Giáo án Tin học 8 - Tuần 4, Bài 3: Chương trình máy tính và dữ liệu - Năm học 2019-2020

 Giáo án tin học 8 tuần 4 năm học 2019 - 2020
Ngày soạn: 28/8/2019
Tiết thứ 7 đến tiết thứ 8 Tuần 4
 Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: 
 - Kiến thức: Biết khái niệm dữ liệu và kiểu dữ liệu. Biết một số phép toán với 
kiểu dữ liệu số
 - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng sử dụng các phép toán với kiểu dữ liệu số.
 - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích viết chương trình để thực hiện 
một số công việc.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực giải quyết vấn đề
 - Năng lực đọc hiểu
 - Năng lực sử dụng CNTT
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án, SGK 
 - Học sinh: sách, tập, viết.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung cơ bản
 Hoạt động 1: Tìm hiểu dữ 1. Dữ liệu và kiểu dữ liệu: 
 liệu và kiểu dữ liệu. - Để quản lí và tăng hiệu 
 - Để quản lí và tăng hiệu Học sinh chú ý lắng nghe quả xử lí, các ngôn ngữ lập 
 quả xử lí, các ngôn ngữ lập => ghi nhớ kiến thức. trình thường phân chia dữ 
 trình thường phân chia dữ liệu thành thành các kiểu 
 liệu thành thành các kiểu khác nhau.
 khác nhau. - Một số kiểu dữ liệu 
 ? Các kiểu dữ liệu thường + Các kiểu dữ liệu thường thường dùng:
 được xử lí như thế nào. được xử lí theo nhiều cách * Số nguyên.
 khác nhau. * Số thực.
 - Các ngôn ngữ lập trình + Học sinh chú ý lắng * Xâu kí tự
 định nghĩa sẵn một số kiểu nghe.
 dữ liệu cơ bản.
 - Một số kiểu dữ liệu Học sinh cho ví dụ theo 
 thường dùng: yêu cầu của giáo viên.
 * Số nguyên. - Số nguyên: Số học sinh 
 * Số thực. của một lớp, số sách trong 
 * Xâu kí tự thư viện 
 Em hãy cho ví dụ ứng với - Số thực: Chiều cao của 
 từng kiểu dữ liệu? bạn Bình, điểm trung bình 
 môn toán.
 - Xâu kí tự: “ chao cac 
 ban”
 1 Giáo án tin học 8 tuần 4 năm học 2019 - 2020
Hoạt động 2: Tìm hiểu các 2. Các phép toán với dữ 
phép toán với dữ liệu kiểu liệu kiểu số:
số. Kí hiệu của các phép toán 
- Giới thiệu một số phép Học sinh chú ý lắng nghe số học trong Pascal:
toán số học trong Pascal => ghi nhớ kiến thức. +: phép cộng.
như: cộng, trừ, nhân, chia. Học sinh nghiên cứu sách - : Phép trừ
* Phép DIV : Phép chia lấy giáo khoa => đưa ra quy * : Phép nhân.
phần dư. tắt tính các biểu thức số / : Phép chia.
* Phép MOD: Phép chia lấy học: Div: phép chia lấy phần 
phần nguyên. - Các phép toán trong nguyên.
- Yêu cầu học sinh nghiên ngoặc được thực hiện Mod: phép chia lấy phần 
cứu sách giáo khoa => Quy trước. dư.
tắt tính các biểu thức số học. - Trong dãy các phép toán 
 không có dấu ngoặc, các 
 phép nhân, phép chia, 
 phép chia lấy phần 
 nguyên và phép chia lấy 
 phần dư được thực hiện 
 trước.
 - Phép cộng và phép trừ 
 được thực hiện theo thư tự 
 từ trái sang phải.
Hoạt động 3: Tìm hiểu các 3. Các phép so sánh:
phép so sánh - Ngoài phép toán số học, ta 
- Ngoài phép toán số học, ta Học sinh chú ý lắng nghe thường so sánh các số.
thường so sánh các số. => ghi nhớ kiến thức.
? Hãy nêu kí hiệu của các Kí hiệu Phép so sánh
phép so sánh. Học sinh trả lời cầu hỏi = Bằng
Kết quả của phép so sánh của giáo viên. < Nhỏ hơn
chỉ có thể là đúng hoặc sai. > Lớn hơn
+ Giáo viên giới thiệu kí Kí hiệu Phép so sánh <> Khác
hiệu của các phép so sánh = bằng <= Nhỏ hơn 
trong ngôn ngữ Pascal. < nhỏ hơn hoặc bằng
 > lớn hơn >= Lớn hơn hoặc 
 ≠ khác bằng
 ≤ nhỏ hơn hoặc 
 bằng
 ≥ lớn hơn hoặc 
 bằng.
 Học sinh chú ý lắng nghe 
 => ghi nhớ kiến thức.
Hoạt động 4: Tìm hiểu sự 4. Giao tiếp người – máy 
giao tiếp giữa người và tính:
máy. a) Thông báo kết quả tính 
Quá trình trao đổi dữ liệu Học sinh chú ý lắng nghe. toán
hai chiều giữa người và máy + Một số trường hợp b) Nhập dữ liệu
 2 Giáo án tin học 8 tuần 4 năm học 2019 - 2020
 tính khi chương trình hoạt tương tác giữa người và c) Tạm ngừng chương trình
 động thường được gọi là máy: d) Hộp thoại
 giao tiếp hoặc tương tác - Thông báo kết quả tính 
 người – máy. toán: là yêu cầu đầu tiên 
 - Yêu cầu học sinh nghiên đối với mọi chương trình.
 cứu SGK => nêu một số - Nhập dữ liệu: Một trong 
 trường hợp tương tác giữa những sự tương tác 
 người và máy. thường gặp là chương 
 trình yêu cầu nhập dữ 
 liệu.
 - Tạm ngừng chương trình
 - Hộp thoại: hộp thoại 
 được sử dụng như một 
 công cụ cho việc giao tiếp 
 giữa người và máy tính 
 trong khi chạy chương 
 trình
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối:
 - Học bài kết hợp SGK
 - Làm bài tập SGK 
lV. Kiểm tra đánh giá bài học:
 - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.Cho hs trả lời các câu hỏi sau :
 + Vì sao NNLT phải phân chia thành nhiều kiểu dữ liệu khác nhau ?
 + Nêu các kiểu dữ liệu trong pascal mà em đã biết ( các phạm vi giá trị nếu có) ?
 + Pascal sử dụng các phép toán và phép so sánh nào ? Hãy gì trên bảng ?
 + Những lệnh nào cho phép giao tiếp giữa người và máy tính ?
V. Rút kinh nghiệm:
 Ưu điểm:....................................................................................................................
 Hạn chế:.....................................................................................................................
 Trình ký tuần 4: Ngày 29/8/2019
 Nhận xét của tổ phó
 -Nội dung ...
 -Phương pháp . 
 -Hình thức ..
 Tổ phó
 Nguyễn Thị Ánh Sương
 3