byte, imteger, real,...).
Ví dụ:
 var X,Y: byte;
 var So_nguyen: interger; 
 var Chieu_cao, Can_nang: real; 
 var Ho_va_Ten: string;
4.Củng cố.
GV nhận xét tiết thực hành.
5 .Dặn Dò.
Về nhà học thuộc (1,2) phần tổng kết.
Đọc trước bài 3 tiết sau thực hành
IV. RÚT KINH NGHIỆM 
Tuần: 7	Ngày soạn 14/09/2010
Tiết: 14	Ngày day: 30/09/2010
BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN(t2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài này giúp học sinh thế nào là một biến thế nào là một hằng. 
-Biết được tên của các kiểu dữ liệu và phạm vi giá trị 
-Học sinh biết được giá trị của biến thi thay đổi, còn giá trị của hằng thì không thay đổi 
Cung cấp cho học sinh một số kiểu biến:
2. Kĩ năng
	-Bước đầu làm quen với cách khai báo biến và sử dụng biến trong chương trình 
 -Có khả năng nhìn nhận một bài toán để chọn biến và chọn kiểu của biến.
3. Thái độ
- Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm. 
- Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. 
- Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên 
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu..
2. Học sinh
	- Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước
IV. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định tổ chức lớp
 Sĩ số của các lớp:
 Lớp 8A1: . ; 8A2: .; 8A3: ..
2. Kiểm tra bài cũ
	Trình bày các bước khai báo biến? Cho ví dụ?
	Hằng là gì từ khoá khai báo hằng là gì? Cho ví dụ?
3. Bài mới
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
1. Bài tập thực hành.
Sử dụng máy chiếu đưa nội dung bài tập cho hs theo dừi.
- Yêu cầu học sinh ghi bài để chạy trờn mỏy kiểm tra kết quả nhận đựơc.
- Cho học sinh ghi đề bài về làm.
- Hướng dẫn đưa ra vớ dụ tham khảo.
HS ghi bài để thực hành.
HS thực hiện và nhận xột.
HS thực hiện nhận xột.
HS thực hiện và nhận xột.
Chép đề về làm
3. Bài tập thực hành
a)Khởi động Pascal và gõ chương trình sau:
program Tinh_tien;
 uses crt;
 var
 soluong: integer; 
 dongia,cuocphi,thanhtien: real; 
 thongbao: string;
Begin
 clrscr;
 cuocphi:=10000;
 thongbao:=’Tong so tien phai thanh toán : ’
{Nhap don gia va so luong hang}
 write(’Don gia = ’); readln(dongia);
write(’So luong = ’); readln(soluong); 
thanhtien:= soluong*dongia+cuocphi;
(*In ra so tien phai tra*) writeln(thongbao,thanhtien:10:2);
 readln
 end. 
b)Lưu chương trình với tên TINHTIEN.PAS. Dịch và chỉnh sửa các lỗi gõ, nếu có.
c)Chạy chương trình với các bộ số liệu gõ vào đơn giá và số lượng như sau (1000, 20), (3500, 200), (18500, 123). Kiểm tra tính đúng của các kết quả in trên màn hình.
Bài 2. Thử viết chương trình nhập các số nguyên X và Y, in giá trị của X và Y ra màn hình. Sau đó tráo đổi các giá trị của X và Y rồi in lại ra màn hình.
Tham khảo chương trình sau:
program hoan_doi;
var x,y,z:integer;
 Begin
 read(x,y);
 writeln(x,’ ’,y);
 z:=x;
 x:=y;
 y:=z;
 writeln(x,’ ’,y);
 readln
 end.
4.Củng cố.
GV nhận xét tiết thực hành.
5 .Dặn Dò.
Đọc trước bài mới.
IV. RÚT KINH NGHIỆM